幼兒園中班英語教案(精編版)[1].doc

少兒英語教案活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)少兒對英語的興趣2、復(fù)習(xí)用英語數(shù)數(shù)及單詞face,學(xué)習(xí)用英語說出五官并能正確發(fā)音3、通過游戲促進(jìn)少兒交往能力和初步的競爭意識活動內(nèi)容：學(xué)習(xí)單詞nose、 mouth、 eye、 ear活動準(zhǔn)備：face課件、五官卡片用來拼圖、娃娃臉紙用來粘貼五官活動過程：一、開始部分引出主題1、用英語問候Hello,boys and girlsHello,Miss chen師幼共同唱good morning 2、復(fù)習(xí)單詞今天老師再來給小朋友變個(gè)魔術(shù)， Look,whats this？Its face師：Yes,教師模仿face：“I am a face,nice to see you”幼：“nice to see you too”師：Oh,very good 。face上都有什么呢？Who want to help me?幼：眼睛、鼻子、嘴巴師：那我們一起來用英語數(shù)數(shù)看face上都有幾個(gè)器官吧幼：One two theer 二、學(xué)習(xí)五官單詞師： Whats this?幼：嘴巴師：oh，this is mouth，follow me mouth少兒看老師口型跟讀 ，向mouth打招呼hello mouth 類似學(xué)習(xí)nose 、eye 、ear師：小朋友學(xué)的可真快，鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己幼、good dood verygood. 三、游戲比賽記憶單詞師：小娃娃哭了？小朋友看發(fā)生了什么事？出示課件face五官消失原來娃娃的五官丟了，怎么辦啊？少兒積極討論想辦法。我們都是一些有愛心的小朋友，那我們一起來幫娃娃找到五官，讓她成為一個(gè)漂亮的娃娃吧。教師講解游戲玩法和規(guī)則，要求少兒到教室的每個(gè)角落找器官，找到的用英語說出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在準(zhǔn)備的沒有五官的娃娃臉紙上組合一張完整的臉?？茨慕M組合的最快，優(yōu)勝組獎勵(lì)笑臉娃娃粘貼一枚四、游戲指一指結(jié)束活動師：小朋友，小娃娃臉真漂亮，他們要回家了，先和他們說再見吧幼：goodbey師：下面老師要和小朋友做個(gè)游戲，游戲的名字叫：touch touch 教師找一名能力強(qiáng)的少兒配合示范游戲教師用手請輕輕拍少兒的手，一邊說touch touch nose少兒趕快用另一只手指在鼻子上，要求能夠聽到后，快速的指出相應(yīng)的五官少兒學(xué)會后可以自由找自己的好朋友玩這個(gè)游戲，教師鼓勵(lì)幫助交往能力差的少兒找到好朋友。在歡樂的touch touch游戲中結(jié)束活動?；顒幼栽u：通過本次英語活動，少兒基本上可以掌握所學(xué)單詞，并復(fù)習(xí)到一些簡單的英語口語。活動通過聽、說、學(xué)、用等多種游戲形式，使少兒在玩中將所學(xué)知識得到鞏固和使用，并能夠在教師帶動下積極參加到游戲中，并通過找朋友鍛煉少兒的交往能力，在游戲中注意到少兒的個(gè)體差異，及時(shí)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。 少兒英語教案，活動目標(biāo)： 1.感知單詞one to five 與數(shù)字1-5的對應(yīng)。 2.能夠標(biāo)準(zhǔn)發(fā)出單詞one to five. 3.樂于參與活動游戲，體驗(yàn)獲得新知識的快樂。 活動準(zhǔn)備： 布做的小魚五條一組（5份） 活動重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：感知單詞one to five 與數(shù)字的對應(yīng)，及在新知識的獲得中感受到快樂。 難點(diǎn)：活動的宗旨在于讓少兒感受英語情景中學(xué)英語，而不是刻意要求少兒記住單詞，所以要少兒記住每次數(shù)字單詞和阿拉伯?dāng)?shù)字的對應(yīng)關(guān)系不簡單的。 