人教版必修2 3.1DNA是主要的遺傳物質(zhì) 作業(yè).doc

dna是主要的遺傳物質(zhì)【基礎(chǔ)題組】1格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗如下：將無毒的r型活細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；將有毒的s型活細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡；將加熱殺死的s型細菌注入小鼠體內(nèi)，小鼠不死亡；將r型活細菌與加熱殺死的s型細菌混合后，注入小鼠體內(nèi)，小鼠患敗血癥死亡。根據(jù)上述實驗，下列說法不正確的是()a整個實驗證明dna是轉(zhuǎn)化因子b實驗、實驗可作為實驗的對照c實驗和實驗中的死亡小鼠體內(nèi)都可分離到s型活細菌d重復(fù)做實驗與，得到同樣的結(jié)果，可排除s型活細菌由r型活細菌突變而來解析：選a體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗得到的結(jié)論是加熱殺死的s型細菌存在轉(zhuǎn)化因子，沒有得出dna是轉(zhuǎn)化因子的結(jié)論。2已知有莢膜的肺炎雙球菌可使小鼠患敗血癥而死亡，無莢膜的肺炎雙球菌對動物無害?，F(xiàn)從有莢膜的肺炎雙球菌體內(nèi)提取出了dna、蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)，分別加入到培養(yǎng)無莢膜細菌的培養(yǎng)液中，一段時間后將培養(yǎng)液注射到小鼠體內(nèi)，則圖中結(jié)果不正確的是()解析：選d從有莢膜的肺炎雙球菌體內(nèi)提取的物質(zhì)中，只有dna才能使無莢膜的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為有莢膜的肺炎雙球菌，使小鼠致死，故a、b、c都正確。d中雖然有dna，但dna酶會使dna水解，致使無莢膜的肺炎雙球菌不能轉(zhuǎn)化為有莢膜的肺炎雙球菌，小鼠應(yīng)表現(xiàn)正常。3如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中的基本步驟，有關(guān)說法正確的是()a都要加熱處理b要將所有提取物與r型細菌共同培養(yǎng)c的結(jié)果是只有s型或r型一種菌落d的結(jié)果可能是有s型、r型兩種菌落解析：選d過程是將加熱殺死的s型細菌和r型細菌混合培養(yǎng)，接種到固體培養(yǎng)基上，經(jīng)過程后，可以培養(yǎng)出s型、r型兩種菌落，過程是分離出s型細菌的dna和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)，經(jīng)過程分別和r型細菌混合培養(yǎng)，接種到固體培養(yǎng)基，經(jīng)過程后，可以培養(yǎng)出s型、r型兩種菌落或r型一種菌落。4.如圖表示用同位素32p、35s分別標記t2噬菌體的dna和大腸桿菌的蛋白質(zhì)，然后進行“噬菌體侵染細菌實驗”，侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體(101 000個)與親代噬菌體形態(tài)完全相同，而子代噬菌體的dna和蛋白質(zhì)中含有的標記元素應(yīng)是()a31p、32p和35sb31p、32p和32sc31p、32p和32s、35s d32p和32s、35s解析：選a在t2噬菌體的化學(xué)組成中，60%是蛋白質(zhì)，40%是dna。并且s僅存在于蛋白質(zhì)中，99%的p都存在于dna中。當t2噬菌體侵染大腸桿菌時，噬菌體的dna全部注入大腸桿菌細胞內(nèi)，而其蛋白質(zhì)外殼則留在細胞外面。t2噬菌體的dna進入細菌體內(nèi)后，利用細菌的組成成分，來合成子代噬菌體的dna和蛋白質(zhì)，因此子代噬菌體的dna都含31p、少數(shù)dna含32p，所有子代噬菌體的蛋白質(zhì)都含35s。5某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細菌的實驗，進行了以下4個實驗：用未標記的噬菌體侵染35s標記的細菌；用32p標記的噬菌體侵染未標記的細菌；用未標記的噬菌體侵染3h標記的細菌；用15n標記的噬菌體侵染未標記的細菌。以上4個實驗，經(jīng)過一段時間后離心，檢測到放射性的主要部位分別是()a沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液b沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液c上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液d沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液解析：選d用噬菌體侵染細菌一段時間后離心，上清液是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，沉淀物是細菌(其中含有噬菌體的dna)。用未標記的噬菌體侵染35s標記的細菌，上清液是沒有放射性的，放射性主要出現(xiàn)在沉淀物中。用32p標記的噬菌體侵染未標記的細菌，放射性主要出現(xiàn)在dna即沉淀物中。用未標記的噬菌體侵染3h標記的細菌，放射性主要在沉淀物中。用15n標記的噬菌體侵染未標記的細菌，含有放射性的物質(zhì)是蛋白質(zhì)和dna，即放射性位于上清液和沉淀物中。