路橋?qū)嵙?xí)計(jì)劃.doc

路橋?qū)嵙?xí)計(jì)劃篇一：路橋?qū)I(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計(jì)劃2015屆路橋?qū)I(yè)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施計(jì)劃頂崗實(shí)習(xí)是“工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式中培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力的關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)，是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)教育的有效途經(jīng)，也是示范性院校建設(shè)的重要內(nèi)容。通過頂崗實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠盡快地將所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)期間與企業(yè)、與崗位的零距離接觸，使學(xué)生充分感受企業(yè)文化、體驗(yàn)職業(yè)環(huán)境、樹立職業(yè)理想，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，練就過硬的職業(yè)技能，從根本上提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了搞好15畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)的組織管理，提高實(shí)習(xí)質(zhì)量，現(xiàn)將實(shí)習(xí)具體安排如下：一、實(shí)習(xí)時(shí)間時(shí)間：二一五年一月二一五年六月二、實(shí)習(xí)崗位測(cè)量員三、實(shí)習(xí)目標(biāo)使學(xué)生把在校學(xué)到的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去，通過實(shí)踐鍛煉提高學(xué)生的工作能力。通過實(shí)習(xí)，使學(xué)生全方位了解社會(huì)行業(yè)，并達(dá)到社會(huì)對(duì)從業(yè)人員應(yīng)具備的知識(shí)、技能、素質(zhì)的基本要求，達(dá)到就業(yè)零適應(yīng)期。四、實(shí)習(xí)日程安排及實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)生進(jìn)駐工地后，可根據(jù)各實(shí)習(xí)點(diǎn)工地具體施工情況以及實(shí)習(xí)時(shí)間有所選擇和側(cè)重地進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。條件許可時(shí)，應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓ぷ鬏啌Q。五、實(shí)習(xí)要求（一）頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)院正常的教學(xué)環(huán)節(jié)， 成績(jī)不合格屬未完成規(guī)定學(xué)業(yè)。（二）在頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生必須遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守學(xué)院和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度 , 不得從事或參與有損大學(xué)生形象、學(xué)院聲譽(yù)、社會(huì)公德的活動(dòng)。（三）頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、尊重他人、團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守職業(yè)道德，圓滿完成學(xué)院和用人單位下達(dá)的實(shí)習(xí)、生產(chǎn)任務(wù)。（四）頂崗實(shí)習(xí)期間學(xué)生若需參加考級(jí)、考證及技能鑒定等，須征得實(shí)習(xí)單位及學(xué)生所在系同意，并辦理請(qǐng)假手續(xù)，不得擅自離崗。（五）實(shí)習(xí)期間要遵守實(shí)習(xí)單位管理規(guī)定和操作規(guī)程。（六）學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中，原則上應(yīng)進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí)，以熟悉本專業(yè)不同的工作崗位和工作過程。（七）學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間，要用日記和周記形式詳細(xì)的記錄所頂崗位的施工作業(yè)過程。該崗位上技術(shù)人員及現(xiàn)場(chǎng)施工員要負(fù)哪些責(zé)任，以及自己通過頂崗操作后有什么感受。撰寫頂崗實(shí)習(xí)施工技術(shù)總結(jié)；學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)其頂崗實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)等情況，填寫福建船政交通職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)中相應(yīng)欄目；學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期未滿，不得擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位，個(gè)別學(xué)生確因特殊情況，需中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位時(shí)，須征得所在系及原實(shí)習(xí)單位同意。