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赴深圳學(xué)習(xí)心得范文 做一名服務(wù)型教師赴深圳市信義假日名城小學(xué)學(xué)習(xí)心得周珍林雖已是寒冬，但寒風(fēng)沒有擋住我們學(xué)習(xí)的步伐。 12月1日至26-日，我有幸參加了為期一月的赴深圳市布吉信義假日名城小學(xué)學(xué)習(xí)。 這次學(xué)習(xí)，聆聽了熊謹(jǐn)慎校長、趙剛校長等領(lǐng)導(dǎo)高屋建瓴的報(bào)告及專題培訓(xùn)課，觀摩了信義小學(xué)第七屆體育節(jié)開幕式及各項(xiàng)活動(dòng)，聆聽了信義20多節(jié)堂各科組精彩紛呈的展示課，還觀摩了靜心習(xí)字課、早讀、早操更可喜的是熊校長每周都領(lǐng)我們到周邊的學(xué)校去學(xué)習(xí)觀摩各學(xué)校的各種活動(dòng)。 一月的學(xué)習(xí)，讓我心潮澎湃，思緒萬千，受益匪淺，感受頗深。 信義大家庭給我太多的感動(dòng)、感謝、感激之情難以言表。 一、接受了新觀念的洗禮我很贊成深圳人這樣的觀點(diǎn)，一個(gè)人在這個(gè)世界上面對的東西很多，應(yīng)對的方法也很多，但有三種面對，我們只有一種面對方式，也就是面對速度，我們只有學(xué)習(xí)；面對變化，我們只有改變；面對危機(jī)，我們只有創(chuàng)新。 深圳的新觀念很多，比如“靠山不能吃山，靠水不能吃水”、“沒有危機(jī)就是最大的危機(jī)”、“大家好才是真正的好”等等，但總結(jié)起來，深圳的新觀念表現(xiàn)出來，一個(gè)是創(chuàng)新觀，第二是膽識(shí)觀，第三是務(wù)實(shí)觀。 創(chuàng)新的觀念對整個(gè)深圳來說應(yīng)該是每個(gè)人每天每時(shí)每刻都必須面對的現(xiàn)實(shí)，深圳這個(gè)地方允許失敗，但絕對不允許不創(chuàng)新，正如信義的熊校長說的“不怕做錯(cuò)事，就怕不做事，反對無作為”，“失敗是成功之母，同理，成功也是成功之父”，熊校長鼓勵(lì)老師、學(xué)生大膽做事，有創(chuàng)意地干事，豐富自身體驗(yàn)，在體驗(yàn)中進(jìn)步，在體驗(yàn)中成長。 從熊校長的話里，我感受到了深圳名家的新理念“鼓勵(lì)創(chuàng)新，寬容失敗”，我反思到內(nèi)地的不敢超前，不敢創(chuàng)新，不敢改革，因循守舊的觀念制約著內(nèi)地的發(fā)展。 二、名家云集，各顯特色來信義的第一天，我的QQ簽名是這樣寫的“深圳，一個(gè)包容的城市。 這里的學(xué)校，集精華的教師辦及精華的有特色的教育。 我還想加上這一句“深圳，一個(gè)騰飛的感恩的城市，在努力與港澳、海外接軌的同時(shí)，也牽著內(nèi)地兄弟姐妹們的手走。 可惜字?jǐn)?shù)超限。 深圳是一座流動(dòng)的城市。 這里每個(gè)崗位都有著嚴(yán)格的管理制度，每個(gè)建設(shè)者都在自己的崗位上努力著，奮斗者，處處流露出自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌，在流動(dòng)中良性競爭，在競爭中云集了全國各地的優(yōu)秀的奮斗著的尋夢者，這里的學(xué)校，云集著全國各地優(yōu)秀的教師；這里的學(xué)校個(gè)個(gè)都有著自己的特色。 比如信義小學(xué)是一所充滿著快樂的學(xué)校，每天學(xué)校門口你都會(huì)看到一位中年人快樂地和孩子們擊掌、擁抱、握手，時(shí)時(shí)豎起大拇指夸贊孩子們，你已經(jīng)猜到了，那就是德高望重、幽默風(fēng)趣又和藹可親的熊謹(jǐn)慎校長。 