5人教版必修一：第二單元 6.《鴻門宴》 學案.doc

鴻門宴學習目標考點提煉知識目標1.了解作者、史記及與課文有關的重要歷史事件及歷史人物。2掌握常見的文言實虛詞及特殊句式掌握詞類活用之名詞作狀語能力目標1.學習文章的敘事技巧2學會分析人物個性化語言情感目標辯證地評價歷史人物與歷史事件 知作者 司馬遷(前145或135前90)，字子長，西漢夏陽(今陜西韓城南)人。少時在長安隨父研習經(jīng)史，二十歲后，游蹤幾乎遍及全國，考察風俗，探訪古跡，采集傳說。初任郎中，后繼父任太史令。承繼其父遺志，著史記(原名太史公書)，后因替投降匈奴的李陵辯解，而受腐刑下獄。出獄后任中書令，發(fā)憤著述，完成史記。是中國偉大的史學家、思想家、文學家，被后人尊稱為“史圣”。主要作品： 史記。知背景秦末，反秦武裝起義風起云涌，秦王朝瀕于滅亡，反秦力量中的兩大主力項羽、劉邦分別向秦的首都咸陽進軍，并約定“先破秦入咸陽者王之”。結果，劉邦于公元前6年破關入秦，先行占領咸陽，并與民約法三章，廢秦苛政嚴刑，頗得民心。項羽一路與秦精銳部隊苦戰(zhàn)，大破秦軍。聽說劉邦已破咸陽，想稱王關中，項羽勃然大怒，率四十萬大軍，乘勝向咸陽進發(fā)，破關直入，屯兵鴻門，準備消滅劉邦?！傍欓T宴”的地點在現(xiàn)在陜西省臨潼市新豐鎮(zhèn)附近的“項王營”，當時叫“鴻門”。鴻門宴故事就是在這個地方這種情況下發(fā)生的。知常識1史記是由司馬遷撰寫的中國第一部紀傳體通史。史記最初沒有固定書名，或稱“太史公書”，或稱“太史公傳”?！笆酚洝北臼枪糯窌ǚQ，從三國時期開始，“史記”由史書的通稱逐漸成為“太史公書”的專稱。記載了上自上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共3 000多年的歷史(哲學、政治、經(jīng)濟、軍事等)。史記與后來的漢書(班固)、后漢書(范曄)、三國志(陳壽)合稱“四史”。劉向等人認為此書“善序事理，辯而不華，質而不俚”。與司馬光的資治通鑒并稱“史學雙璧”，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。2紀傳體紀傳體，史書的一種體裁，以為人物立傳記(皇帝的傳記稱“紀”，一般人的傳記稱“傳”)的方式記敘史實。它最重要的特點是突出了人在歷史上的地位，以大量的人物傳記為中心內容，把記言和記事進一步結合起來。從體裁的形式和結構上看，它是本紀、世家、列傳、書志、史表和史論的綜合。其中，本紀和列傳是不可缺少的形式，故通稱為紀傳體。紀傳體史書的創(chuàng)立者是司馬遷，史記是中國古代第一部紀傳體通史?！岸氖贰倍际怯眉o傳體寫成的。3古代地理知識中國：中原地區(qū)。九州：傳說中的我國上古時期劃分的九個行政區(qū)域，州名分別為：冀、兗、青、徐、揚、荊、豫、梁、雍。江河：古代許多文章中專指長江、黃河。西河：又稱河西，黃河以西的地區(qū)。江東：因長江在安徽境內向東北方向斜流，而以此段江為標準確定東西和左右。所指區(qū)域有大小之分，可指南京一帶，也可指安徽蕪湖以下的長江下游南岸地區(qū)，即今蘇南、浙江及皖南部分地區(qū)。江表：長江以南地區(qū)。關東：古代指函谷關或潼關以東地區(qū)，近代指山海關以東的東北地區(qū)。朔漠：北方的沙漠，也可單稱“朔”，泛指北方學習任務一【自主學習】一、文化常識1. 