課題4化學(xué)式與化合價-.doc

九年級化學(xué)教案 主備人：周紹美教學(xué)內(nèi)容課題4 化學(xué)式與化合價 教學(xué)時數(shù)3教學(xué)目標(biāo)1了解化學(xué)式的涵義。2熟記常見元素及原子團(tuán)的化合價。 3能用化學(xué)式表示物質(zhì)的組成，并能利用化學(xué)式推求化合價。4了解相對分子質(zhì)量的涵義，并能利用相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量進(jìn)行有關(guān)簡單計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過程教具、時間設(shè)計(jì)意圖先讓學(xué)生先氧氣、氮?dú)狻⑺⑽逖趸?、高錳酸鉀的化學(xué)式，感悟什么叫化學(xué)式活動一：感悟化學(xué)式的涵義1 閱讀課本81頁，體會圖4-11包含的信息從宏觀、微觀角度分析先小結(jié)，再鞏固，練習(xí)CO2、O2、Hg提問：如何表示幾個分子2了解元素符號周圍數(shù)字的意義通過討論H 、2H 、H2 、 2H2涵義，強(qiáng)化元素符號周圍數(shù)字的意義補(bǔ)充O2-、2Cl-中的“2”表示什么活動二：學(xué)會簡單化學(xué)式的寫法、讀法1單質(zhì)的化學(xué)式的寫法閱讀課文，熟悉金屬、固態(tài)非金屬、稀有氣體、氣態(tài)非金屬單質(zhì)的寫法，歸納單質(zhì)寫法特點(diǎn)。注意：（1）非金屬氣體單質(zhì)的化學(xué)式：氧氣（O2）、氫氣（H2）、氮?dú)猓∟2）、氯氣（Cl2） （2）單質(zhì)的構(gòu)成：分子或原子2兩種元素組成的化合物寫法、讀法閱讀課文，熟悉兩種元素組成的化合物寫法、讀法，以常見物質(zhì)強(qiáng)化訓(xùn)練，歸納兩種元素組成的化合物寫法、讀法兩種元素組成的化合物：（1） 氧化物：氧在右（2） 金屬和非金屬元素組成的化合物：金左非右讀法：從右向左，讀作某化某或幾某化幾某活動三：學(xué)會根據(jù)化合價寫化學(xué)式舉例，感悟化合價的涵義，化合價是用來表示原子之間相互化合的數(shù)目化合價的規(guī)律：化合價的表示： 、化合價的規(guī)律：（引導(dǎo)學(xué)生分析表4-6）1閱讀課文，總結(jié)化合價規(guī)律，熟記常見元素化合價（1）在金屬化合物中，金屬元素一般呈 ，非金屬呈 ；在化合物中，氧元素一般呈 價，氫元素一般呈 價（2）化合物中，各種元素化合價的代數(shù)和為 ；單質(zhì)中，元素化合價為 （3）某些元素具有可變價態(tài)，它們表示在與其他元素化合形成化合物時，會出現(xiàn)多種可能 特別：Fe 在命名時，+3價就是鐵，而在+2價時要被稱為亞鐵（4）常見原子團(tuán)的化合價常見元素及根的化合價：（編成口塊讓學(xué)生記憶，并讓學(xué)生學(xué)會用符號表示）2化合價的應(yīng)用（1）根據(jù)化學(xué)式確定元素的化合價注意：標(biāo)注某元素的化合價時，務(wù)必要寫在該元素符號的正上方，先標(biāo)電性，后標(biāo)數(shù)目如： +2表示在氧化銅中銅元素呈+2價練習(xí)：標(biāo)出下列物質(zhì)中各元素的化合價氧氣（O2）、氫氧化鈉（NaOH）、硫酸（H2SO4）、高錳酸鉀（KMnO4）、錳酸鉀（K2MnO4）、硫酸鐵【Fe2（SO4）3】（2）根據(jù)化合價學(xué)寫化學(xué)式一般是正價的元素（或原子團(tuán)）寫在左邊，負(fù)價元素（或原子團(tuán)）寫在右邊以常見物質(zhì)訓(xùn)練化學(xué)式的書寫鞏固活動四：根據(jù)化學(xué)式計(jì)算（1）某物質(zhì)的相對分子質(zhì)量的計(jì)算（2）計(jì)算化合物中的原子個數(shù)之比（3）計(jì)算化合物中各元素質(zhì)量之比（4）計(jì)算化合物中某一元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（5）計(jì)算一定質(zhì)量的物質(zhì)中某元素的質(zhì)量（6）含雜質(zhì)的物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)練習(xí)：含氧化鐵（Fe2O3）80%的赤鐵礦（雜質(zhì)中不含鐵）中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？20分鐘20分鐘15分鐘25分鐘5分鐘10分鐘5分鐘10分鐘10分鐘10分鐘能從兩個角度分析化學(xué)式的涵義，為計(jì)算打好基礎(chǔ)了解數(shù)字的涵義，會表示常見粒子學(xué)會單質(zhì)的寫法學(xué)會