蘇教版必修二 我與地壇 課件（31張）.ppt

我與地壇 史鐵生 北京時間3月20日 首次訪問中國的前世界田壇巨人卡爾 劉易斯同中國作家史鐵生會面 史鐵生兩年前為劉易斯作了一首詩后兩人開始了通信 圖為卡爾 劉易斯 右 向作家史鐵生贈送了一雙簽名的跑鞋 史鐵生 1951年生于北京 1967年初中畢業(yè) 1969年去陜北農(nóng)村插隊 3年后雙腿癍瘓轉(zhuǎn)回北京 回京后在一家街道工廠做臨時工 7年后因病情加重回家療養(yǎng) 1979年始有小說 散文 劇本等作品發(fā)表 主要作品有 我的遙遠(yuǎn)的清平灣 我與地壇 等 速讀感知 問題一 我 進(jìn)入地壇時的精神狀態(tài)如何 閱讀課文第一節(jié)與第五節(jié)第一句話 說一說作者與地壇的遭遇有何相似之處 問題二 第一部分有幾處關(guān)于地壇的景物描寫 有什么特點 嘈雜 荒蕪 剝蝕 b 亙古不變 g n 蟬蛻 tu 炫耀 xu n 散落 s n 窸窸窣窣 x s 猝然 c 熨帖 y 倔強 ji ng 狼藉 j 雋永 ju n 恪守 k 焦灼 c o zhu 讀準(zhǔn)下列詞語中的黑體字 預(yù)習(xí)資料 我與地壇 問題一 我 進(jìn)入地壇時的精神狀態(tài)如何 閱讀課文第一節(jié)與第五節(jié)第一句話 說一說作者與地壇的遭遇有何相似之處 頹廢 迷惘 我 提到過一座廢棄的古園 荒蕪冷落得如一片野地 很少被人記起 我兩條腿殘廢后的最初幾年 我找不到工作 找不到去路 忽然間 幾乎什么都找不到了 我就搖了輪椅總是到它那兒去 地壇被人遺棄 作者被社會遺棄 同病相憐 有言為證 古園荒 地壇棄 經(jīng)風(fēng)沐雨四世紀(jì) 默看春風(fēng)與秋月 只為鐵生著傳奇 古園荒 地壇棄 經(jīng)風(fēng)沐雨四世紀(jì) 默看春風(fēng)與秋月 只為鐵生著傳奇 第一部分有幾處關(guān)于地壇的景物描寫 有什么特點 思考 四百多年里 它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃 淡褪了門壁上炫耀的朱紅 坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄 祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽 到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩 蜂兒如一朵小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空 螞蟻搖頭晃腦捋著觸須 猛然間想透了什么 轉(zhuǎn)身疾行而去 瓢蟲爬得不耐煩了 累了祈禱一回便支開翅膀 忽悠一下升空了 樹干上留著一只蟬蛻 寂寞如一間空屋 露水在草葉上滾動 聚集 壓彎了草葉轟然墜地摔開萬道金光 滿園子都是草木競相生長弄出的響動 窸窸窣窣片刻不息 學(xué)習(xí)重點 我與地壇 精彩語段賞析 蜂兒 螞蟻 瓢蟲 蟬蛻 露水 它們的身上都有一雙眼睛 這雙眼睛看到了什么 園子荒蕪但并不衰敗 各種生命不可遏止的生機(jī)與繁茂 我 的心也萌發(fā)生機(jī) 我 雖殘廢但并不頹廢 4 作者為什么用細(xì)膩的筆觸描寫地壇環(huán)境 為什么生 怎樣活 景物描寫的作用 第一 有襯托作者心境的作用 第二 為作者的思考提供了一個特定 情緒背景 在那樣一個安謐 沉寂 荒蕪的背景上 最容易展開對生命的思考 第三 景物的描寫本身又與 我 的感悟密切相關(guān) 實際上也是對 生命 和 世界 的解讀 研讀探討 作者說 地壇離我家很近 或者說我家離地壇很近 兩句話有什么區(qū)別 前半句以 我家 為中心 向外輻射 延及地壇 后半句以 地壇 為中心 向外輻射 延及 我家 二者變化實質(zhì)上表現(xiàn)了作者的心路歷程 問 這幾句字面上是說古園形體被肆意雕琢 有些東西卻不能改變 請聯(lián)系作者經(jīng)歷 遭遇說說文句的含義是什么 被肆意雕琢不能改變 身殘 志不殘 古園成為精神樂園 我常常要到那園子里去 5 齊讀六個 譬如 句 事例1 世界著名的走鋼絲人卡爾 華倫達(dá)曾說 走鋼絲才是我真正的人生 