這里的老師們、同學(xué)們整天都蕩漾在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中；花城小學(xué)是花的學(xué)校，處處散發(fā)著花的芬芳；坂田小學(xué)是劍的學(xué)校，到處是擊劍的英姿；園嶺小學(xué)是版畫駐扎的地方，教室墻外到處有孩子們畫的藝術(shù)駐足，福安學(xué)校以“?！蔽幕I(lǐng)著學(xué)校發(fā)展我們有幸學(xué)習(xí)的信義小學(xué)除了給你快樂以外還給我家的歸宿感，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們是關(guān)懷備至，全體教職工親如一家，來到信義，熊校長就是我們的大哥，同事們就是兄弟姐妹，你就會(huì)有種回家的感覺，感受到家的快樂、團(tuán)結(jié)、溫暖、溫馨。 這正詮釋了信義的辦學(xué)目標(biāo)學(xué)生在快樂中成長，教師在快樂中學(xué)習(xí)，學(xué)校在和諧中發(fā)展。 三、信義小學(xué)特色教育路上一道亮麗的風(fēng)景線（一）、精彩紛呈的體育節(jié)來信義的第一周，時(shí)逢信義小學(xué)第七屆體育節(jié)，漂亮的而有創(chuàng)意的、精彩而有序的開幕式，多姿多彩的各項(xiàng)賽事讓我猶如享受了一次視聽盛宴，美味大餐。 “信義的小記者們，趕快用你們發(fā)現(xiàn)的眼睛，聰慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)去尋找吧，趕緊用你們手中的筆記下每一個(gè)精彩的瞬間，加油！為我們班集體，為我們信義，為我們的夢，加油”聞聲尋去，原來是信義小學(xué)的紅領(lǐng)巾廣播站負(fù)責(zé)人周雅平在組織紅領(lǐng)巾廣播站的工作。 這里可熱鬧啦，瞧，花壇邊，操場角落，走廊里到處都能看到小記者們穿著醒目的紅色記者服蹲著寫著，廣播里是廣播員們流利、清脆還帶有幾分稚氣的童聲，接連播著各班的投稿。 廣播員旁邊是正在專心做著記錄的記錄員，他們正熟練地記錄著各班的稿子數(shù)量，用端正的“正”字計(jì)數(shù)著，他們說，這也是各班參與評(píng)比的項(xiàng)目之一。 瞧，家長也遞來了稿紙，落款是孩子所在的班級(jí)，來搞內(nèi)容也是為孩子們加油鼓勁。 喲，這可急壞了體育組長李勇，廣播員的聲音接連不斷，李勇無法召集參賽隊(duì)員，情急之下，只得趕去稍微調(diào)小了話筒的音量。 操場上、跑道上、體育館里比賽井然有序，跑到兩側(cè)是誰在維持秩序？穿著橙黃色的馬甲，背后正中印著黃色的“信義小學(xué)家長義工”八個(gè)大字，下面是一顆愛心圖案，圖案正下方是兩個(gè)大人牽著一個(gè)小孩的圖案，這應(yīng)該是象征著家長們關(guān)心著孩子的成長，支持著學(xué)校的和諧發(fā)展，這正是家長義工正在熟練地用心地維持著賽場的秩序。 這樣的愛心之舉飄灑在校園的每一個(gè)角落，教室的過道里他們正忙著幫著張貼孩子們的法制宣傳畫；校園門口的街道兩旁他們正忙著維持孩子們上下學(xué)的秩序；體育節(jié)的開幕式上他們自發(fā)地統(tǒng)一了服裝、喊著響亮的口號(hào)、揚(yáng)著義工隊(duì)的旗子為孩子們的快樂加油，為孩子們的成長鼓勁；操場上他們正此時(shí)此景，讓我想起家鄉(xiāng)辦喜事時(shí)常說的一句話“大務(wù)小事，全靠親朋好友們得力”。 這正是熊校長“善待家長，把家長當(dāng)著自己的親朋好友”的收獲，怎不讓人感動(dòng)，怎不讓人竊喜？體育節(jié)一共兩天，第二天下午，學(xué)生們的各項(xiàng)賽事圓滿結(jié)束。 按理說老師們都個(gè)個(gè)筋疲力盡，迫不及待地想回家喘口氣，奇怪的是全體老師都沒有離開，都期待著與熊校長一起參與教師集體趣味比賽，我分到二年級(jí)組，一起與熊校與兄弟姐妹們共享著這快樂的“晚餐”。 