6如圖表示科研人員驗證煙草花葉病毒(tmv)遺傳物質(zhì)的實驗過程，由此推斷正確的是()a煙草細胞的遺傳物質(zhì)是rnab煙草細胞的細胞膜上有rna的載體c感染煙草的病毒的蛋白質(zhì)和tmv的相同d接種的rna在煙草細胞中進行了逆轉(zhuǎn)錄解析：選c從煙草花葉病毒中提取的rna能使煙草感染病毒，而提取的蛋白質(zhì)卻不能使煙草感染病毒，這說明rna是遺傳物質(zhì)，可在煙草細胞內(nèi)合成tmv的蛋白質(zhì)。7下列關(guān)于肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗的敘述，正確的是()a都選用結(jié)構(gòu)簡單的生物作為實驗材料，繁殖快、容易觀察實驗結(jié)果b格里菲思和艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗都是在小鼠體內(nèi)進行的c兩個實驗都運用了同位素示蹤法d兩個實驗都證明了dna是主要的遺傳物質(zhì)解析：選a噬菌體是病毒，肺炎雙球菌為原核生物，它們繁殖快，容易觀察實驗結(jié)果。格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是在小鼠體內(nèi)進行的，而艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗是在小鼠體外進行的。只有噬菌體侵染細菌的實驗運用了同位素示蹤法。兩個實驗都證明了dna是遺傳物質(zhì)。8遺傳物質(zhì)攜帶遺傳信息，控制生物性狀。下列不能說明核酸是遺傳物質(zhì)的是()a將加熱殺死的s型細菌和活的r型細菌混合后注射到小鼠體內(nèi)，最終能分離出活的s型細菌b由甲病毒的rna與乙病毒的蛋白質(zhì)重建而成的新病毒能感染細胞并增殖出完整的甲病毒ct2噬菌體的dna進入宿主細胞后能產(chǎn)生完整的t2噬菌體d將s型細菌的dna和r型細菌混合培養(yǎng)，培養(yǎng)基長出的菌落有r型和s型兩種菌落解析：選a證明核酸是遺傳物質(zhì)時，應(yīng)將加熱殺死的s型細菌的核酸與其他化學(xué)成分分離開，單獨觀察其作用，故選項a不能說明核酸是遺傳物質(zhì)?！灸芰︻}組】9利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進行如圖所示的處理，再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。相關(guān)說法不正確的是()a通過e、f對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是dna而不是蛋白質(zhì)bf組可以分離出s型和r型兩種肺炎雙球菌c由該實驗可證明dna是主要的遺傳物質(zhì)db、c、f三組中的菌可導(dǎo)致小鼠死亡解析：選c從圖示實驗過程看出，通過e、f對照，能說明轉(zhuǎn)化因子是dna而不是蛋白質(zhì)，f組加入了s型細菌的dna，可以分離出s型和r型兩種肺炎雙球菌。圖中實驗不能說明dna是主要的遺傳物質(zhì)。a組經(jīng)煮沸、d組和e組均為r型細菌，均不能導(dǎo)致小鼠死亡，而b、c組是s型細菌，f組的r型細菌有一部分被轉(zhuǎn)化成了s型細菌，均可使小鼠死亡。10下面是噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗步驟示意圖，對此實驗的有關(guān)敘述正確的是()a本實驗所使用的被標記的噬菌體是接種在含有35s的培養(yǎng)基中獲得的b本實驗選用噬菌體作實驗材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和dnac實驗中采用攪拌和離心等手段是為了把dna和蛋白質(zhì)分開再分別檢測其放射性d在新形成的噬菌體中沒有檢測到35s說明噬菌體的遺傳物質(zhì)是dna而不是蛋白質(zhì)解析：選b噬菌體是營寄生生活的，必須在有活細胞的培養(yǎng)基中才能生存，不能直接培養(yǎng)在普通培養(yǎng)基上；實驗中攪拌離心的目的是將噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與細菌分離；通過對照實驗得出的結(jié)論是dna是遺傳物質(zhì)，但不能說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。11為證明蛋白質(zhì)和dna究竟哪一種是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“t2噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗(t2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))。圖中親代噬菌體已用32p標記，a、c中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗及噬菌體、細菌的有關(guān)敘述正確的是()a圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32p標記的無機鹽b若要達到實驗?zāi)康?，還要再設(shè)計一組用35s標記噬菌體的實驗，兩組相互對照，都是實驗組c噬菌體的遺傳不遵循基因分離定律，而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律d若本組實驗b(上清液)中出現(xiàn)放射性，則不能證明dna是遺傳物質(zhì)解析：選b從題干中可知，親代噬菌體已用32p標記，因此圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)被噬菌體侵染的大腸桿菌的，其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不能加入32p。根據(jù)題干中給出的實驗?zāi)康?