活動過程： 1、導(dǎo)入活動,引發(fā)少兒興趣。 導(dǎo)入語：“good mining ,my babies. Look, what is it?” 少兒：“魚”（英語情境教學(xué)中，要求教師盡量是全英語，讓少兒感知英語的情境，但少兒可以用母語回答。） 師：“Yes, you are right. It is one fish 教師再放一個(gè)一條小魚，“，Now,two fish ,加小,three ,four ,five. 請少兒跟讀。師“follow me ,one two three four five.”(教師在發(fā)單詞時(shí)可以用手指來表示相對應(yīng)的數(shù)字) 2、教師用身體語言，讓少兒感受單詞與數(shù)字的對應(yīng)。 One 教師站直，教師做個(gè)數(shù)字2的形狀（手向前，腿向后，）two. 求少兒展開想象，用身體表現(xiàn)數(shù)字，教師說出英語單詞。后面的可以請少兒來想象模仿。 3、鞏固單詞。 一條小魚油過來，念道one fish.又一條小魚游來，咬住前一條小魚的尾巴，“two fish.” 又來了一條小魚，咬住了前一條的尾巴，“three fish.”依次到5條小魚，然后五條小魚咬前面的小魚在水里游泳，背景配上英文數(shù)字歌。（印地安小孩改編） 請少兒跟讀?！癋ollow me . 4、少兒玩小魚接龍，并且要求大膽發(fā)出單詞。 將小魚分到每個(gè)組上，（小魚設(shè)計(jì)很巧妙，小魚的尾巴上有個(gè)鈕洞，小魚的眼睛是一粒紐扣。） 師：“Now we are play a game ,play co ect these fishes. Dscovers small fishs secret,Then links the small fish .”(現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小游戲，小魚接龍，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)小魚的秘密，然后把它們連起來，并且每連一條魚，請念出相應(yīng)的單詞，教師可以適當(dāng)指導(dǎo)) 少兒自由操作，教師下去觀察，指導(dǎo)。 5、玩游戲，在游戲中感受單詞與數(shù)字的對應(yīng)。 游戲規(guī)則：四小凳子排成一排，請5個(gè)小朋友上來，教師數(shù)到5，然后喊到開始，小朋友們圍著凳子轉(zhuǎn)，教師說停，少兒找到一個(gè)凳子坐下，站著的回座位。 師：“We have four chairs, and ,have five children. When I say start, please walk around the chair. When I say stop ,you sit down rapidly . The boy who are stand must go back.” 挑選少兒來游戲，教師用英語數(shù)數(shù)。最后勝利者得到小魚獎品。（這個(gè)活動和這個(gè)游戲的結(jié)合非常貼切，每完成一輪，就數(shù)下人數(shù)和椅子，數(shù)字與英語單詞的對應(yīng)關(guān)系變得非常明顯又有趣。）Good morning(英語）一、活動內(nèi)容：字母Y，短語Good night二、活動目標(biāo)：1、通過多種游戲形式學(xué)習(xí)字母Y，知道Y，Y，拉鏈Y；Y for yellow,學(xué)習(xí)短語：Good night.復(fù)習(xí)Good morning.2、引導(dǎo)少兒讀準(zhǔn)字母單詞的發(fā)音，培養(yǎng)對英語活動的熱情和興趣。三、活動準(zhǔn)備： 字母Y卡片、帶有拉鏈的衣服、飲料瓶三個(gè)（瓶蓋涂上黃色顏料）、小扇子（正反面各有太陽和月亮）四、活動過程：1、問好：（1） 師生問好。（2） 引導(dǎo)少兒向家長老師們問好。2、熱身：Hands up , hands down.3、正課：（1） 學(xué)習(xí)字母Y： 讓少兒Close your eyes, 出示字母卡片Y，說明Y很象拉鏈，引出YY拉鏈Y，并通過游戲“修拉鏈”訓(xùn)練少兒的發(fā)音。接著出示黃色飲料，說明Y的好朋友是yellow,通過游戲“變魔術(shù)”訓(xùn)練Y for yellow.