蘇教版選修6 專題一課題1 海帶中碘元素的分離及檢驗(yàn) 課件（30張）.ppt

課題1海帶中碘元素的分離及檢驗(yàn) 課前預(yù)習(xí) 選考標(biāo)準(zhǔn) 1 從海帶中分離和檢驗(yàn)碘元素的原理及操作流程2 萃取的原理及萃取方法的適用范圍3 溶解 過濾 萃取 分液等基本操作的要點(diǎn)4 物質(zhì)分離 提純的基本原則及應(yīng)用 bbbc 教材新知 一 物質(zhì)的分離與提純知識預(yù)備1 物質(zhì)的分離和提純的含義及原則 方法 1 含義 分離 將相互混在一起的不同物質(zhì)彼此分開而得到相應(yīng)的各個組分的過程 提純 把物質(zhì)中混有的雜質(zhì)除去的過程 2 基本原則 2 萃取和分液 1 萃取 原理 利用溶質(zhì)在互不相溶的溶劑里溶解度的不同 用一種溶劑把溶質(zhì)從它與另一種溶劑所組成的溶液里提取出來的方法 操作裝液 振蕩 靜置 分液 萃取劑的選擇a 溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度要在原溶劑中的溶解度 b 選取的萃取劑與溶質(zhì)不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng) c 萃取劑與原溶液不互溶 易分層 遠(yuǎn)大于 2 分液 概念 將分開的操作 主要儀器 3 分液漏斗的使用 檢漏 向分液漏斗中加少量水 檢查處是否漏水 將漏斗倒轉(zhuǎn)過來 檢查是否漏水 待確認(rèn)不漏水后方可使用 裝液 分液漏斗中液體的總體積不得超過其容量的 兩種不相溶的液體 分液漏斗 旋塞芯 玻璃塞 3 4 分液 a 將分液漏斗口上的玻璃塞打開或使塞上的凹槽 或小孔 對準(zhǔn)漏斗口上的小孔 使漏斗內(nèi)外空氣相通 以保證漏斗里的液體能夠流出 b 下層液體從口放出 上層液體從口倒出 下 上 二 海帶中碘元素的分離及檢驗(yàn) 灼燒 藍(lán) i cl2 h2o2 2 碘單質(zhì)的萃取碘單質(zhì)易溶于 等有機(jī)溶劑 用與水不相溶的有機(jī)溶劑可以把碘單質(zhì)從水溶液中萃取出來 如果將四氯化碳與含有碘單質(zhì)的水溶液混合振蕩 碘單質(zhì)就會從水中到四氯化碳中 靜置分層后 上面水層的顏色變 下面四氯化碳層呈色 這是碘單質(zhì)在四氯化碳中富集的結(jié)果 苯 四氯化碳 萃取 紫紅 淺 3 從海帶中提取碘的實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象 坩堝 溶解 過濾 i2 分液漏斗 預(yù)習(xí)自測 1 提純含雜質(zhì)的固體碘單質(zhì)最常用的方法是 a 萃取b 重結(jié)晶c 升華d 蒸餾 c 2 以下實(shí)驗(yàn)裝置一般不用于分離物質(zhì)的是 b 3 下列除去雜質(zhì)的方法正確的是 a 除去co2中混有的co 用澄清石灰水洗氣b 除去baco3固體中混有的baso4 加過量鹽酸后 過濾 洗滌c 除去fecl2溶液中混有的fecl3 加入過量鐵粉 過濾d 除去cu粉中混有的cuo 加適量稀硝酸后 過濾 洗滌 c 4 藍(lán)色 食品步入家庭 海草 海藻 風(fēng)靡全國 因?yàn)?海草 海藻 中含有的豐富元素是 a 鐵b 碘c 硒d 鋅 b 5 某實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)證明了海水中確實(shí)存在碘元素 并獲得了一定量的碘水 現(xiàn)欲從碘水中進(jìn)一步提取碘 可以采用的方法是 a 沉淀b 萃取c 蒸餾d 過濾6 海帶中含碘元素 有人設(shè)計如下步驟來提取碘 通足量氯氣 將海帶燒成灰 向灰中加水?dāng)嚢?加ccl4振蕩 過濾 用分液漏斗分液 合理的操作順序是 a b c d b a 課堂探究 探究一常見混合物的分離與提純方法比較 疑難剖析 此外 還應(yīng)注意一些關(guān)聯(lián)的提法 比如 鹽析后過濾 加熱蒸發(fā) 萃取分液 重結(jié)晶過濾 蒸發(fā)結(jié)晶 等 典例1 1 人們可根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì) 采取適當(dāng)?shù)姆绞綄⒒旌衔镏懈魑镔|(zhì)分離開來 不溶性固體與水的混合物 如泥沙與水 可用方法分離 可溶性固體與水的混合物 如水和食鹽 可用方法分離 兩種可溶性固體 若它們的溶解度隨溫度變化不同 如氯化鈉和硝酸鉀 可通過方法將其分離 兩種互相溶解但沸點(diǎn)不同的液體 如水與乙醇 可用方法分離 兩種互不相溶的液體 如汽油與水 可通過方法分離 2 如圖為實(shí)驗(yàn)室分離苯和甲苯的裝置示意圖 根據(jù)圖示回答下列問題 