（八）學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期滿后向所在系交福建船政交通職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)。二0一五年一月篇二：路橋?qū)嵙?xí)報(bào)告黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告道路橋梁工程技術(shù)姓 名： .班級(jí)學(xué)號(hào)：.指導(dǎo)教師： .實(shí)習(xí)單位： 湖北萬(wàn)蚨建筑勞務(wù)有限公司起止日期：目錄前言.2 摘要.2一、實(shí)習(xí)背景3（一）實(shí)習(xí)單位概況 .3（三）實(shí)習(xí)目的及意義 .4二、實(shí)習(xí)階段的具體工作內(nèi)容4（一）橋的測(cè)量4（二）橋的施工5三、實(shí)習(xí)感受和收獲 8四、本人在職業(yè)素質(zhì)和崗位綜合能力等方面需要提高的內(nèi)容 .9五、實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的實(shí)習(xí)單位及所在項(xiàng)目存在的問題分析與建議 .9六、結(jié)束語(yǔ).10前 言本人于2011年7月10日來到湖北萬(wàn)蚨建筑勞務(wù)公司實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)校里從未了解到的知識(shí)，使自己的在學(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)，得到了更好的運(yùn)用，從中也得了，不少?gòu)涀阏滟F的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，不但讓我們?cè)趯W(xué)校的知識(shí)學(xué)有所用，而且在施工中遇到的技術(shù)問題，在與經(jīng)理總工的交流中，使我獲益良多，在施工中遇到的技術(shù)問題的處理能力及隨機(jī)應(yīng)變的能力，得到了大幅度的提高，現(xiàn)在我向?qū)W校老師們進(jìn)行，我這實(shí)習(xí)期間的生活學(xué)習(xí)的匯報(bào)。摘 要過一年經(jīng)的工作學(xué)習(xí)，我明白了不經(jīng)歷風(fēng)云怎能見彩虹。實(shí)習(xí)生活是比較辛苦的，不過這一年的生活也是人生的寶貴財(cái)富。我們?cè)诠ぷ鞯倪^程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，在工作中實(shí)習(xí)自己的知識(shí)積累。在工作中要善于和別人溝通交流，勇于提出自己的意見和接納別人的意見。在南水北調(diào)七標(biāo)項(xiàng)目部我們不段的學(xué)習(xí)，這篇實(shí)習(xí)報(bào)告里面有我這一年實(shí)習(xí)的收獲，有我的感受和收獲，更有我成長(zhǎng)的經(jīng)歷。這篇實(shí)習(xí)報(bào)告只是代表我個(gè)人對(duì)測(cè)量、土方和橋梁的一些理解，如有不當(dāng)之處，懇請(qǐng)老師批評(píng)指正。關(guān)鍵詞： 南水北調(diào) 測(cè)量員 施工員 橋梁 土方實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)背景（一）、實(shí)習(xí)單位介紹湖北萬(wàn)蚨建筑勞務(wù)有限公司成立于2008年，注冊(cè)資金1000萬(wàn)元，具有獨(dú)立法人資格的有限責(zé)任公司，國(guó)家一級(jí)資質(zhì)的建筑勞務(wù)分包及建筑材料銷售企業(yè)。 公司總部在北京，公司法人為張斌，總經(jīng)理陳奕君。（二）、項(xiàng)目介紹我公司從中國(guó)水利水電十五工程局分包南水北調(diào)淅川段七標(biāo)，隸屬于南水北調(diào)淅川段七標(biāo)項(xiàng)目部。本標(biāo)段建筑物包括：1座河渠交叉建筑物，為嚴(yán)陵河梁式渡槽；1座節(jié)制閘和一座退水閘，結(jié)合嚴(yán)陵河渡槽布置；6坐公路橋；2座生產(chǎn)橋。計(jì)劃開工日期：2011年3月1日，完工日期2013年6月30日。本標(biāo)段工程主要工程量：土石方開挖約459萬(wàn)立方，土石方填筑約335萬(wàn)立方，混凝土越15萬(wàn)立方，鋼筋越0.95萬(wàn)噸，金屬結(jié)構(gòu)安裝約519噸，符合土工膜越59萬(wàn)平方。實(shí)習(xí)前兩個(gè)星期并沒有做具體的崗位分工，兩個(gè)星期后我被分配到工程管理部做施工員，從事土方和橋梁施工。直到2012年3月份，我開始做測(cè)量員，從事測(cè)量工作，直到實(shí)習(xí)結(jié)束（三）、實(shí)習(xí)目的及意義通過實(shí)習(xí)把我們的專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，豐富自己的專業(yè)技術(shù)，實(shí)習(xí)的意義重大，能夠使我們更好更快的適應(yīng)工地的生活，為以后的工作打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，通過看到的結(jié)果，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識(shí)，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效果，在處理遇到的工程技術(shù)問題的過程中，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論知識(shí)與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中，深入到道路施工單位二、實(shí)習(xí)階段具體工作內(nèi)容及收獲（一）、橋的測(cè)量測(cè)量工作是一項(xiàng)工程的基本工作，是一項(xiàng)能考驗(yàn)工程干的好壞的工作，是一項(xiàng)需要細(xì)心謹(jǐn)慎的工作，是一項(xiàng)能鍛煉堅(jiān)強(qiáng)體魄的工作。把測(cè)量工作做的好與壞直接關(guān)系到工程干的好與壞。測(cè)量可分為平面控制測(cè)量和高程控制測(cè)量。橋梁施工對(duì)于測(cè)量工作要求精度高，對(duì)測(cè)量人員的細(xì)心和耐心也是一個(gè)挑戰(zhàn)。