在接力賽中，熊校接力的那組還拿了第一名，老師們在笑聲中結(jié)束了各項(xiàng)賽事我的眼前又一次浮現(xiàn)出信義校長寄語之一“善待自己，把自己當(dāng)著大家快樂的源泉”，熊校是這么說的，也是這么做的。 （二）、有趣的沙龍聚會(huì) 1、科組活動(dòng)我還有幸參加了語文組的科組活動(dòng)，這是一次有趣的沙龍聚會(huì)，取了個(gè)雅致的沙龍主題叫“牽著蝸牛的手去散步”，恰當(dāng)?shù)仃U釋了三年級(jí)習(xí)作教學(xué)中教師的茫然和學(xué)生的進(jìn)步的微妙。 走進(jìn)沙龍看見屏幕上的“牽著蝸牛的手去散步”九個(gè)大字，我還以為是教我們?nèi)绾涡蓍e呢，好奇和不解驅(qū)使我問了身邊的妹妹，才知道這是一次三年級(jí)習(xí)作教學(xué)研討會(huì)，主持人宣布開始之后，由三年級(jí)語文組的趙老師向他家分享他的講座，講座是從這首牽著蝸牛的手去散步的小詩開始的，接下來趙老師給我們講了一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事，每個(gè)故事融入了一種指導(dǎo)習(xí)作的好方法。 沙龍?jiān)陉囮囌坡曋羞M(jìn)行著，我侵潤在快樂的氛圍中，吮吸著姐妹們給我的每一滴甘露，幸福并快樂著。 姐妹們告訴我，這樣的沙龍每兩周就會(huì)有一次，主持人都是輪換著的，這也是熊校長的英明之舉，給每個(gè)老師創(chuàng)造提升的機(jī)會(huì)，給每個(gè)老師搭建展翅的平臺(tái)，讓我想起了熊校長提出的“辦適合學(xué)生發(fā)展的教育”的理念和“快樂”目標(biāo)。 為實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)，搭建兩個(gè)舞臺(tái)，一是搭建適合孩子生命發(fā)展的舞臺(tái)，二是，搭建適合教師專業(yè)成長的舞臺(tái)。 這樣的輪換主持，就是給信義的老師搭建的適合教師專業(yè)成長的舞臺(tái)之一。 不僅科組活動(dòng)這樣有趣味，每個(gè)學(xué)期期末總結(jié)會(huì)都是一次別開生面的沙龍聚會(huì)，各科組老師們用他們的智慧自編自導(dǎo)了精彩的節(jié)目向領(lǐng)導(dǎo)和同事匯報(bào)科組工作，在匯報(bào)交流中，時(shí)時(shí)傳來幸福的笑聲，情不自禁的掌聲陣陣響起。 說到這兒，我想說，我要說“信義的兄弟姐妹們，我們真是太幸福啦！”。 2、教職工集會(huì)信義小學(xué)的教職工會(huì)議都改名為“舉辦*沙龍”了，大家在沙龍廳里合作、交流、學(xué)習(xí)、展示才藝等。 記憶猶新的是，沙龍聚會(huì)的主持人要求每項(xiàng)活動(dòng)都不能超時(shí)，按照“雙規(guī)”原則要求自己，即在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的動(dòng)作，老師們在規(guī)定的時(shí)間里享受著不規(guī)定的快樂。 （三）、處處搭建著孩子們成長的舞臺(tái) 1、舞臺(tái)之一，星光大道學(xué)校的三棟教學(xué)樓間連著一條春意盎然的走廊，頂上垂下嫩綠的柳枝，天花板上有學(xué)生們各式各樣的藝術(shù)作品，就連風(fēng)箏也飛上去啦。 支撐天花板的是十幾棵方形的柱子，柱子四面都是藝術(shù)品，除了少數(shù)各國各類藝術(shù)家的畫像之外全是信義的明星秀及藝術(shù)作品，這些明星有小主持人、有小歌星、有小舞星等等。 從這里走出去的信義明星，有的還真上了星光大道。 