鴻門宴選自 。 史記作者是西漢著名的史學家 ，是我國第一部 ，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝三千年間的歷史，與后來的 、 、 合稱“前四史”。全書共一百三十篇，包括十二“本紀”，三十“世家”，七十“列傳”，十“表”，八“書”。（主體是本紀、世家和列傳，本紀記帝王，世家述諸侯，列傳敘人臣，表是各個歷史時期的簡單大事記，書記典章制度，天文地理。）史記同時也是一部文學名著，是中國紀傳文學的開創(chuàng)性著作，被魯迅先生稱贊為“ ?！兵欓T宴 答案：史記項羽本紀 司馬遷 紀傳體通史 漢書后漢書三國志 史家之絕唱，無韻之離騷 2. 指函谷關以西地區(qū)， 指崤山以東地區(qū)，也就是函谷關以東地區(qū)。答案：關中 山東3. 東向坐，指的是坐西面向東。古人賓主之間宴席的四面座位，一般以 向為尊，次為 向，再次為 向， 向為侍坐。答案：東 南 北 西4.下列關于文化常識的選項中，錯誤的一下是（ ）a.季父，在文中是“叔父”的意思。古代兄弟行輩中長幼排行的次序，一般伯是老大，仲是第二，叔是第三，季最小。b.為壽，古代禮儀。向長者、尊者敬酒或獻禮物表達祝福健康之意。c.“秋毫無犯”“勞苦功高”“人為刀俎，我為魚肉”“項莊舞劍，意在沛公”“游刃有余”等成語，均出自本文。d.“參乘”也作“驂乘”，古代乘車，指站在車右擔任警衛(wèi)的人?！俺恕敝杆钠ヱR拉的車。e.“拜”是表示敬意的禮節(jié)，又叫拜手，后來指屈膝，兩手著地，或叩頭到地面。答案：c.“游刃有余”出自莊子養(yǎng)生主 二、字音標注饗士卒（ ） 美姬（ ） 鯫生（） 戮力（ ） 卻（ ） 數(shù)目項王（） 玉玦（ ） 樊噲（ ） 目眥（） 按劍而跽（） 參乘（） 卮酒（ ） 彘肩（ ） 啖（） 刀俎（ ） 杯杓（ ） 答案：xing j zu l x shu ju kui z j shng zh zh dn z sho三、補寫詩句（1）今者項莊拔劍舞， 。（2）夫秦王有虎狼之心， ， ，天下皆叛之。 （3）如今人方為刀俎， ，何辭為？答案：（1）其意常在沛公也 （2）殺人如不能舉 刑人如恐不勝 （3）我為魚肉四、找出通假字并釋意（1）距關，毋內諸侯（2）張良出，要項伯（3）愿伯具言臣之不敢倍德也（4）旦日不可不蚤自來謝項王（5）不者，若屬皆且為所虜（6）項王則受璧，置之坐上（7）令將軍與臣有郤答案：（1）距，通“拒”，把守；內，通“納”，接納。（2）要，通“邀”，邀請。（3）倍，通“背”，違背。（4）蚤，通“早”，早點。（5）不，通“否”。（6）坐通“座”。（7）郤，通“隙”，隔閡，嫌怨。五、解釋加點詞的意思（1）饗土卒（2）夜馳之沛公軍（3）無所?。?）從沛公（5）亡去不義（6）料大王士卒足以當項王乎（7）與臣游（8）籍吏民（9）他盜之出入（10）具言（11）若人前為壽（12）殺人如不能舉（13）竊為大王不取也（14）坐須臾（15）相去四十里（16）置車騎（17）督過之（18）令張良留謝答案：（1）饗：犒勞。（2）之：到，往。（3）所?。核纸Y構，取用的東西。（4）從：跟從。（5）亡：逃跑；義：符合道義。（6）料：估量；當：抵擋。（7）游：交往。（8）籍：登記。（9）出入：偏義副詞，進入。（10）具：詳細，完備。（11）若：你；為壽：祝健康。