其他的都只是等待 他每次都是以這種態(tài)度來走鋼索的 每次都非常成功 但是1978年 他在波多黎各表演時 從75英尺高的鋼索上掉下來死了 令人不可思議 后來也是走鋼絲的華倫達(dá)太太說出了原因 在表演的前3個月 華倫達(dá)開始懷疑自己 這次可能掉下去 他把精力用在避免掉下來上 而不是用在走鋼索上 躲避苦難 閱讀材料談?wù)勀銓ι械目嚯y的看法 拓展延伸 事例2 美國加州的一位模特在1983年出了車禍 摔斷了被她視為最大本錢的兩條腿 她并沒有絕望 而是充滿信心地來關(guān)心周圍的事情 當(dāng)她以輪椅代步時 她發(fā)現(xiàn)自己使用的輪椅很不方便 就找了兩位從事工程技術(shù)的朋友改良其功能 將它變?yōu)楹芎糜玫妮喴?并推銷給殘疾者使用 不到兩年 她的公司已經(jīng)成為加州業(yè)績最好的公司之一 利用苦難 事例3 在塔克拉瑪干沙漠的腹地 有一片純沙漠地帶 所謂的純沙漠 就是年降雨量不足一百毫米 又沒有水灌溉的地方 然而 就在這無雨無水 干旱 鹽堿 人稱 死亡之海 的沙漠里 卻有著一種古老樹種 胡楊樹 無論是站著的胡楊還是身軀彎曲或者撲倒在地的胡楊 在它的腳下 均不見有一棵小草在生長 干裂得張著大口的地面上 弧形的裂紋 一環(huán)套一環(huán) 直接蒼天 胡楊樹 千年不死 死了千年不倒 倒了千年不朽 面對不幸 面對坎坷 它們竭盡全力抗?fàn)?顯示出生命超乎異常的偉大 準(zhǔn)備十八歲 抗?fàn)幙嚯y 事例4 美國總統(tǒng)林肯21歲時經(jīng)商失敗 22歲參選州議員失敗 24歲經(jīng)商又失敗 26歲喪妻 他傷心得幾乎崩潰 到49歲時 他先后經(jīng)歷了10次競選失敗 但他并不氣餒 到52歲時 終于當(dāng)選美國總統(tǒng) 戰(zhàn)勝苦難 事例5 桑蘭 著名體操運動員 被譽為中國的 跳馬王 但 這是在1998年7月21日 那是在美國紐約 第四屆友好運動會的體操賽場 只是一次賽前訓(xùn)練 17歲的桑蘭的一個沒有做完的手翻轉(zhuǎn)體動作 結(jié)束了她的體操生涯 她的傷勢異常嚴(yán)重 第5 7頸椎呈開放性 粉碎性骨折 百分之七十五錯位 中樞神經(jīng)嚴(yán)重?fù)p傷 雙手和胸以下失去知覺 但從她醒來之后 就沒有流過一滴眼淚 從她重新面對公眾的目光那一刻起 她的面容就永遠(yuǎn)浮現(xiàn)著燦爛的微笑 但她正站起來 現(xiàn)在她是清華大學(xué)附中的學(xué)生 新的人生畫卷正在展開 笑對苦難 浩瀚的大海正是因為有了礁石的阻擋 才能激起絢麗的浪花朵朵 古希臘格言 第二課時 找出文章中直接描寫母親的段落 歸納作者是如何把深沉的母愛描寫在默默無言中的 思考 找出文章中直接描寫母親的段落 歸納作者是如何把深沉的母愛描寫在默默無言中 送我上地壇 無言目送 艱難的命運在家擔(dān)憂我 坐臥難寧 堅忍的意志到地壇找我 悄悄緩緩 毫不張揚的愛 學(xué)習(xí)重點 我與地壇 母親的每一個舉動都表現(xiàn)了對兒子那份深沉的愛 那么對于母親的愛 兒子讀懂了嗎 這是一個活得最苦的母親 她有艱難的命運 堅忍的意志和毫不張揚的愛 怎樣理解文章最后提到的 這園中不單處處都有我的車轍 有過我車轍的地方也都有過母親的腳印 這句話 作者回到園子中認(rèn)識到園中處處都有過 母親的腳印 處處都有母親的牽掛與關(guān)愛 暗示了 我 的成長時時處處離不開母親的啟發(fā) 母親與地壇已經(jīng)合二為一 融為一體 也早與 我 融為一體 學(xué)習(xí)重點 我與地壇 殘疾人的母親 她們比平常的母親更為痛苦 更為不易 她們注定是沒有回報的 她們是一輩子的苦役 所以她們的愛更加無私 更為崇高 因而也更具有人格美 人性美 是人間愛的極致 美的極致 他的母親卻以一種艱難窘迫的形式來表達(dá)這份滿懷憂慮的愛 由此看出 那么你們覺得母親的一生會給作者什么樣的生存啟發(fā)呢 作者從地壇 荒蕪并不衰敗 的景象中感悟到 要珍愛生命 要體味人生 從母親的一生中他悟到 要有堅忍的意志 要理解他人 感受母愛 學(xué)習(xí)重點 我與地壇 祝愿天下所有母親健康快樂 趕快為你的父母盡一份孝心 也許是一處豪宅 也許是一片磚瓦 也許是大洋彼岸的一只鴻雁