星光大道對面是會(huì)議室，會(huì)議室頂上綠色的五角星圖案中央有一個(gè)卡通圖案藍(lán)色的豎起大拇指的手，這是熊校的招牌手勢，信義的孩子們就在招牌手勢的表揚(yáng)中、肯定中找到自信，獲得成就感，踏著信義的星光大道，一天天幸?？鞓返爻砷L，一步步奔向自己的夢。 2、舞臺(tái)之二，小主人與大主人面對面12月11日下午，我被邀到三樓會(huì)議室，十幾名同學(xué)已經(jīng)坐整齊了，穿著整齊的禮服，白色襯衫套深灰色外套，白襯衫領(lǐng)子下紅領(lǐng)巾在胸前有精神的飄著，顯得既朝氣，又端莊。 大隊(duì)輔導(dǎo)員潘蔚玲熟練地主持著，看來這種對話是信義孩子們的家常便飯了，主持人剛宣布對話開始，孩子們就踴躍舉手，有序提問，熊校長總是微笑著親切地把每個(gè)問題深入淺出地一一解答，孩子們認(rèn)真地聆聽著，其間，我也接了兩個(gè)問題，40分鐘的對話在輕松愉悅的氛圍中顯得太短太短。 小潘剛總結(jié)完，還沒來得及宣布結(jié)束，孩子們就爭著與熊校長擊掌，在一片擊掌聲和歡笑聲中結(jié)束了這有意義而快樂的時(shí)光。 讓我感受到信義學(xué)校里這些小主人的陽光、上進(jìn)。 3、舞臺(tái)之三，少先隊(duì)組織，從小學(xué)會(huì)自己管自己信義小學(xué)的少先隊(duì)組織是學(xué)校工作的又一個(gè)亮點(diǎn)。 少先隊(duì)員們在組織中開心地學(xué)習(xí)，快樂地成長，孩子們在少先隊(duì)組織中從小鍛煉表達(dá)、收集、管理等能力。 少先隊(duì)工作從每天清晨就開始了，750分到800是晨會(huì)時(shí)間，大隊(duì)委的成員帶領(lǐng)著小隊(duì)干部開始檢查各班出勤情況，檢查各班的清潔衛(wèi)生包干區(qū)；接著是早操，從值日的隊(duì)干部那里我了解到，早操檢查包括各班學(xué)生出操的出勤情況、做操的動(dòng)作規(guī)范程度、集合時(shí)的快靜齊、結(jié)束時(shí)是否有序回教室等等；對包干區(qū)衛(wèi)生的檢查中午2:00-2:10分有一次，這個(gè)時(shí)間段內(nèi)還包括檢查各班的精心習(xí)字；放學(xué)后到5:10分還有一次檢查包干區(qū)大檢查；這些值日生一般兩周輪流一次，大隊(duì)部、德育處會(huì)定期對這些隊(duì)干部進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，精細(xì)管理、樂于服務(wù)的能力，督促值日生科學(xué)、公平、公正打分。 在一天天的工作中，隊(duì)員們規(guī)范了自己的行為，還為其他同學(xué)樹立了榜樣，成了學(xué)校及班主任的得力小助手。 4、舞臺(tái)之四，班級(jí)文化，浸潤心靈信義的班級(jí)文化，從走近教室門那一刻你就開始感受到了，教室門左邊的墻上是班主任與全班學(xué)生的全家福，右邊的墻上是習(xí)字標(biāo)兵班級(jí)和紅旗班級(jí)的標(biāo)志；如果你班上次評(píng)比中獲得此殊榮，那么這兩個(gè)獎(jiǎng)?wù)露际悄銈儼嗟牧恕?走進(jìn)教室，你會(huì)看見整齊的課桌椅擺放有序；若是課間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)連書包也排著整齊的隊(duì)伍椅子上站立著；教室后面的專欄是孩子們的一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，很有個(gè)性，分為兩塊，一塊是黑板，由同學(xué)們用粉筆來展示精彩；另一部分是木質(zhì)的，可以通過圖釘?shù)葋砉潭ㄗ髌?