（12）舉：盡。（13）竊：私下里。（14）須臾：片刻。（15）去：距離。（16）置：放棄，丟下。（17）督過：責備。（18）謝：辭謝，告別。六、解釋下面虛詞的意思（1）固不如也（2）君安與項伯有故（3）孰與君少長（4）今人有大功而擊之（5）因言曰（6）今者有小人之言（7）不然，籍何以至此（8）因留沛公與飲（9）以示之者三（10）因擊沛公于坐（11）若屬皆且為所虜答案：（1）固：當然，本來。（2）安：怎么。（3）孰與：與相比，哪一個更。（4）而：卻。（5）因：趁機。（6）者：助詞，不譯。（7）然：這樣。（8）因：于是。（9）之：代詞，他。（10）因，趁機。（1）被。七、找出活用的詞語并解釋（1）沛公軍霸上。（2）沛公欲王關中。 先破秦入咸陽者王之（3）項王、項伯東向坐；亞父南向坐（4）項伯乃夜馳之沛公軍。 于是項伯復夜去。（5）亡去不義。 今人有大功而擊之，不義也。（6）項伯殺人，臣活之（7）吾得兄事之（8）沛公旦日從百余騎來見項王（9）范增數(shù)目項王（10）若入前為壽（11）常以身翼蔽沛公（12）頭發(fā)上指（13）從酈山下，道芷陽間行（14）籍吏民，封府庫答案：（1）軍，名詞用作動詞，駐扎。（2）王，名詞用作動詞，稱王。（3）東、南，名詞作狀語，向東、向南。（4）夜，名詞作狀語，在夜晚。（5）義，名詞用作動詞，守信義，合信義。（6）活，使動用法，使活命。（7）兄，名詞作狀語，像對待兄長一樣。（8）從，使動用法，使跟從，率領。（9）目，名詞用作動詞，使眼色。（10）前，名詞用作動詞，走上前。（11）翼，名詞作狀語，像翅膀一樣。（12）上，名詞作狀語，向上。（13）道，名詞用作動詞，取道。間，動詞作狀語，抄小道，表示動作的處所。（14）籍，名詞用作動詞，登記。（八、解釋下面詞語的意思（1）謝 旦日不可不蚤自來謝項王 噲拜謝，起，立而飲之 乃令張良留謝（2）辭 臣死且不避，厄酒安足辭 今者出，未辭也，為之奈何 大禮不辭小讓（3）故 君安與項伯有故 故聽之 故遣將守關者，備他盜出入與非常也（4）幸 婦女無所幸 故幸來告良（5）去 相去四十里 脫身獨去（6）若 若入前為壽 若亡鄭而有益于君（7）然 沛公默然 然不自意能先入關破秦 不然，籍何以至此（8）于 貪于財貨 長于臣 復得見將軍于此（9）因 不如因而善遇之 項王即日因留沛公與飲 因擊沛公于坐，殺之 因人之力而敝之（10）為 使子嬰為相 為擊破沛公軍 不者，若屬皆且為所虜 誰為大王為此計者 為之奈何 軍中無以為樂 如今人方為刀俎，我為魚肉 何辭為（11）之 項伯乃夜馳之沛公軍 為之奈何 愿伯具言臣之不敢倍德也 今者有小人之言 珍寶盡有之（12）且 若屬皆且為所虜 臣死且不避，厄酒安足辭 且焉置土石答案：（1）謝罪，道歉；感謝；辭謝，告別。（2）推辭；告別；講究，計較。（3）故舊、交情；因此；特意（4）寵幸，親近；幸虧，幸而。（5）距離；離去，離開。（6）第二人稱，你；表假設，如果。（7）的樣子；但是；這樣。（8）對；比；在。（9）就此，就，于是；趁勢，趁機；依靠，憑借。（10）做；替，給；被；制定，出；對付；作為；是；句末語氣詞。（11）動詞，到；代詞，這；用于主謂之間，取消句子的獨立性；結構助詞，的；助詞，襯字，無義。（12）將；尚且；況且。九、指出句式并翻譯（1）楚左尹項伯者，項羽季父也。（2）沛公軍霸上（3）具告以事（4）若屬皆且為所虜！（5）大王來何操？