魯人版必修三 陳情表 學(xué)案3.doc

陳情表【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1感受作品表達(dá)的濃濃親情，正確評(píng)價(jià)和理解文本的觀點(diǎn)和思想感情；2梳理、積累文中重要的詞語(yǔ)和語(yǔ)文知識(shí)；3學(xué)習(xí)文本通過(guò)記敘生活瑣事表達(dá)情感的寫法，學(xué)會(huì)表達(dá)自己感受到的親情； 4.背誦課文【教學(xué)重點(diǎn)】積累文中重要的詞語(yǔ)和語(yǔ)文知識(shí)，背誦課文?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯特殊文言句式自主學(xué)習(xí) 一、 背誦默寫全文 二、練習(xí)一、課內(nèi)雙基1下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是()a隕首(yn)切峻(jn)猥以微賤(wi)b矜育(jn) 宦達(dá)(hun) 劉病日篤(d)c希冀(j) 優(yōu)渥(w) 過(guò)蒙拔擢(zhu)d盤桓(yun) 僥(jio)幸 氣息奄奄(yn)2下列句子不屬于判斷句的一項(xiàng)是()a非臣隕首所能上報(bào)。b而劉夙嬰疾病。c今臣亡國(guó)賤俘。d臣之辛苦，非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知?！敬鸢浮縝(b是被動(dòng)句。)3下列對(duì)各句的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是()a行年四歲，舅奪母志這句話的主要意思是說(shuō)自己的舅父是個(gè)兇狠、無(wú)禮義廉恥的人。b歷職郎署，本圖宦達(dá)目的是說(shuō)自己本想在仕途上發(fā)達(dá)，但能力差，沒(méi)有升上去，自己錯(cuò)蒙皇上抬舉。c臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年意在說(shuō)明祖母對(duì)自己恩深似海。d生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草表明自己雖然暫時(shí)還不能為皇帝出力，但將來(lái)一定為皇帝效命?！敬鸢浮縟4下面6句話分編為4組，全能夠表現(xiàn)李密孝敬祖母的一項(xiàng)是()祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)臣侍湯藥，未曾廢離則劉病日篤；欲茍順?biāo)角榈詣⑷毡∥魃剑瑲庀⒀傺倌?、孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)是臣盡節(jié)于陛下之日長(zhǎng)，報(bào)養(yǎng)劉之日短abc d【答案】b(與，主角是祖母，不是李密。)5下列有關(guān)古代文化常識(shí)的敘述，不正確的一項(xiàng)是()a古代稱婦女在丈夫死后不再嫁為“守節(jié)”，“舅奪母志”的“母志”就是指母親守節(jié)撫孤的志愿。b古代喪禮，凡為祖父母、叔伯父母、兄弟姐妹、妻子服喪一年，叫“功服”。c刺史在晉朝時(shí)是州的最高行政長(zhǎng)官。d“孝廉”“秀才”都是漢代以來(lái)推薦人才的一種科目，“孝廉”即孝順父母、品行方正的人，“秀才”即優(yōu)秀人才。【答案】b(“功服”應(yīng)為“服期”)6下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容及特色的概括與評(píng)析，不正確的一項(xiàng)是()a第一段，作者陳述家庭的特殊不幸和作者與祖母更相為命，以使晉武帝化嚴(yán)為慈，化對(duì)立態(tài)度的逞威為同一立場(chǎng)的體恤。第二段歷敘朝廷多次征召，優(yōu)禮有加，而且自己由于要贍養(yǎng)祖母而陷入進(jìn)退兩難的困境。作者這樣寫，旨在消除晉武帝的疑慮。b文章第三段提出晉朝“以孝治天下”這個(gè)治國(guó)綱領(lǐng)，陳述作者特別孤苦的處境和作者的從政歷史、人生態(tài)度及政治理想，以便進(jìn)一步打消晉武帝的疑慮。第四段則明確提出“愿乞終養(yǎng)”，表示要先盡孝后盡忠，以期感動(dòng)晉武帝，從而達(dá)到陳情目的。c本文語(yǔ)言形象生動(dòng)，精練準(zhǔn)確，飽含強(qiáng)烈感情。如第三段“但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”，形象地把病重的祖母喻為要落山的太陽(yáng)，來(lái)日不多，氣息微弱，生命之燭即將熄滅，早上不能想到晚上怎樣，隨時(shí)都有可能死亡，寫得真摯感人，催人淚下。