，方便更換；你若嫌面積太窄，就再利用上四周的墻壁；教室的窗臺(tái)上會(huì)養(yǎng)一些花草或是擺放圖書，四面的墻壁上會(huì)劃出一定的區(qū)域作為某一專欄，或是衛(wèi)生角，或是光榮榜，或是就連窗戶的玻璃也是藝術(shù)的落腳點(diǎn)；教室外靠走廊一側(cè)窗戶以下的墻壁是時(shí)事專欄有法制宣傳的，有趣味作業(yè)展等等，這些藝術(shù)領(lǐng)地，多數(shù)是家長義工幫忙策劃和布置的。 你大可放心，從低年級(jí)到高年級(jí)，沒有那個(gè)調(diào)皮鬼會(huì)去破壞這些藝術(shù)的美，因?yàn)楹⒆觽兊倪@些習(xí)慣的養(yǎng)成從進(jìn)校第一天就開始了。 老師們的教育也是潤物細(xì)無聲般的侵潤。 清晰記得在一堂課上，有位同學(xué)不小心把文具盒弄掉了，嘩啦一聲轉(zhuǎn)移了同學(xué)們的注意力，這時(shí)，老師沒有訓(xùn)罵，也沒有語言提醒，而是機(jī)智地拍拍胸口，做出被驚嚇的表情，與同學(xué)們交換了一下眼神，此時(shí)無聲勝有聲，精彩的課堂又繼續(xù)著。 5、舞臺(tái)之五，各種適合孩子成長的活動(dòng)一年一度的藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)是信義最隆重的節(jié)日，故事會(huì)、演講賽、朗誦會(huì)等已成為信義小學(xué)的家常菜，各種參觀、采訪、展覽、采風(fēng)等活動(dòng)不僅成就了學(xué)生的夢想，也為學(xué)生成長奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 走進(jìn)校園，融入其中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處是文化浸潤的領(lǐng)土，處處是孩子們成長的舞臺(tái)。 （四）、精彩課堂，傳遞著濃濃的愛在信義的四周時(shí)間里，我聽了20多節(jié)課，覆蓋各個(gè)科組，也包括了隊(duì)會(huì)課和法制教育課。 課后與各位老師交流時(shí)的情景歷歷在目，她們一句句真摯、熱情而又溫馨的話語久久縈繞在我耳邊。 一個(gè)月里，使我有久旱逢甘霖之感。 讓我深深體會(huì)到老師們和藹可親的教態(tài)、精湛的文化底蘊(yùn)、深厚扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才是孩子們學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不竭的動(dòng)力；相信每位孩子都是最棒的！“肯定”、“表揚(yáng)”應(yīng)該是我從信義小學(xué)課堂上體會(huì)到的老師們用得最多的方式，從孩子快樂、自信的臉龐上，我明白了評(píng)價(jià)的魅力；正如教育專家所說好孩子是夸出來的。 每堂課都傳遞著濃濃的愛，正如熊校所說“教書是良心活，育人是愛心活”，在這句寄語里，我學(xué)會(huì)了用一顆平常心看待每位孩子，孩子之間的發(fā)展是存在差異的，樹立“沒有差生，只有困難生”的觀念，我們要給學(xué)習(xí)有困難的孩子留時(shí)間追趕，用我們博愛的翅膀去等待他們蝸牛般的腳步，點(diǎn)燃我們愛的燈塔為每一位孩子指引光明的道路、導(dǎo)出美好的航線。 四、做一名學(xué)習(xí)型的教師，為教育事業(yè)當(dāng)好服務(wù)員一月的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，但我對教育的探索才剛剛起步，在即將離開深圳的夜晚，在城市喧囂聲漸小的夜幕中我滿懷著感激之情感謝信義的兄弟姐妹們的熱情幫助和諄諄教誨，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和給我這次外出學(xué)習(xí)的的機(jī)會(huì)，其次，就是無窮的思索，思索著在今后的教學(xué)工作中，我們應(yīng)該何去何