圖中的兩處明顯的錯誤是 a儀器的名稱是 b儀器的名稱是 實(shí)驗(yàn)時a中除加入混合液外 還需加入少量 其作用是 解題導(dǎo)引 解析 物質(zhì)的狀態(tài)與性質(zhì)分離方法 1 2 蒸餾時要控制蒸氣的溫度 故溫度計下端水銀球應(yīng)處在蒸餾燒瓶的支管口處 再者為了使熱量充分交換 冷凝管中循環(huán)水應(yīng)從下口進(jìn) 上口出 答案 1 過濾 蒸發(fā) 結(jié)晶 蒸餾 分液 2 溫度計水銀球未放在支管口冷凝管進(jìn)出水方向反了 蒸餾燒瓶冷凝管 沸石防止暴沸 跟蹤訓(xùn)練1 下列裝置能達(dá)到對應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?d 解析 a項(xiàng) 氨氣應(yīng)用向上排空氣法收集 短管進(jìn)氣 b項(xiàng) 固態(tài)碘和泥沙應(yīng)用升華法分離 溶液中時 可用過濾法分離 c項(xiàng) 分離水和苯應(yīng)用分液法 蒸發(fā)時 苯沸點(diǎn)低 被蒸發(fā)掉 d項(xiàng) 可通過蒸餾法獲得蒸餾水 探究二海帶中碘元素分離實(shí)驗(yàn)原理與流程 疑難剖析 1 灼燒干海帶可以使其中的有機(jī)化合物分解除去 用水浸取灼燒得到的灰分 過濾后可得到含有i 的濾液 濾液中還有很多種可溶性無機(jī)鹽 直接將碘化物與這些無機(jī)鹽分離比較困難 可以先將i 氧化為碘單質(zhì) 再用萃取法將其提取出來 2 碘元素轉(zhuǎn)化流程 3 海帶中碘元素的提取流程 典例2 海帶中含有豐富的碘 為了從海帶中提取碘 某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn) 請?zhí)顚懴铝锌瞻?1 步驟 灼燒海帶時 除需要三腳架外 還需要用到的實(shí)驗(yàn)儀器是 從下列儀器中選出所需的儀器 用標(biāo)號字母填寫在空白處 a 燒杯b 坩堝c 表面皿d 泥三角e 酒精燈f 干燥器 2 步驟 的實(shí)驗(yàn)名稱是 步驟 的目的是從含碘苯溶液中分離出單質(zhì)碘和回收苯 該步驟的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 3 步驟 反應(yīng)的離子方程式是 4 步驟 中 某學(xué)生選擇用苯來提取碘的理由是 5 請?jiān)O(shè)計一種檢驗(yàn)提取碘后的水溶液中是否還含有單質(zhì)碘的簡單方法 解題導(dǎo)引 含i 的碘化物提取 灼燒浸泡等 單質(zhì)碘 用氧化劑氧化 分離提純 有機(jī)溶劑萃取 解析 1 該實(shí)驗(yàn)是對固體海帶加熱灼燒 與三腳架一起使用的常常是泥三角 坩堝和酒精燈 2 步驟 是由海帶灰懸濁液得含i 的溶液 因此一定要進(jìn)行過濾 步驟 是從溶有碘的苯溶液中分離碘和回收苯 因兩者在水中溶解度都不大 因此只能用蒸餾分離的方法 3 結(jié)合 含碘離子溶液含碘水溶液 再聯(lián)想實(shí)驗(yàn)室中cl2制備不難寫出 的離子方程式為2i mno2 4h mn2 i2 2h2o 4 因碘難溶于水而易溶于有機(jī)溶劑苯 且苯不溶于水易與水分層 5 根據(jù)碘單質(zhì)遇淀粉是否變藍(lán)來檢驗(yàn) 答案 1 bde 2 過濾蒸餾 3 2i mno2 4h mn2 i2 2h2o 4 苯與水互不相溶 碘在苯中的溶解度比在水中的大 5 取少量提取碘后的水溶液于試管中 加入幾滴淀粉溶液 觀察是否出現(xiàn)藍(lán)色 如果變藍(lán) 說明含有單質(zhì)碘 名師點(diǎn)睛 1 灰化的目的 海帶 茶葉等植物是有機(jī)體 主要由c h o n等元素組成 還含有i p和一些金屬元素 把海帶 茶葉加熱灰化 除了幾種主要元素形成易揮發(fā)物質(zhì)逸出外 其他元素留在灰分中 加水或用酸浸取它們進(jìn)入溶液 所以可從浸取液中分離鑒定i ca fe等元素 2 中學(xué)化學(xué)中常見的被萃取物質(zhì)和萃取劑如表所示 跟蹤訓(xùn)練2 在已經(jīng)提取氯化鈉 溴 鎂等化學(xué)物質(zhì)的富碘鹵水中 采用下面的工藝流程生產(chǎn)單質(zhì)碘 已知 fe 2agifei2 2ag 1 寫出步驟 中反應(yīng)的化學(xué)方程式 解析 由框圖知甲為agi 乙為fei2溶液 丙為feso4溶液 丁為fecl3溶液 1 步驟 中發(fā)生置換反應(yīng) fe 2agifei2 2ag 答案 1 fe 2agifei2 2ag 2 步驟 中加入稀h2so4浸洗的目的是 3 上述生產(chǎn)流程中 可以循環(huán)利用的副產(chǎn)物是 4 鑒別丙和丁可選用的試劑是 分離i2