，是要探究蛋白質(zhì)和dna究竟哪一種是遺傳物質(zhì)，是一個“不知”結(jié)果的探究性實驗，因此，兩組相互對照，都是實驗組。噬菌體和細菌都沒有染色體，也沒有等位基因，所以都不遵循遺傳規(guī)律。本組實驗離心后得到的b(上清液)中正常情況下也會出現(xiàn)少量放射性，可能的原因是培養(yǎng)時間較短，有部分噬菌體還沒有侵入大腸桿菌，仍存在于培養(yǎng)液中，也可能是培養(yǎng)時間過長，噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來造成的。12下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，錯誤的是()a只含有dna的生物，遺傳物質(zhì)是dnab只含有rna的生物，遺傳物質(zhì)是rnac有細胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)是dnad既含有dna又含有rna的生物，遺傳物質(zhì)主要是dna解析：選d既含有dna又含有rna的生物，遺傳物質(zhì)是dna。131952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和dna在侵染細菌過程中的功能，請回答下列有關(guān)問題：(1)實驗材料對實驗成功具有重要的作用，選擇t2噬菌體作為理想的實驗材料，是因為它的結(jié)構(gòu)簡單，只含有蛋白質(zhì)和dna，且_。(2)獲得分別被32p、35s標記的噬菌體的具體方法是_。(3)侵染一段時間后，用攪拌器攪拌，然后離心得到上清液和沉淀物，檢測上清液中的放射性，得到如圖所示的實驗結(jié)果。實驗結(jié)果表明當攪拌時間在25 min時，上清液中的35s、32p分別占初始標記噬菌體放射性的90%和20%，由此可以推斷出_。圖中“被侵染的細菌”的存活率曲線基本保持在100%，本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組，以證明_。(4)通過噬菌體侵染細菌實驗發(fā)現(xiàn)，細菌裂解后釋放出來的噬菌體大小、形狀等都與原來噬菌體一致，實驗證明_。解析：(1)t2噬菌體結(jié)構(gòu)簡單，只含有蛋白質(zhì)和dna，且在侵染細菌的過程中蛋白質(zhì)與dna(核酸)會自然分離，是理想的實驗材料。(2)噬菌體是病毒，營寄生生活，如果想得到分別被32p、35s標記的噬菌體，需先對其宿主細菌用含32p和35s的培養(yǎng)基分別進行培養(yǎng)。(3)35s、32p分別存在于噬菌體的蛋白質(zhì)和dna中，實驗結(jié)果說明dna進入細菌，蛋白質(zhì)沒有進入細菌。(4)細菌裂解后釋放出來的噬菌體大小、形狀等都與原來噬菌體一致，說明噬菌體通過dna將遺傳性狀傳遞給子代，dna是噬菌體的遺傳物質(zhì)。答案：(1)侵染細菌的過程中蛋白質(zhì)與dna(核酸)會自然分離(2)分別用含32p和35s的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用噬菌體分別侵染被32p和35s標記的大腸桿菌(3)dna進入細菌，蛋白質(zhì)沒有進入細菌細菌沒有裂解，子代噬菌體沒有被釋放出來(4)dna是噬菌體的遺傳物質(zhì)(噬菌體的遺傳物質(zhì)是dna或噬菌體的各種性狀是通過dna傳遞給后代的)14請分析以下實驗并回答問題：(1)某人曾重復(fù)做了“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗”，步驟如下：a將一部分s型細菌加熱殺死；b制備符合要求的培養(yǎng)基并均勻分為若干組，將相應(yīng)菌種分別接種到各組培養(yǎng)基上(如圖中文字說明部分)；c將接種后的培養(yǎng)基置于適宜溫度下培養(yǎng)一段時間后，觀察菌落生長情況，實驗結(jié)果如圖所示。制備符合實驗要求的培養(yǎng)基時，除加入適當比例的水和瓊脂外，還必須加入一定量的無機鹽、氮源、有機碳源、生長因子等，并調(diào)整ph。本實驗中的對照組是_。本實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是s型細菌中的某種物質(zhì)(轉(zhuǎn)化因子)能使_。從你現(xiàn)有的知識分析，“r型細菌變成s型細菌”這一變異屬于_，加熱殺死的s型細菌中的dna仍有活性的原因可能是_。(2)艾弗里等人通過實驗證實了在上述細菌轉(zhuǎn)化過程中，起轉(zhuǎn)化作用的是dna。請利用dna酶(可降解dna)作試劑，選擇適當?shù)牟牧嫌镁撸O(shè)計實驗方案，驗證“促進r型細菌轉(zhuǎn)化成s型細菌的物質(zhì)是dna”，并預(yù)測實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論。實驗設(shè)計方案：第一步：從s型細菌中提取dna和dna酶。第二步：制備符合要求的培養(yǎng)基，均分為三份，編號為a、b、c，分別作如下處理。編號abc處理不加任何提取物加入提取出的s型細菌的dna_第三步：將_分別接種到三組培養(yǎng)基上。第四步：將接種后的培養(yǎng)裝置放在適宜溫度下培養(yǎng)一段時間，觀察菌落生長情況。預(yù)測實驗結(jié)果：_。得出實驗結(jié)論：dna分子可以使r型細菌轉(zhuǎn)化為s型細菌，dna結(jié)構(gòu)要保持_才能完成此轉(zhuǎn)化過程。解析：(1)通過對比可知，加熱殺死的s型細菌與r型細菌混合在一起，可以產(chǎn)生活的s型細菌，說明s型細菌中有某種物質(zhì)能使r型細菌轉(zhuǎn)化為s型細菌。(2)第二步中要形成對照，主要體現(xiàn)s型細菌的dna能發(fā)生轉(zhuǎn)化，而經(jīng)過dna酶使dna水解無