（6）沛公安在？答案：（1）判斷句 楚國的左尹項伯是項羽的叔父。（2）省略句 沛公駐軍（在）霸上。（3）省略句 把事情全部告訴（張良）（4）被動句 你們這些人都將被他俘虜。（5）賓語前置句 大王來時帶了什么（禮物）？（6）賓語前置句 沛公在哪里？十、指出加點詞的古今異義（1）沛公奉卮酒為壽，約為婚煙（2）備他盜之出入與非常也（3）今人有大功而擊之（4）而聽細說（5）沛公居山東時（6）將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南答案：（1）古義：兒女親家。今義：結婚的事，因結婚而產(chǎn)生的夫妻關系。（2）古義：意外的變故。今義：副詞，很（3）古義：現(xiàn)在人家（沛公）。今義：現(xiàn)在的人，與古人相對。（4）古義：小人的讒言。今義：詳細說。（5）古義：崤山以東。今義：山東?。?）古義：黃河以北，黃河以南。今義：分別指河北省和河南省十一、質疑問難通過預習本文，你有什么疑問，請寫在下面。學習任務二【合作探究】1.熟讀課文，用自己的語言描述鴻門宴的經(jīng)過，并給每個故事情節(jié)擬一個小標題。（小提示：可以按故事的開端、發(fā)展、高潮、結局等順序講述）參考答案： 本文按情節(jié)的發(fā)展過程可分為三部分。 第一部分（12段）交代鴻門宴的由來 文章先交代劉、項兩軍駐地，力量對比，事件的起因及雙方的幕后活動。主要寫了五件事：一是曹無傷的告密，這是矛盾的“導火線”。二是范增分析劉邦的前后情況，說他有“欲王關中”的野心，再加上當時頗能蠱惑人心的“望氣”說法，說劉邦有“天子氣”，勸項羽急擊勿失，這是“火上澆油”，使矛盾進一步激化。三是項伯夜訪張良，緊張的形勢開始有了轉機。四是張良與劉邦商量對策，拉攏項伯。劉邦先“奉卮酒為壽，約為婚姻”，再用一番謊言為自己的行為辯護。項伯被拉過去了，為下文替劉邦說情及項莊舞劍時“以身翼蔽沛公”張本。五是項伯勸說項羽勿擊劉邦。 第二部分（34段），寫鴻門宴上的斗爭。 這一部分是課文重點，情節(jié)高潮所在。名為宴會，實為一場變幻莫測的心智較量。宴會上的情節(jié)可概括為“三起三落”。 三起：開始很和平，劉邦卑詞“謝罪”，項羽說出告密人，可見怒氣全消，有和解意，且設宴招待劉邦。但范增蓄意殺死劉邦，于是氣氛陡然緊張，“范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三”，暗示項羽下決心除掉劉邦，這是一起；范增見項羽“默然不應”，怕失去時機，乃叫項莊以舞劍為由，趁機刺殺劉邦，宴席間充滿殺機，形勢極為嚴峻，這是二起；樊噲持劍盾闖帳，怒視項羽，并予以斥責，情節(jié)發(fā)展到高潮，緊張氣氛達到了極點，這是三起。 三落：一落是項羽對樊噲闖帳，不僅不怒，反而稱為“壯士”；二落是項羽讓樊噲喝酒，賜生彘肩，被樊斥責一頓后還賜坐；三落是劉邦以“如廁”為名，脫身回本營，項羽并沒有追究。 這一部分共寫了四件事：劉邦謝罪，范增舉玦，項莊舞劍，樊噲闖帳。這些事既反映了劉項雙方的矛盾，又反映了劉邦集團能上下一心，共同應對危機。矛盾錯綜交織，有張有弛，波瀾起伏，驚心動魄，扣人心弦。 第三部分（6一7段，述宴后余事。這一部分寫三件事：劉邦脫身逃走，張良人謝，劉邦誅殺內奸。這是事件的尾聲。本文情節(jié)按項羽是否發(fā)動進攻、劉邦能否安然逃脫兩個問題逐層展開，故事首尾相應。