七下第七章第二節(jié) 東南亞第一課時教案.doc

7.2我們鄰近的國家和地區(qū)東南亞教學設(shè)計（一）單位13中學班級初一年級教師李曼麗學科地理課型新授課授課時間2013年3月20日教學目標（一）知識和技能1、認識東南亞地理位置，并了解其重要性。2、清楚馬六甲海峽的地理位置的重要性。3、描述東南亞的熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。（二）過程與方法能正確熟練指出東南亞的“十字路口”重要地位；培養(yǎng)學生讀圖收集信息，歸納的能力；培養(yǎng)學生綜合分析，評價地理環(huán)境的能力。（三）情感態(tài)度和價值觀培養(yǎng)樹立因地制宜的人地關(guān)系思想，并學習從國家利益角度認識世界地緣關(guān)系。重 點難 點重點：東南亞“十字路口”的重要地理位置。難點：東南亞的熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候特點及對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。教 學方 法針對本課的特點，采取互動式的教學：啟發(fā)式講授、討論，分析綜合，設(shè)疑辯論等教學方法，同時根據(jù)學生們的學習狀況來隨時調(diào)整。教 具多媒體課件，亞洲掛圖，熱帶雨林氣候和熱帶季風氣候畫板，東南亞地名小故事。教 學 過 程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖定向?qū)ど瞎?jié)課我們學習了日本的地理知識，知道日本多火山、地震現(xiàn)象，但世界上火山最多的國家并不是日本，同學們知道是哪個國家嗎？誰能在地圖上找一找這個國家在哪里？這個國家所在的地區(qū)就是我們今天要了解的東南亞地區(qū)。展示學生的活動材料，了解世界之最，明確通過這節(jié)課的學習我們將會儲備更多的知識。通過學生展示講解收集到的資料，呈現(xiàn)多彩的課堂內(nèi)容。自學導(dǎo)疑出示本節(jié)課的自學提綱：1、閱讀圖7.17和7.18，找出東南亞的范圍是什么? 那么它們在圖上的具體位置是在那兒?(并在圖上指出) 東南亞大概位于中國的哪個方向？2、從海陸位置看，東南亞位于哪兩個大陸和哪兩個大洋之間？3、東南亞所處的緯度位置？4、讀圖7.19 ，找出馬六甲海峽的位置。5、東南亞都有哪些國家？哪個國家是內(nèi)陸國？剛剛獲得獨立的國家？觀察哪些國家與中國相鄰的國家？哪個國家面積最大？6、東南亞人是什么人種？他們的主食是什么？當?shù)氐臍夂蝾愋?？這些氣候條件下，還適合什么作物的生長？學生觀察一組東南亞的熱帶風情圖片，感性認識，能夠形象直觀了解東南亞的風土人情。學生觀察，讀圖，找出經(jīng)過東南亞的重要緯線。學生把27頁馬六甲海峽溝通的地方畫下來。展示東南亞政區(qū)圖，指導(dǎo)學生完成活動。通過讀圖、析圖、記圖、用圖，由淺入深，逐步掌握知識要點。對圖的掌握程度可以較全面地反映學生地理學習能力，是學好地理地金鑰匙。群學導(dǎo)思小組討論：1、東南亞有很多海峽為什么只有馬六甲海峽被日本人稱為“海上生命線”？2、展示圖7.25“曼谷年氣溫與降水量圖”和圖7.26“新加坡年氣溫與降水量圖”，教師指導(dǎo)學生比較熱帶季風氣候和熱帶雨林氣候的相同點和不同點。讓學生相互解釋熱帶雨林的降水的形成，教師指導(dǎo)。學生在提綱的引導(dǎo)下，獨立完成活動材料中的“馬六甲海峽”這部分的習題。