2019年幼兒園月工作總結模板(四篇).docVIP

2019年幼兒園月工作總結模板(四篇) -1-工作總結參考范本2019年幼兒園月工作總結模板(四篇)目錄2019年幼兒園月工作總結模板一2019年幼兒園保教主任年度工作總結二2019年幼兒園保教主任教學工作總結三2019年幼兒園保教工作總結四2/2692019年幼兒園月工作總結模板一幼兒園五月工作總結模板1 一、“愛與責任”師德主題活動。 根據(jù)中心工作要求，積極開展了“愛與責任”師德主題活動。 第 一、每位教職工根據(jù)自身情況簽訂了師德“一人一承諾”，并在日常工作中認真履行承諾。 第 二、在全體教師和家長中開展“愛與責任”師德演講征文活動，每位教師撰寫了師德演講稿，并發(fā)動家長征集關于有感教師師德的征文，共收到34篇家長征文。 第 三、以年級組為單位開展了“孩子心中的老師”傾聽孩子對老師的評價活動，備課組長對此項工作落實得認真、扎實，從孩子對每個老師的評價中可以看出孩子評價針對性比較強。 以后可以抽空互相學習，因為老師的付出孩子都有感受、孩子都銘記心里。 第 四、“黨員教師準備了“愛與責任”黨員微型黨課。 二、本月“重頭戲”科技節(jié)順利開展。 第三屆科技節(jié)活動在本月順利開展。 本次科技節(jié)在園部的宣傳策劃下，在科技項目組成員的統(tǒng)籌安排下，在全體師幼的共同努力下，把“我參與，我創(chuàng)造，我成長”這一科技主題發(fā)揮得淋漓盡致，進一步推動了我園科技教育活動的蓬勃發(fā)展，提高幼兒的科學探索興趣和動手實踐能力，在全園營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍。 活動取得預期效果，獲得圓滿成功。 活動報道還刊登在“太倉日報”上。 總結成功的要點有領導重視、抓落實、穩(wěn)推進;主題鮮明，形式新、氛圍濃;群策群力，重實效、顯效果。 把活動的出發(fā)點和落腳點放在孩子的發(fā)展上，這是科技節(jié)圓滿成功關鍵點。 一個月的科技探索讓師幼意猶未盡，科技節(jié)中的美好回味恒久地留在每個人的心里。 我們要科技節(jié)的精神繼續(xù)貫穿于一日活動之中，讓孩子們的夢想，在科技的促動下，飛得更高，更遠!3/26 三、教師專業(yè)成長扎實推進。 第 一、中心科學教學活動專題調研，這個活動中心下放給我們幼兒園自己進行，我們主要是結合中班教研課進行研討、展示，楊勤、陳娟展示了現(xiàn)場教學“運球樂”，備課1組的教師一起剖析了集體活動中師幼互動的要點，并一起總結了集體活動中有效師幼互動的五點策略，分別是伙伴支持互動策略、材料互動策略、質疑互動策略、分享互動策略、點撥引導互動策略，取得了非常好的研討的效果。 第 二、中心“藝芽杯”教學評優(yōu)活動。 6位青年教師積極參加了此活動，大家一定感受到青年教師的明顯進步。 尤其是活動中教師的回應，在幾位青年教師都有閃光的亮點，證明我們的教研已經在教師們的教學行為中生根發(fā)芽。 取得的成績一方面和我們青年教師自身努力不可分割，另一方面也是我們的錢老師、我們的組長、師傅們，以及所有老師一起構建的良好教研氛圍分不開的。 所以，在為我們青年教師的進步高興的同時，還要再一次送給大家一句話共勉態(tài)度決定一切!這里，表揚一下本月教師們書寫隨筆的積極性提高，尤其是幾位老教師筆耕不輟，能結合自己教學實踐梳理教育心得，同時在論文、案例比賽中，一些年輕教師、骨干教師也能積極參加。 第 三、市教師基本功比賽中，高建紅獲得了一等獎。 這里我向老師們傳遞一種理念學習是一種態(tài)度，學習是一種方法，學習也是一種榜樣，這個榜樣不僅給同事，也給我們自己的孩子。 四、家委會、伙委會如期舉行。 兩個例會一方面發(fā)揮家長資源，共商家園合作，提高管理效能，另一方面，宣傳校園日常管理工作，科技節(jié)活動等，提高家長參與意識、參與熱情，參與能力，同時發(fā)揮家委會、伙委會輻射作4/26用。 本次家委會關注家庭教育、校園管理，伙委會關注夏季幼兒膳食，兩次會議實在、有效。 五、相關工作。 第 一、幼兒體檢。 總體上，今年的體檢中孩子的貧血明顯減少(11例)，但是孩子視力問題相對比較嚴重。 我們引起重視，做好相關的體檢后續(xù)工作及教育工作。 