d本文主要是以情動(dòng)人。作者陳述了他的苦情、親情、忠情及怨恨上司之情，情真意切，令人憐憫，最終打動(dòng)了晉武帝，讓他在家侍奉祖母。【答案】d(“怨恨上司之情”和“讓他在家侍奉祖母”都不對(duì)。)二、文本精品閱讀下面語(yǔ)段，回答710題。從“伏惟圣朝以孝治天下，”到“謹(jǐn)拜表以聞?！痹囊?jiàn)課本。7下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()a猶蒙矜育(憐惜)b不矜名節(jié)(自夸)c皇天后土實(shí)所共鑒(鑒別)d臣不勝犬馬怖懼之情(盡)【答案】c(鑒：鑒察，明察。)8下列翻譯不正確的一項(xiàng)是()a伏惟圣朝以孝治天下譯文：我想圣明的當(dāng)朝是用孝道治理天下的。b寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀譯文：恩寵如此優(yōu)厚，我怎敢徘徊不前，而有非分的愿望呢。c烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)譯文：烏鳥(niǎo)還有感情，我希望把祖母奉養(yǎng)到去世。d臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。譯文：我活著應(yīng)當(dāng)不惜性命為國(guó)出力，死后也要結(jié)草報(bào)恩?！敬鸢浮縞(烏鳥(niǎo)還有反哺其親的感情，希望讓我把祖母奉養(yǎng)到去世。)9作者不應(yīng)詔所用的最有力的“武器”是()a圣朝以孝治天下b亡國(guó)賤俘，至微至陋c祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年d報(bào)養(yǎng)劉之日短也【答案】a10對(duì)上文的賞析不正確的一項(xiàng)是()a選文的前面幾段重在于敘事中動(dòng)之以深情，選文則重在于陳情中曉之以大義。b在陳情中既表述自己“愿乞終養(yǎng)”的決心，又表達(dá)了活著時(shí)要盡忠，死后亦當(dāng)感恩圖報(bào)的感情。c選文融情于理，特別是連用“凡”“況臣”“且臣”“今臣”“但以”“是以”等詞，曲折而有條理。d作者用兩個(gè)年齡數(shù)字作對(duì)比，意在表明孝比忠更重要?！敬鸢浮縟(意為說(shuō)明“報(bào)劉日短事君日長(zhǎng)”。)三、課外延伸閱讀下文，回答1114題。杜重威，朔州人也。安重榮反，重威逆戰(zhàn)于宗城，重榮為偃月陣，重威擊之不動(dòng)。重威欲少卻以伺之，偏將王重胤曰：“兩兵方交，退者先敗。”乃分兵為三，重威先以左右隊(duì)擊其兩冀，戰(zhàn)酣，重胤以精兵擊其中軍，重榮將趙彥之來(lái)奔，重榮遂大敗，走還鎮(zhèn)州，閉壁不敢出。重威攻破之，以功拜重威成德軍節(jié)度使。重威出于武卒，無(wú)行而不知將略。破鎮(zhèn)州，悉取府庫(kù)之積及重榮之貲，皆沒(méi)之家，高祖知而不問(wèn)。及出帝與契丹絕好，契丹連歲入寇，重威閉城自守，屬州城邑多所屠戮。胡騎驅(qū)其人民千萬(wàn)過(guò)其城下，重威登城望之，未嘗出救。重威居鎮(zhèn)州，重?cái)科涿?，戶口凋敞，又俱契丹之至，乃連表乞還京師。未報(bào)，亟上道，朝廷莫能止，即拜重威為鄴都留守。而鎮(zhèn)州所留私粟十余萬(wàn)斛，殿中監(jiān)王欽祚和市軍儲(chǔ)，乃錄以聞，給絹數(shù)萬(wàn)匹以償之，重威大怒曰：“吾非反者，安得籍沒(méi)邪！”三年秋，契丹高牟翰詐以瀛州降，復(fù)以重威為北面行營(yíng)招討使。契丹寇鎮(zhèn)、定，重威西趨中渡橋，與虜夾滹沱河而軍。偏將宋彥筠、王清渡水力戰(zhàn)，而重威按軍不動(dòng)，彥筠遂敗，清戰(zhàn)死。轉(zhuǎn)運(yùn)使李谷教重威以三腳木為橋，募敢死士過(guò)河擊賊，諸將皆以為然，獨(dú)重威不許。契丹遣騎兵夜并西山擊欒城，斷重威軍后。是時(shí)，重威已有異志，而糧道隔絕，乃陰遣人詣契丹請(qǐng)降。契丹大悅，許以中國(guó)與重威為帝，重威信以為然，乃伏甲士，召諸將告以降虜。諸將愕然，以上將先降，乃皆聽(tīng)命。重威出降表使諸將書名，乃令軍士陣于柵外，軍士猶喜躍以為決戰(zhàn)，重威告以糧盡出降，軍士解甲大哭，聲震原野。契丹賜重威赭袍，使衣以示諸軍，拜重威太傅。契丹犯京師，重威以晉兵屯陳橋，士卒凍餓，不勝其苦。重威出入道中，市人隨而詬之，重威俯首不敢仰顧。漢高祖定京師，拜重威太尉、歸德軍節(jié)度使，重威懼，不受命。遣高行周攻之，不克，高祖乃自將攻之。遣給事中陳同以詔書召之，重威不聽(tīng)命，而漢兵數(shù)敗，圍之百余日。重威食盡，民多逾城出降，皆無(wú)人色。重威乃遣判官王敏及其妻相次請(qǐng)降，高祖許之。