根據(jù)提示，讀圖分析比較。通過設(shè)計活動內(nèi)容，讓學生通過自己的觀察、感知和分析，自己得出合理的結(jié)論，避免了簡單、機械地將結(jié)論強加給學生，有效地激發(fā)了學生地興趣和潛能。質(zhì)疑導(dǎo)法在東南亞降水豐富著呢，大家覺得這里可以種植什么農(nóng)作物呢？（提問）東南亞為什么以水稻作為主要的糧食作物？（教師）對！由于這里水熱充足，人們在種植水稻等農(nóng)作物的同時，也能培育生長于熱帶的經(jīng)濟作物。請同學們看書，找出東南亞的更多的世界之最。學生看書進行討論分析。學生閱讀圖“東南亞國際主要農(nóng)作物的分布”，找出東南亞的熱帶經(jīng)濟作物。學生在初步掌握知識的基礎(chǔ)上，圍繞教師的置疑，互相討論，進一步深入理解課文內(nèi)容。檢測導(dǎo)效1、下列東南亞國家中，屬于內(nèi)陸國的是（ C ）A.泰國 B.柬埔寨 C.老撾 D.緬甸2、世界最大的群島國家是（ C ）A.菲律賓 B.日本 C.印度尼西亞 D.馬來西亞3、關(guān)于東南亞的敘述，正確的是（ D ）A.位于亞洲和歐洲、太平洋和印度洋之間的十字路口，是東西方交通要道B.由馬來半島和馬來群島兩部分組成C.氣候類型主要為亞熱帶季風氣候和熱帶雨林氣候D.居民主要是黃種人，是世界上人口密度較大的地區(qū)之一4、東南亞的主要熱帶經(jīng)濟作物有（ C ）A.天然橡膠、椰子、甘蔗、棉花 B.天然橡膠、可可、咖啡、油棕C.天然橡膠、椰子、蕉麻、油棕 D.油棕、天然橡膠、黃麻、椰子5、東南亞下列國家中，屬于我國鄰國的是（ B C ）A.新加坡 B.緬甸 C.老撾 D.泰國6、.東南亞下列國家，屬于世界重要稻米出口國的是（ A B ）A.緬甸 B.越南 C.馬來西亞 D.印度尼西亞7、東南亞包括 中南半島 和 馬來群島 兩大部分。8、東南亞位于_亞_洲和_大洋_洲、 太平洋 和 印度洋 之間的“十字路口”。9、東南亞國家中，面積最大、人口最多的國家是 印度尼西亞 ，剛剛獨立不久的最年輕的國家是 東帝汶 。作業(yè)設(shè)計理解地名小故事：有一個人名字叫老萬，有一天，他想越河去撿（柬）金子，可是他選錯了交通工具，他是騎著綿（緬）羊（仰）去的，綿羊走的太（泰）慢（曼）了，結(jié)果金子沒撿到。板書設(shè)計一、東南亞在世界的位置1、緯度位置： 10S23.5N，絕大部分位于熱帶2、海陸位置： “十字路口”； 馬六甲海峽3、范圍；中南半島與馬來群島二、東南亞的氣候1、主要氣候類型：熱帶季風氣候與熱帶雨林氣候2、東南亞的主要農(nóng)作物學案導(dǎo)引：1、東南亞的位置和范圍：（一）位置：相對位置東南亞位于亞洲的 。緯度位置緯度范圍 ，絕大部分位于 帶。 海陸位置“十字路口”的位置，位于 洋和 洋； 洲和 洲之間。（二）范圍：由 半島和 群島兩部分組成。東南亞共有 個國家，其中與我國陸上相鄰的國家有 、 、 ；內(nèi)陸國是 ；面積最大、人口最多的國家是 ，剛剛獨立不久的最年輕的國家是 。2、馬六甲海峽地理位置的重要性體現(xiàn)在哪里？3、東南亞有哪些世界著名的熱帶作物？它們主要分布在哪些國家？4、利用氣溫、降水圖分析氣候類型、氣候分布、氣候特點及氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。教學反思：通過對七年級上冊的學習，學生們已掌握了一定的自然地理和人文地理知識，以及相應(yīng)的學習能力。在對“認識大洲”的學習中，學生們又接觸了區(qū)域地理