重點小學二年級語文【下冊】過關(guān)練習試卷D卷 含答案.doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道） 學校 班級 姓名 學號 密.封線內(nèi).不. 準答. 題 絕密啟用前重點小學二年級語文【下冊】過關(guān)練習試卷D卷 含答案題號一二三四五六七八九總分得分考試須知： 1、 考試時間：60分鐘，滿分為100分（含卷面分2分）。 2、 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、 不要在試卷上亂寫亂畫，卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、填寫同音字。 二、基礎知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、按要求填空。滾字的部首是（ ）共有（ ）畫。 扔字的部首是（ ）共有（ ）畫。簾字的部首是（ ）共有（ ）畫。 眨字的部首是（ ）共有（ ）畫。聞字的部首是（ ）共有（ ）畫。2、選字組詞。3、填一填。金黃的（ ） 飄著（ ）火紅的（ ） 披著（ ）潔白的（ ） 鋪著（ ）歡快的（ ） 舞著（ ）4、我會按要求寫字。1、“裙”、“襯”都帶有“衤”，還有_和_也帶有“衤”。2、給“艮”加上不同的偏旁組成新字，請寫出三個 _、_ 、_。3、請寫出三個帶有“隹”旁的字，_ 、_ 、_ 。 三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、辯字組詞。如（ ） 極（ ） 跳（ ） 洋（ ）姑（ ） 及（ ） 挑（ ） 樣（ ） 四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、連一連，再讀一讀。坐井觀天 a、事物之間是有聯(lián)系的。寒號鳥 b、人外有人，天外有天，做人不能自以為是。我要的是葫蘆 c、做事要有長遠目標，不能懶惰。 五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、給下面的句子加上標點符號。1、 同學們說盧溝橋的獅子專愛跟人捉迷藏呢2、 你難道不知道這件事嗎3、 早上 太陽照耀著 天氣很好4、 這里的風景真美啊 六、排列句序（共1大題，每題6分，共計6分）1、句子排序。（ ）奶奶說：“這孩子到底長了一歲，懂事多了?！保?）奶奶樂呵呵地從懷里掏出一個紅包，說是給我的壓歲錢。（ ）屋子里充滿了歡聲笑語。（ ）我奔到奶奶身邊，祝奶奶健康長壽。 七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、商量(口語交際)。 有時候，我們需要和別人商量事情。比如：你想和小麗調(diào)換一下值日的時間，該怎樣和她商量呢？ _ _ _ _ _2、綜合展示廳。同學們一定聽過狐貍和烏鴉的故事，如果你是那只烏鴉，你會怎么做怎么說才不會被狐貍欺騙呢？試著寫一寫。_ 八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、閱讀天地。 鳥島 在我國青海湖的西部，有一個中外聞名的青海湖鳥島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥從南方飛來，小島上擠滿了各種各樣的鳥。鳥窩密密麻麻，一個挨一個。窩里窩外，到處都是鳥蛋，有白色的，也有青綠色的。1、寫鳥多的詞是_；寫鳥窩多的詞是_；寫鳥蛋多的詞是_；寫鳥蛋顏色的詞有_。2、這段話中第_句是寫鳥窩多,第_句寫鳥蛋多。3、鳥島在什么地方？_2、閱讀短文，完成練習。 選自神筆馬良 教材推薦必讀書目 從前，有個孩子名字叫馬良。他的父母親死的早，他就靠自己打柴、割草過日子。他從小喜歡學畫，可是，因為家里窮，他不能上學，他連一支筆也沒有??！ 馬良是個有志氣的孩子，他下決心學畫，每天用心苦練。他到山上打柴時，就折一根樹枝，在沙地上學著描飛鳥。他到河邊割草時，就用硬邦邦的干樹枝蘸蘸zhn河水，在岸石上學著描游魚。晚上，回到家里，拿了一塊木炭，在窯yo洞的壁上，又把白天描過的東西，一件一件再畫一遍。沒有筆，他照樣學畫畫。 一年一年地過去，馬良學畫從沒有一天間斷過。他的窯洞四壁，麻麻花花全是畫了。當然，進步也很快，真是畫的鳥就差不會叫了，畫的魚就差不會游了。