第 二、進一步做好校園安全保衛(wèi)工作，尤其根據(jù)上級要求加強安全檢查、校園及周邊排查等工作。 第 三、做好了科技特色學校的申報工作。 第 四、做好幼兒新生摸底工作，今年情況不容樂觀。 幼兒園五月工作總結模板2終于擺脫了陰冷的陰雨連綿，迎來了燦爛的五月。 五月的天氣沒有陰冷，也沒有炎熱，在這個月份了，可以盡情展露幼兒的個性，小朋友們的服裝花樣也特別多，只有你想不到的，沒有你看不到的，這也增添了一道風景線。 我很喜歡這個月份，給人一種朝氣，一種活力，感覺一切都是那么美好。 在這個月里，我們還開展了豐富的主題活動。 在主題動感天地中，我們通過科學活動“形形色色的力”讓幼兒在知道了在我們的生活中所存在的各種隱藏看不見的力。 通過自己的實驗發(fā)現(xiàn)力的表現(xiàn)，并且通過藝術活動把這些隱藏的力用繪畫筆表現(xiàn)在紙頭上，添上幾筆就變成的美麗的畫。 在主題黑夜秘語中，我們通過語言活動兔子不喜歡晚上、我喜歡長長的夜讓幼兒對黑夜產生興趣。 在活動別打擾他們、不怕黑的貓頭鷹中了解到幼兒黑夜中的動物。 在藝術活動黑白配等把白天和黑夜在紙頭上表現(xiàn)出來。 兩個主題活動在家長、幼兒、教師共同的努力下順利的完成了。 5/26幼兒園主題墻飾是記錄孩子活動過程和結果的載體;是幼兒與同伴、幼兒與教師之間近距離接觸、交流的平臺;更是主題得以順利開展的媒介。 本月我們還積極參加了園部組織的主題展板展示活動，把幼兒在活動中的一些表現(xiàn)和成果通過一些裝飾展示到主題板上。 看，小熊推著作品向我們走來。 “六一”是我們的節(jié)日，為了慶祝這一天的到來，園部組織了親子制作世博會館比賽。 家長能積極的配合園部的活動，與幼兒共同制作，展示了一個個逼真的世博會館。 在此祝寶貝們節(jié)日快樂，你們的快樂是我們最大的心愿。 6/2692019年幼兒園保教主任年度工作總結二幼兒園保教主任年度工作總結一首先要感謝我們在座各位老師的辛勤付出和勞動，孩子們在你們的幫助和鼓勵下有了明顯的進步和良好的衛(wèi)生懂禮貌的好習慣，在這里請老師們互相鼓掌，鼓勵自己將下半年的工作做得更好，回顧上半年工作，鄒老師除了感謝各位老師們的積極配合和支持我的工作以外，更多的是憂慮，因為我園生源一直上不去，甚至還有流失生源的班級，鄒老師不是要責備我們的老師們不夠努力，而是我管理你們的方法存在一些問題;由于我剛來幼兒園，在不太了解各位教師的基本功和管理班級教學水平的情況下所開展各項教育教學工作成效并不很明顯，幼兒掌握知識的效果不是很好，特別是我們的老師在做接待家長工作方面所表現(xiàn)的不成熟，語言的不優(yōu)美，在面對幼兒發(fā)生突發(fā)事件所表現(xiàn)的慌張、布置作業(yè)自己不工整，甚至還有錯別字的出現(xiàn)和表現(xiàn)出來的不成熟都足以證明我們的老師給家長帶來了很多不好的印象;我希望我們的老師們通過學習“如何更好地和家長交流專題培訓”,”家長接待演練等專題訓練”后能夠更好地將家長工作做完善做專業(yè)，讓你們在家長心目中樹立一個“敬崗愛業(yè)多才多藝能歌善舞的優(yōu)秀教師”的好榜樣。 保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。 本學期我園仍堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導，以深入的常規(guī)督導，以觀摩、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。 在全體保教人員齊7/26心協(xié)力、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效，保教質量進一步提升。 現(xiàn)具體總結如下 一、做好保教主任工作，協(xié)助園長做好教師隊伍建設我經常和蔣園長交流教師隊伍建設，如何更好地將教師管理班級和教學水平的能力得以最大化的得到增強;我自己以身作則，對于老師們的不足，更多的是鼓勵寬容你們;在我們蔣園長身上我學會了全面的分析問題，對目前幼兒園的教師們基本功不足和家長投訴等問題的困境，我學會了忍耐堅強不推卸責任，我不再急于求成，而是慢慢的將一個個問題游刃有余的解決，做到心中無愧于心，盡自己最大的能力將保教工作做到最完美。 