小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評比教案.doc

障礙跑與游戲?qū)W校：盤縣坪地彝族鄉(xiāng)民族小學(xué)教師姓名：蒲秋紅二零一三年四月障礙跑與游戲教師：蒲秋紅 班級：四年級時間：40分鐘 人數(shù)：40人教學(xué)內(nèi)容：1、 障礙跑2、 趣味模仿跑重點：踏、跨、抬、鉆身體協(xié)調(diào)配合。難點：靈活運(yùn)用踏、跳、鉆、繞等技術(shù)。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解障礙跑的價值，初步掌握障礙跑動作技術(shù)。情感目標(biāo)：通過模仿動物走、跑，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和團(tuán)結(jié)互助的良好品質(zhì)，教學(xué)步驟教學(xué)內(nèi)容時間教學(xué)活動與組織措施一、準(zhǔn)備活動一、課堂常規(guī)2分鐘1、教學(xué)活動（1）、集合整隊，師生問好。（2）、安排見習(xí)生。（3）、教師導(dǎo)入本課內(nèi)容。2、組織措施（1）、隊列隊形，四列橫隊。（按右高左矮的順序排列，女生站在一、二排，男生站在三、四排） （圖1）3、要求：快、靜、齊、精神飽滿、思想要集中。二、熱身運(yùn)動1、 徒手操（48）（1） 頭部運(yùn)動（2） 肩關(guān)節(jié)運(yùn)動（3） 擴(kuò)胸運(yùn)動（4） 正壓腿運(yùn)動（5） 側(cè)壓腿運(yùn)動（6） 膝關(guān)節(jié)運(yùn)動（7） 踝關(guān)節(jié)運(yùn)動2、 模仿蛇形走跑8分鐘1、教學(xué)活動(1)集合整隊，成廣播體操散開，全體學(xué)生面向教師，隊形如（圖2）。(2)教師講解示范，強(qiáng)調(diào)做好準(zhǔn)備活動的重要性。（3）學(xué)生跟著教師口令一起，注意模范教師動作，教師帶學(xué)生做前2個8拍，學(xué)生自己做后2個8拍。2、組織措施：（1）學(xué)生成四列橫隊廣播體操散開，全體學(xué)生面向教師，隊形如（圖2）。 （圖2）3、 要求：動作應(yīng)舒張大方、協(xié)調(diào)有力，節(jié)奏感強(qiáng)。1、 教學(xué)活動（1） 教師講解示范：由各組隊員蹲立成縱隊，末尾為第一個模仿走跑，一接一、二接二接下去。排頭返回向后走跑。（2） 由原來的四列橫隊站成四列縱隊，蹲下。（3） 要求：模范協(xié)調(diào)有趣繞走、跑有節(jié)奏 （圖3） 二、開始部分三、結(jié)束部分一、障礙跑動作要領(lǐng)：踏：單腳踏跳，擺動腿屈膝上障礙物，重心前移； 跨：踏跳點的選擇、擺動腿高抬向前跨步； 鉆：降低重心、低頭、協(xié)調(diào)連貫； 繞：降低重心、外側(cè)腳的腳內(nèi)側(cè)著地。一、游戲：模仿登山障礙跑。1、方法：學(xué)生分組，每組10人，各組討論模仿山上的障礙物體。選舉四名隊員登山接力跑。2、音樂伴奏登山。22分鐘8分鐘1、教學(xué)活動（1）學(xué)生討論、嘗試練習(xí)。（2）教師質(zhì)疑：假如跑步時，前面有個籃球或小朋友，你該怎么辦？（3）教師講解示范動作，并強(qiáng)調(diào)動作重點與難點。2、組織措施：（1）小組討論：怎樣過障礙物？（2）隊形向障礙物（氣球）應(yīng)用跨、跳、繞接力練習(xí)。（3）學(xué)生練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。障礙物區(qū)（氣球） （圖4）一、游戲過程1、教師提出問題：登山時，會遇到哪些障礙？引導(dǎo)學(xué)生回答：“花、草、山、石頭、小動物、大樹等?！?、游戲規(guī)則：各組成員自由模仿障礙物，成縱隊隊形排列。根據(jù)障礙物特點，應(yīng)用鉆、跨、跳、繞、踏進(jìn)行登山游戲。最先奪取紅旗組勝利。二、集合整隊三、課堂小結(jié)，回收器材。3、由小組長組織各組成員，進(jìn)行登山游戲活動。學(xué)生模仿障礙物區(qū) （圖5）二、各小組歸隊，成四列橫隊站列。 （圖6）三