一回，他在村口畫了只小母雞，村口的上空就成天有老鷹打轉(zhuǎn)。一回，他在山后畫了只黑毛狼，嚇得牛羊不敢在山后吃草。但是馬良還沒有一支筆?。∷?，自己能有一支筆該多么好呢！ 馬良刻苦好學的精神感動了仙人，仙人送給他一只神筆。從此，馬良就用這支神筆專為窮人畫畫。1、短文有_個自然段。第_自然段寫馬良苦練畫畫的。2、在下面括號里填上合適的量詞。 一（ ）木炭 一（ ）筆 一（ ）樹枝 一（ ）母雞3、照樣子，寫詞語。 硬邦邦 _ _ _ 4、用“_”畫出馬良用心苦練畫畫的句子。5、讀了這個故事，我從馬良身上學到了_的精神。3、閱讀，我能行！ 烏鴉和百靈鳥 烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌來。人們一談起百靈鳥，都會稱贊它。 烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓（sn）子，那該有多好啊！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達到目的(dl)。 百靈鳥告訴烏鴉：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（mio）動聽的歌聲，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持（ch）練習，這樣長期不斷（dun）地練下去，一定會獲得成功。” 烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏(yn yn：不服氣，不滿意)地飛走了。 害怕困難的人，什么也不會得到。1、短文一共有（ ）個自然段。2、烏鴉的目的是 _。3、怎樣才能有副好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用“_”在文中畫下來。4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，畫上“”。 九、習作（本題共計25分）1、看圖寫話。 提示：下雨了，池塘水漲了，哪些動物很開心，他們在說什么？ 第 4 頁 共 4 頁參考答案一、拼音部分（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案：葉 夜 業(yè) 分 芬 紛 畫 話 化 盯 釘 丁二、基礎知識（共4大題，每題5分，共計20分）1、答案：氵13， 扌5， 穴8， 目9， 門92、答案略3、答案：金黃的（ 果實 ） 飄著（ 雪花 ）火紅的（ 旗幟 ） 披著（ 銀裝 ）潔白的（ 鴿子 ） 鋪著（ 雪毯 ）歡快的（ 樂曲 ） 舞著（ 國旗 ）4、答案不唯一三、識字辯字（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案：如果 姑娘；極好 及時；跳舞 挑水；海洋 樣品四、連一連（共1大題，每題5分，共計5分）1、答案：五、完整句子（共1大題，每題6分，共計6分）1、答案：1、（，?。?，2、（？）3、（，。）4、（?。┝⑴帕芯湫颍ü?大題，每題6分，共計6分）1、答案：（4-5-3-1-2）七、綜合題（共2大題，每題5分，共計10分）1、答案:點撥方法：要用商量的語氣，把自己的想法說出來。 1.例文1： XX同學，你借給我的那本童話故事書，我還沒有看完，你能不能再借我多看幾天？我看 完馬上就還給你。 例文2：XX同學，你借給我的那本365 個夜童話故事書，我還沒有看完，你能不能 再借我多看幾天？那好吧，等你看完再借給我吧。 2.例文1：爸爸，能不能先讓我看我最喜歡的動畫片？就看半小時就行。 例文2：爸爸，我最喜歡的動畫片開始了，能不能借我看一會電視？那好吧，今天你看比 賽，我明天再看吧。 2、示例：我會把那塊辛辛苦苦找來的肉放在巢里，然后對狐貍說：“狐 貍弟弟，謝謝你的夸獎，我們一起來唱首歌吧！”八、閱讀題（共3大題，每題5分，共計15分）1、答案：1、擠滿 密密麻麻 到處 白色的 ， 青綠色的 2、 3、4 3、青海湖的西部2、答案：1、短文有4個自然段。第2 自然段寫馬良苦練畫畫的。2、在下面括號里填上合適的量詞。 一（塊）木炭 一（支）筆 一（根）樹枝 一（只）母雞3、答案靈活，（略）4、第二段內(nèi)容。（略）5、讀了這個故事，我從馬良身上