（2） 學(xué)習(xí)短語Good night。A、 手指游戲：手指變魔術(shù)很累了，要睡覺了，跟它們說：“Good night.” 天亮了，要起床了，說：“Good morning.”B、 游戲：小扇子轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)出示扇子，轉(zhuǎn)到月亮說：“Good night.”轉(zhuǎn)到太陽說：“Good morning.” 說得好的給予粘粘紙獎勵(lì)。英語教案：顏色 活動目標(biāo)： 1、 少兒大膽的介紹自己的名字。 2、 學(xué)習(xí)英語單詞： 3、 少兒對英語活動有興趣。 活動準(zhǔn)備： 小貓木偶 彩色樹葉若干，彩色魚若干，魚桿人手一把 活動過程： 一、 介紹自己 1、 Hello boy and girls 2、 Can you introuduce youself? 3、 Now , Ill throw thi boll the perso who catch the boll stand u and tell u your english name . 二、 學(xué)習(xí)顏色 1、Today Well lear the colour. “呼 呼 呼”，北風(fēng)爺爺來了，他帶來了許多樹葉，我們來找找都有什么顏色的樹葉啊/ “看這是什么顏色的樹葉啊？（紅色）用英語怎么說呢？” “再看看XX小朋友手里的樹葉是什么顏色？用英語怎么說？” “誰手里有不同顏色的樹葉，用英語說呢？” 2、 在我們把所有樹葉都放到MI SUN的籮筐里來，每個(gè)樹葉拿上來的時(shí)候我們一起把他的顏色來說3遍。OK ONE BY ONE ！我們請有樹葉的小朋友一個(gè)接一個(gè)的上來吧。COME ON！ 3、“MI SUN 還請來了一個(gè)小客人?？纯凑l來了”。 “小朋友你們看，我還帶來一條彩色魚，你們想要嗎？” “那我?guī)銈內(nèi)?，就在前面的小河里。不過你們得說出它們的顏色，是RED YELLOW BLUE ，才可以帶走。記住每人只能釣一條?！?4、釣魚后集中說出魚的顏色 三、 放松活動 小朋友都釣到了魚，我們和小貓說再見GOODBYE 唱歌 GOODBYE MY FRIEND 顏色篇 （一小時(shí)） 一熱身游戲 貼膏藥，揪尾巴 二. 課堂指令的學(xué)習(xí) 當(dāng)老師說 OK? 時(shí)要求學(xué)生回答 OK! 并加手勢 反復(fù)大聲練習(xí)幾次 Who wants to try? - Let me try! 反復(fù)大聲練習(xí)幾次 up ,down Stand up ! Sit down! 反復(fù)操練幾次后學(xué)習(xí)兒歌 Left, left, right, right, up and dow Left, left, right, right, turning around; Left, left, right, right, jump, jump, jum Left, left, right, right, we are strong. 三. 問候： Hello, hi , how are you 手偶模仿 表演 :Hello, hello, how are you? Fine, fine, fine, thank you Hello,hello, how are you ? Oh, oh, just so so. Hello,hello, how are you ? No, no, Im terrible. 四: 認(rèn)顏色: red yellow blue green 拿出顏色卡片逐次認(rèn)識,讓學(xué)生跟讀. 小游戲: 將卡片放在地上,讓兩個(gè)學(xué)生根據(jù)老師說出的單詞,以最快速度拍擊相應(yīng)的顏色卡片,并大聲讀出來. 勝者發(fā)小獎品. 玩兩到三組. 不能決出勝負(fù)者用 rock paper sci ors 老師提問:What color is it? 學(xué)生回答:Its (回答時(shí)擊打卡片.one by one) 歌: lets learn a tongue twister. Red, red, touch your head; Blue, blue, tie your sho