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課 文 內(nèi) 容 填 空1、本學期,“培養(yǎng)良好的學習習慣”包括 和 ?!吧钐幪幗哉Z文”,比如說參觀軍營、 、 、 、 等等,都可以學語文、長見識。2、 一路春風, 一路歡笑,向 進軍,春光 我們雙腳。3、 的荒山,如今已 ,當風兒吹過的時候,便 。4、小鳥抖動 ,來這里 ;松鼠有了美麗的家園,快活得 。5、山下的河水不再 , 的碧波 。待到金色的秋天,我們把豐收的果園 。6、默寫展現(xiàn)少先隊員植樹勞動場面的小節(jié): 7、走進玉瀾堂的院落里,眼睛突然一亮,那幾棵大海棠樹,開滿了 淡紅的花,這繁花從 開到 ,不留一點兒 ,陽光下就像幾座 8、春光,竟會這樣地 ,這樣地 !它把一冬天 、 ,都盡情地 !9、只要管理得好,給它適時地 ,花兒和兒童一樣,在春天的感召下,就會 地,以 的生命力, 出新鮮美麗的 ,使出 。10、游園不值: , 。 , 。這首詩是 代詩人 寫的?!爸怠币馑紴?,“憐” 意思為 ,“印” 意思為 ,“扣” 意思為 。宿新市徐公店: , 。 , 。這首詩是 代詩人 寫的?!皬健币馑紴?,“走” 意思為 。11、 年 月 日,我國自主研制的太空飛行器 發(fā)射成功, 執(zhí)行了中國首次載人航天飛行任務(wù)。12、他想起了師父說過的話,想到了自己 ,漸漸地,漸漸地,他似乎聽到了 , , , 13、起初,琴聲 ,有如山泉從幽谷中 ,緩緩流淌。這似乎是阿炳在 ,在 ,在 。14、 , ,樂曲久久地在二泉池畔回響, 而又 , 而又 。阿炳用這 的琴聲告訴人們,他愛那 ,他愛那 ,他愛那 ,他愛那 15、司馬遷用了 年時間,完成了一部 萬字的輝煌巨著 。我們熟悉的 、 、 的故事,在這部著作中都有生動的記載。16、秦兵馬俑不僅 ,而且 、 。17、七律 長征這首詩為我們展示了五幅“長征圖”:騰越 ,疾跨 ,巧渡 ,飛奪 ,喜踏 ,生動形象地概括了紅軍長征的光輝戰(zhàn)斗歷程。這首詩以:“ , ”開頭作為總起,其中“ ”一詞概括寫出了紅軍長征途中經(jīng)歷的種種困難,而“ 、 ”兩個詞則寫出了紅軍對待困難的態(tài)度,全詩中能夠表現(xiàn)出這種樂觀向上態(tài)度的詞語還有 。18、洶涌的激流中,戰(zhàn)士們的沖鋒舟 ,飛向 ,飛向 ,飛向 哪里有洪水,哪里就有 ,哪里有危險,哪里就有 。滔滔洪水中的群眾,看到了 ,看到了 ,就像看到了 。19、清平樂 六盤山: , 。 , 。 , 。今日長纓在手,何時縛住蒼龍?20、六月二十七日望湖樓醉書: , 。 , 。這首詩是 代詩人 寫的。這首詩把“黑云”比作 ,把“白雨” 比作 。曉出靜慈寺送林子方: , 。 , 。這首詩是 代詩人 寫的。“徑”意思為 ,“走” 意思為 ?!盁o窮碧”寫出了蓮葉 ,“別樣紅”寫出了荷花 。21、月亮出來了,安詳?shù)?。月光灑落在長江里,江面被照亮了,流動的江水中,有千點萬點 。江兩岸, 、 和 的黑色剪影,在江天交界處 , 。月光為它們 22、它們大都是 ,有的排成數(shù)百米的長隊,有的圍成巨大的 , , 地從我們頭頂飛過。22、先回來的鳥在林內(nèi)不停地鳴叫,好像 ,又像 ;后到的鳥與林中的鳥 , ,很快找到自己 ,與 。23、看,這幾只剛剛 ,那幾只又馬上 。它們的羽毛全變成 ,多么像 !24、樹林內(nèi)外, , , ,似 。如

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