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本 冊 教 學(xué) 總 目 標(biāo) 要 求教學(xué)內(nèi)容概要本冊教材共八個單元(其中包括總復(fù)習(xí)),主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容:1、數(shù)與計算:“富饒的大?!笔菍W(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù),“風(fēng)箏廠見聞”是學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)?!捌婷畹淖兓笔浅醪秸J(rèn)識分?jǐn)?shù)。2、空間和圖形:在“動物趣聞”中認(rèn)識克、千克和噸。在“走進(jìn)新農(nóng)村”中學(xué)習(xí)位置與變換。在“美化校園”中學(xué)習(xí)圖形的周長。3、統(tǒng)計知識:“摸名片”學(xué)習(xí)統(tǒng)計與可能性。4、實踐活動:通過“變化的影子”、“變廢為寶”的實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生探索規(guī)律與方法,學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題。教學(xué)目標(biāo) 重點 難點 教學(xué)目標(biāo) 重點 難點 知識與技能1、使學(xué)生掌握一位數(shù)乘、除二、三、四位數(shù)(積在10000以內(nèi)的筆算法則,并比較熟練地筆算;會口算一位數(shù)乘整十、整百、整千的數(shù),一位數(shù)乘兩位數(shù)和幾百幾十及相應(yīng)的除法;自覺驗算的習(xí)慣;會用短除法計算一位數(shù)除兩位數(shù)。2、認(rèn)識認(rèn)識質(zhì)量單位克、千克和噸,知道1噸=1000千克、1千克=1000克;并進(jìn)行有關(guān)的簡單換算。3、初步掌握長方形、正方形等圖形的周長的含義,會計算長方形、正方形的周長。4、知道幾分之一和幾分之幾的初步含義,簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法。讓學(xué)生結(jié)合具體的情景初步理解分?jǐn)?shù)的意義,能讀、寫分?jǐn)?shù),在具體的材料支持下能比較兩個幾分之一或兩個同分母分?jǐn)?shù)的大小。能正確計算同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。5、結(jié)合實際情境,解決出現(xiàn)的實際問題。6、結(jié)合實例,感知位置與變換。7、能用合適的方法收集整理數(shù)據(jù),在具體的統(tǒng)計活動中,掌握統(tǒng)計與可能性知識。過程與方法1、經(jīng)歷探索兩、三位數(shù)乘除一位數(shù)的計算方法的過程,初步形成獨立思考和探索的意識。在進(jìn)行估算的過程中,初步形成估算意識。2、在對長方形、正方形特征及周長公式的探索過程中,提高學(xué)生觀察操作能力,發(fā)展初步的空間觀念。3、在具體的情境中,探索分?jǐn)?shù)的意義。4、在解決簡單的混合運(yùn)算問題中,體會分析問題的基本思想方法,能進(jìn)行簡單的、有條理的思考。5、在對位置與變換的探索過程中,提高學(xué)生的觀察、操作能力,發(fā)展初步的空間觀念。6、經(jīng)歷對數(shù)據(jù)的搜集、整理、分析的過程,體會統(tǒng)計的工具性,培養(yǎng)初步的統(tǒng)計意識和能力。情感態(tài)度與價值觀1、在他人的指導(dǎo)下,對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心和興趣,能積極參與數(shù)學(xué)活動。2、了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的作用。3、在他人的鼓勵與幫助下,能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。4、在他人的指導(dǎo)下,能發(fā)現(xiàn)錯誤并及時改正,逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一單元:教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境與學(xué)生的日常知識,了解三種常用的質(zhì)量單位克、千克、噸,以及它們之間的換算關(guān)系,將三者形成對比,加深對質(zhì)量單位的認(rèn)識。2、感受自然界中的數(shù)學(xué),進(jìn)一步認(rèn)識到數(shù)學(xué)與生活的緊密關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),了解動物的有關(guān)知識。同時在學(xué)習(xí)活動中注意培養(yǎng)他們的合作意識。教學(xué)重、難點:聯(lián)系生活實際,感受三種常用質(zhì)量單位以及他們的關(guān)系是本單元教學(xué)的重點;噸的認(rèn)識是本單元的難點。第二單元:教學(xué)目標(biāo):1熟練掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算;學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位和不進(jìn)位乘法的豎式計算,理解算理并能運(yùn)用簡便寫法熟練計算。學(xué)習(xí)連乘和代小括號乘法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,正確進(jìn)行運(yùn)算。2加強(qiáng)學(xué)生的估算意識,通過操作學(xué)具加深對算式算理的理解,能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題,能對問題做出正確分析,對同一類題目做出總結(jié)和概括,提高解決問題的能力。3在操作學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生合作意識,口頭語言表達(dá)能力,通過學(xué)習(xí)感受大海的富饒,熱愛大海,增強(qiáng)保護(hù)大海的意識。教學(xué)重、難點:熟練掌握整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)口算;學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)進(jìn)位和不進(jìn)位乘法的豎式計算,理解算理并能運(yùn)用簡便寫法熟練計算是本單元教學(xué)的重點;學(xué)習(xí)連乘和代小括號乘法混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是本單元的難點。