下面以橋梁施工測(cè)量為例。橋梁是重要的交通媒介我所在工區(qū)有三座橋梁，分別為彭家南跨渠公路橋、韓王劉跨區(qū)公路橋和袁莊西南跨渠生產(chǎn)橋。其中彭家南橋上部結(jié)構(gòu)為預(yù)應(yīng)力鋼筋混凝土簡(jiǎn)支T梁，韓王劉橋?yàn)殇摻罨炷梁?jiǎn)支箱梁，二者下部結(jié)構(gòu)都是樁柱結(jié)合式，下部結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為鉆孔灌注樁和輕型橋臺(tái)，袁莊西南橋?yàn)?0m跨系桿拱橋。橋梁平面控制測(cè)量和高程控制測(cè)量的理論依據(jù)主要來自公路勘測(cè)規(guī)范篇三：路橋?qū)嵙?xí)報(bào)告模板南 華 大 學(xué)城 市 實(shí)專 業(yè) 班 級(jí)：班 級(jí) 學(xué) 號(hào)：學(xué) 生 姓 名：指 導(dǎo) 教 師：實(shí) 習(xí) 時(shí) 間：建 設(shè) 學(xué) 院習(xí) 報(bào) 告目 錄一、實(shí)習(xí)性質(zhì)2 二、實(shí)習(xí)目的2 三、實(shí)習(xí)要求2 四、實(shí)習(xí)時(shí)間3 五、實(shí)習(xí)地點(diǎn)3 六、實(shí)習(xí)參加人員3 七、實(shí)習(xí)內(nèi)容3 八、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)15一、 實(shí)習(xí)性質(zhì)通過在現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際感受和認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、責(zé)任感、社會(huì)交往能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)中非常重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過本次實(shí)習(xí)，復(fù)習(xí)和鞏固專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，將理論與時(shí)踐結(jié)合起來，提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，解決工程實(shí)際問題的能力。通過實(shí)踐活動(dòng)，初步了解不同功能結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本要求和設(shè)計(jì)方法，對(duì)土木工程的功能、材料、結(jié)構(gòu)和施工技術(shù)形成基本理念，并能夠結(jié)合已學(xué)過的土木工程基本知識(shí)進(jìn)行相應(yīng)的描述或評(píng)判，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)目的通過實(shí)地實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)，使學(xué)生對(duì)路橋工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解路橋?qū)I(yè)的概念和內(nèi)涵，了解路橋工程結(jié)構(gòu)和施工的基本知識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。使學(xué)生進(jìn)一步了解路橋?qū)I(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信和自豪感，建立從市路橋工程建設(shè)事業(yè)的志向。同時(shí)，該實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。通過實(shí)習(xí)可使學(xué)生加深對(duì)道路、橋梁工程實(shí)際情況的認(rèn)識(shí)，掌握道路工程、橋梁工程的施工過程和施工工藝，為今后進(jìn)行的進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)、參加工作奠定基礎(chǔ)。三、實(shí)習(xí)要求（1）實(shí)習(xí)地點(diǎn)要求實(shí)習(xí)地點(diǎn)的選擇是學(xué)生完成實(shí)習(xí)任務(wù)的重要條件之一，是順利開展實(shí)習(xí)工作的前提。因此學(xué)生必須把這項(xiàng)工作當(dāng)做大事來做。按實(shí)習(xí)大綱要求選擇確定實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)項(xiàng)目。選擇實(shí)習(xí)項(xiàng)目時(shí)應(yīng)注意工程進(jìn)度的情況，盡可能地選擇在工程進(jìn)度處于路基開挖、路基壓實(shí)、路面攤鋪壓實(shí)等，盡可能地選擇在工程進(jìn)度處于施工的高峰期。選擇的工程項(xiàng)目必須是一個(gè)大、中型道路橋梁施工企業(yè)（可選用高速公路、一級(jí)、二級(jí)公路或城市主干道）。（2）其他要求實(shí)習(xí)成果報(bào)告是學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)工作的全面總結(jié)、綜合反映了學(xué)生在實(shí)習(xí)中掌握生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)的廣度和深度及對(duì)工程實(shí)際問題的分析、歸納、創(chuàng)新的能力，也是綜合評(píng)定實(shí)習(xí)的主要依據(jù)。實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告是全面反映學(xué)生實(shí)習(xí)情況和收獲體會(huì)的綜合，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真思考，根據(jù)自己在實(shí)習(xí)中的主要內(nèi)容，深刻而精煉地描述生產(chǎn)實(shí)習(xí)的成果，報(bào)告內(nèi)容與要求如下：介紹工程概況；說明現(xiàn)場(chǎng)采用的主要設(shè)備、材料、技術(shù)、工