以曹無傷告密、項羽決定進攻始，以項羽受璧、曹無傷被誅終。雖是項羽本紀中的節(jié)選部分，而結構卻十分嚴謹，是一個動人的完整的故事。小標題：無傷告密、范增說羽、項伯夜訪、張良獻計、項王留飲、范增舉玦、項莊舞劍、樊噲闖帳、沛公出逃、張良入謝、項王受璧、亞夫破斗、沛公除奸。2.劉邦在“鴻門宴”中為什么能夠死里逃生？答案：利用項羽的性格弱點，項伯、范增等人的保護等。學習任務三【教師點睛】1.文中寫到了幾組雙方對立人物？分別是誰？分析一個你最喜歡的人物性格。項羽和劉邦，范增和張良，項伯和無傷，項莊和樊噲。項伯：講義氣，重感情，為救友不顧失節(jié)，“夜馳之沛公軍”可以體現(xiàn)出來。同時，項伯也沒有遠見，禁不住劉邦的拉攏，竟然做了劉邦的內奸，“沛公不先破關中，公豈敢入乎？”這完全是替劉邦說話?！敖袢擞写蠊Χ鴵糁涣x也”，更是對劉邦歌功頌德，對項羽進行指責。在項莊舞劍的時候，項伯“常以身翼蔽沛公”，使“莊不得擊”。張良：對劉邦忠誠，“今事有急，亡去不義”。鯫生之計，劉邦沒有告訴張良。緊急關頭，張良運籌帷幄，沉著冷靜，深謀遠慮，能夠提出正確的策略。張良的話語并不多，但劉邦集團的一切活動，實際上都是張良導演的。多謀善斷：言沛公不敢倍項王也、出招樊噲。處事不驚：亡去不義、君臣商議、軍門見陰。沉穩(wěn)機智：張良留謝。處事有方：大王來何操？樊噲：忠誠。知道今日之事甚急，立即表示“此迫矣！臣請入，與之同命”。勇武?！皣埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內。樊噲側其盾以撞，衛(wèi)土仆地。噲遂人，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂?！币粋€威風凜凜的武士。難怪項王都得“按劍而跽”，驚呼：“壯士！”大杯飲酒，大塊吃肉，粗獷，真乃英雄本色。能言善辯，慷慨陳詞，痛責項王。有勇有謀，粗中有細，罵得項羽“未有以應”，只好賜坐。范增：根據(jù)劉邦入關前后的變化，透過現(xiàn)象看到了本質，提出了策略，“急擊勿失”。鴻門宴上，數(shù)次目示、舉玦示意動手擊殺劉邦，項王不應。出召項莊，說“君王為人不忍”，說明范增對項羽的思想還不甚了解。劉邦跑后，范增指桑罵槐說：“唉！豎子不足與謀！奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”爾后的歷史證實了這一點?？梢姺对鲇羞h見卓識，老謀深算。但處事浮躁，不該把矛盾暴露給敵方，后來被劉邦利用。他不能準確把握項羽的思想動態(tài)，一味將自己的意見強加于人，一方面由于他的年齡和地位，一方面由于他對時事觀察的能力和對項羽的忠心。老謀深算：奪天下者必沛公也！潤察敏銳：力促擊劉，舉塊示意，出召項莊驕橫浮：拔劍擊破玉斗，斥罵項羽項羽：有“力拔山兮氣蓋世”的英雄氣概，驕矜自負，聽到”沛公欲王關中”的密報，大怒曰“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”項伯斡旋泄露軍機，項羽麻痹不問，項伯說項羽“今人有大功而擊之，不義也”，項羽又在“義”字上思慮不定。鴻門宴上劉邦一席花言巧語，竟使項羽不好意思，暴露了曹無傷，說明他無知愚蠢。范增多次目示、舉塊，“項王默然不應”，“項莊拔劍起舞”，項伯“翼