第三單元:教材分析:本單元關(guān)于位置的認(rèn)識,是在學(xué)生初步了解了東、西、南、北四個方向的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)的。平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象是學(xué)生第一次接觸,是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平移、旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。因此,教學(xué)時要注意讓學(xué)生在具體情境中辨認(rèn)方向,在觀察生活現(xiàn)象中感受平移、旋轉(zhuǎn)。本單元設(shè)有兩個信息窗,第一個信息窗通過孩子們?nèi)⒂^新農(nóng)村,在村口借助地形圖確定參觀路線的情境,引入對位置的學(xué)習(xí)。第二個信息窗通過參觀飲料加工廠,引入對平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,能根據(jù)在東、西、南、北、東北、西北、東南、西南中給定的一個方向,辨認(rèn)其余七個不同的方向,并能運(yùn)用合適的術(shù)語,描述物體所在的方向;知道平面圖上的方位,會看簡單的線路圖。2、結(jié)合實例,感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。3、在解決問題的過程中,形成初步的空間觀念和方位感。4、初步感受方向在現(xiàn)實生活中的作用,了解平移和旋轉(zhuǎn)給生活帶來的方便,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重、難點:教學(xué)重點是辨認(rèn)方向,教學(xué)難點是借助路線圖確定現(xiàn)實生活中物體所在的具體方位。第四單元教學(xué)與實踐活動內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容除數(shù)是一位數(shù)的除法是在學(xué)生掌握了用乘法口訣求商,初步學(xué)會了除法豎式的寫法和有余數(shù)的除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。學(xué)好除數(shù)是一位數(shù)的除法,將使學(xué)生了解并掌握除法計算中的一些基礎(chǔ)知識。教材內(nèi)容包括兩部分。1、口算除法。口算除法包括用一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù),一位數(shù)除兩位數(shù)商是兩位數(shù),以及一位數(shù)除幾百幾十或幾千幾百數(shù)的口算。2、筆算除法。筆算除法包括一位數(shù)除二、三、四位數(shù),商中間、末尾有0的除法和已知一個數(shù)的幾倍是多少求這個數(shù)的應(yīng)用題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法;能夠正確地、熟練地口算一位數(shù)除兩位數(shù),以及商是整千、整百、整十的一位數(shù)除法。2、使學(xué)生掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法計算法則,能正確地、熟練地、筆算一位數(shù)除多位數(shù),并學(xué)會用乘法驗算除法。3、使學(xué)生學(xué)會解答已知一個數(shù)的幾倍是多少求這個數(shù)的應(yīng)用題。教學(xué)重、難點:教學(xué)重點是理解和掌握除數(shù)是一位數(shù)的除法的法則;教學(xué)難點是兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法筆算以及驗算。第五單元:教學(xué)目標(biāo):1結(jié)合具體情境理解周長的意義,指出并能測量具體圖形的周長,會用自己喜歡的方法計算長方形和正方形的周長。2在對長方形、正方形和不規(guī)則圖形周長計算方法的探索過程中,發(fā)展空間觀念。在應(yīng)用周長計算方法解決實際問題的過程中,進(jìn)行初步有條理的思考。3提出并解決簡單的實際問題,體驗同一問題可能有不同的解答方法,感受數(shù)學(xué)與生活得聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點:教學(xué)重點是長方形和正方形周長的計算;教學(xué)難點是理解周長的意義。第六單元:教材分析:本單元是在學(xué)生掌握一些整數(shù)知識的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識。從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)概念的一次擴(kuò)展。無論在意義、讀寫方法以及計算方法上,分?jǐn)?shù)與整數(shù)都有很大的差異。因此,本單元一開始就通過學(xué)生感興趣的人體結(jié)構(gòu)變化圖,引發(fā)學(xué)生的好奇心和探索欲望。讓學(xué)生在關(guān)注自身成長變化的同時,感知分?jǐn)?shù)的意義,為進(jìn)一步學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)知識打好基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo):1、能結(jié)合具體情境,初步理解分?jǐn)?shù)的意義,能正確地認(rèn)、讀、寫簡單的分?jǐn)?shù);知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱;在具體情境中,會比較簡單分?jǐn)?shù)的大小。2、在解決實際問題的過程中,會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)加、減法,體驗數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。3、在初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的同時,了解人成長發(fā)育過程中的有關(guān)知識,培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點:教學(xué)重點是初步理解分?jǐn)?shù)的意義和比較簡單分?jǐn)?shù)的大??;教學(xué)難點是分子是“1”的分?jǐn)?shù)大小的比較。第七單元教學(xué)與實踐活動內(nèi)容:本單元的教學(xué)與實踐活動內(nèi)容為統(tǒng)計與可能性。結(jié)合具體事例
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