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教 學(xué) 課 題2.2 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系 教 學(xué) 課 時(shí)課時(shí)1教 學(xué) 目 標(biāo)1.理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的概念,掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的vt圖象特點(diǎn)。2.掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系式,能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。3.引導(dǎo)學(xué)生尋找規(guī)律,培養(yǎng)探究能力。教 學(xué)重難點(diǎn)v-t圖像的理解和v=v0+at的應(yīng)用教 學(xué) 方 法自主探究、分組討論、自主歸納、教師點(diǎn)評(píng)教 學(xué) 過(guò) 程一、課前導(dǎo)學(xué)思考并討論: 1、如圖所示的v-t圖象表示物體做_運(yùn)動(dòng),從圖象中你還能找到什么信息?vtot1t2t4t3t1t2v2v12、上節(jié)課的實(shí)驗(yàn)中,我們繪制的小車運(yùn)動(dòng)的vt圖象是怎樣的?物體的速度如何變化?物體的加速度如何變化?二、課中導(dǎo)學(xué)(一)勻變速直線運(yùn)動(dòng)討論歸納:1、什么是勻變速直線運(yùn)動(dòng)?2、可分為 和 兩種類型。它們各自對(duì)應(yīng)的vt圖象是怎樣的?探究:圖像的傾斜程度反映了什么?(二)、速度與時(shí)間的關(guān)系式1、自主推導(dǎo): 一個(gè)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng),v0是起始時(shí)刻的速度,a是物體的加速度,t是時(shí)間間隔,v是t時(shí)刻末的速度,則該物體速度與時(shí)間的關(guān)系式是怎樣的? 2、對(duì)公式的理解 討論歸納:(1)、公式v=v0+at中各符號(hào)的含義:(2)、公式的矢量性:(3)、公式的適用條件:ttvvv1v2v3t1 t2 t3vot(4)、公式v=v0+at的特殊形式:當(dāng)v0=0時(shí): 探究討論:如圖,是實(shí)驗(yàn)探究某一物體的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律時(shí),得到的v-t圖像,由圖像可知它的速度隨時(shí)間怎樣變化?加速度有何特點(diǎn)?是否是勻變速直線運(yùn)動(dòng)?(三)、典型例題例1、汽車以40km/h的速度勻速行駛,現(xiàn)以0.6m/s2的加速度加速,10s后速度能達(dá)到多少?例2、某汽車在某路面緊急剎車時(shí),加速度的大小是6m/s2,如果必須在2s內(nèi)停下來(lái),汽車的行駛速度最高不能超過(guò)多少?針對(duì)訓(xùn)練:某汽車正以12m/s的速度在路面上勻速行駛,前
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