重威素服出見(jiàn)高祖，高祖赦重威，拜檢校太師、守太傅、兼中書令。 高祖病甚，顧大臣曰：“善防重威！”高祖崩，秘不發(fā)喪，大臣乃共誅之，及其子弘璋、弘璨、弘璲尸于市，市人蹴而詬之，吏不能禁，支裂蹈踐，斯須而盡。(節(jié)選自新五代史杜重威傳)11對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()a重威逆戰(zhàn)于宗城逆：迎戰(zhàn)b未報(bào)，亟上道 報(bào)：報(bào)告c重威出降表使諸將書名 書：書寫d高祖病甚，顧大臣曰 顧：環(huán)顧【答案】b(報(bào)：答復(fù)，回復(fù))12以下各組句子中，分別表明杜重威“無(wú)行”和“心懷異志”的一組是()a悉取府庫(kù)之積及重榮之貲重威懼，不受命b重威登城望之，未嘗出救陰遣人詣契丹請(qǐng)降c重?cái)科涿?，戶口凋敝重威俯首不敢仰顧d諸將皆以為然，獨(dú)重威不許顧大臣曰：“善防重威！”【答案】b(a：“重威懼，不受命”不能反映出“心懷異志”；c：重威俯首不敢仰顧不能反映出“心懷異志”；d：“諸將皆以為然，獨(dú)重威不許”不能反映出“無(wú)行”)13下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是()a安重榮反叛，起初杜重威率兵攻打不動(dòng)。后來(lái)兵分三路攻打時(shí)安重榮部將趙彥之投降，這才打敗了安重榮。b杜重威軍人出身，沒(méi)有德行。大肆搜刮百姓，對(duì)百姓不加以體恤，在百姓受到契丹的欺凌時(shí)也沒(méi)有發(fā)兵營(yíng)救。c杜重威不懂為將的謀略，對(duì)于別人的建議也不采納。當(dāng)北面行營(yíng)招討使與契丹戰(zhàn)斗時(shí)，在部下苦戰(zhàn)時(shí)因自己兵力受到契丹牽制而按兵不動(dòng)。d杜重威心懷異志，投降契丹，受到百姓的唾罵。后歸降漢高祖，在漢高祖死后大臣們共同殺掉了杜重威和他的兒子。【答案】c(“因自己兵力受到契丹牽制”原文中并沒(méi)有體現(xiàn))14把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)重威欲少卻以伺之，偏將王重胤曰：“兩兵方交，退者先敗?！弊g文：_ (2)是時(shí)，重威已有異志，而糧道隔絕，乃陰遣人詣契丹請(qǐng)降。譯文：_ (3)重威出入道中，市人隨而詬之，重威俯首不敢仰顧。譯文：_ 【答案】(1)杜重威打算稍稍后撤等待時(shí)機(jī)，偏將王重胤說(shuō)：“兩軍剛交戰(zhàn)，后退的先敗?！?2)這時(shí)，杜重威已有二心，而運(yùn)糧通道被隔絕，于是暗中派人去向契丹請(qǐng)求投降。(3)杜重威在路上出入，街上的人跟著罵他，杜重威低頭不敢仰視。 合作探究討論練習(xí)題附參考答案：1下列加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是()2下列句子不屬于判斷句的一項(xiàng)是()【答案】b(b是被動(dòng)句。)3下列對(duì)各句的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是()【答案】d4下面6句話分編為4組，全能夠表現(xiàn)李密孝敬祖母的一項(xiàng)是()【答案】b(與，主角是祖母，不是李密。)5下列有關(guān)古代文化常識(shí)的敘述，不正確的一項(xiàng)是()【答案】b(“功服”應(yīng)為“服期”)6下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容及特色的概括與評(píng)析，不正確的一項(xiàng)是()【答案】d(“怨恨上司之情”和“讓他在家侍奉祖母”都不對(duì)。)二、文本精品7下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是()【答案】c(鑒：鑒察，明察。)8下列翻譯不正確的一項(xiàng)是()譯文：我活著應(yīng)當(dāng)不惜性命為國(guó)出力，死后也要結(jié)草報(bào)恩?！敬鸢浮縞(烏鳥(niǎo)還有反哺其親的感情，希望讓我把祖母奉養(yǎng)到去世。)9作者不應(yīng)詔所用的最有力的“武器”是()【答案】a10對(duì)上文的賞析不正確的一項(xiàng)是()【答案】d(意為說(shuō)明“報(bào)劉日短事君日長(zhǎng)”。)三、課外延伸11對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()【答案】b(報(bào)：答復(fù)，回復(fù))12以下各組句子中，分別表明杜重威“無(wú)行”和“心懷異志”的一組是()【答案】b(a：“重威懼，不受命”不能反映出“心懷異志