二、教育教學工作 1、加強常規(guī)工作管理督導。 我嚴格執(zhí)行保教管理制度，所以就要求教師在學期初制定保教和班務計劃、和各科教學計劃，要求教師提前一周準備出周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。 而各位老師的教學備課方面，可不是那么理想，備好課是上好課的前提。 前幾天，我對8/26各位老師備課本/聽課筆記/業(yè)務學習/會議記錄/工作總結等進行了詳細的檢查。 現(xiàn)做一反饋A、多數(shù)教師都能做到提早備課，聽課，會議及業(yè)務學習都有記錄，老師的字跡清晰，書寫漂亮，干凈，認真對待。 有部分老師的書寫潦草，格式不正確，態(tài)度不認真。 特別要表揚一下我們新來的xx老師，備課的字跡不僅工整美觀而且上交非常準時準點，從不拖拉。 大部分教師都能及時做好反思，但是反思的內容過于簡短，老師的反思活動中沒有重/難點的突出，我們應該本著活動的實踐性，針對性，反省性，時效性及過程性來對自己活動課的反思，它不同于個案分析，隨筆。 B、當然，也有個別老師喜歡拖拉，甚至是忘記寫和忘記做一些交代的關于教學方面的事情，對于這樣子的老師，我更多的是引導她們，甚至是帶著她們來做，將工作做得更完善。 C、老師們的學期工作總結有點抄襲現(xiàn)象，有的可以說根本就不符合你現(xiàn)在的所帶班級的情況，我們不需要強調你要用多少個書面用語，或者優(yōu)美詞語來形容的總結，我們需要真實的你們的想法和對自己工作方面的總結，可以不要太長，把握好幾個方面來總結，我想對于各位老師來說不難，所以下學期建議老師用手寫的方式來總結自己的工作。 三、保教并重以強化服務意識，提高服務質量9/26我們金鑫幼兒園教師的工作除了保，也要教育孩子講文明懂禮貌，如進餐保育方面餐前餐后不做劇烈活動不催促，讓幼兒細嚼慢咽，教育方面引導孩子安靜進餐不弄臟衣服和桌面，注意力要集中，定時定量，不浪費糧食，保持桌、地、衣面整潔，教師和保育員要密切配合協(xié)調，將保教結合落實到具體實際工作中去，從而達到保教并重。 四、大型活動開展總結 1、“六一兒童節(jié)”匯報演出活動有序，調理清晰，各班老師工作效率高，合作意識強，充分體現(xiàn)了教師間高度的凝聚力。 2、開展了家長座談會各班都能夠有針對性的對本班的情況做詳細的匯報3.開展了幼兒安全知識講座，通過觀看幻燈片，情境表演等多種形式豐富了幼兒安全常識。 4、展開了教師基本功評比活動10/26教師間互相學習互相進步特別是我們各班的班主任積極主動，制作了很多非常好的手工作品，新進的教師在舞蹈和鋼琴展示方面表現(xiàn)的尤為突出。 5、教師優(yōu)質課評比各班級班主任各顯本領，像托班的主題課“學小動物走路”，第一次我們的xx老師表現(xiàn)得很緊張，在鄒老師的引導下，第二次上的時候采用很多有效的教學方法，如配背景音樂，制作小動物卡片，以角色表演的游戲形式來讓孩子們掌握學各種個小動物走路，上的非常生動，孩子們也很喜歡;還有我們小班胡老師上的主題繪本課“誰咬了我的大餅”和綜合課“罐子的聲音”上的都非常好，以及我們大班xx老師上的認知課“圖形分割與組合”，孩子既認識了各種圖形的名稱，又學會了一個圖形可以剪出2個或2個以上大小相同的圖形，并且還學會了將圖形粘貼組合在一起又變成一個完整的不同形狀的圖形寶寶，這些優(yōu)質課既鍛煉了我們老師上課水平能力的提升，又讓我們的孩子學會了動腦動手，家長們也更認可我們老師的工作。 五，本學期主要存在的問題11/261.部分教師對自己的職責不清，工作不夠嚴謹。 2.制度制定有疏漏，落實不夠。 3.都是年輕教師，群體出現(xiàn)有懶散和多次違反園規(guī)現(xiàn)象，教師隊伍中個別老師教態(tài)及工作態(tài)度方面隨意性大，生活作風有影響園內整體形象，請老師們注意，時刻提醒著自己，你是一名幼兒教師，你的一言，一行都會給幼兒園帶來不利。 六、家長工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長工作，爭取家長的理解、支持與密切配合，非常重要。 本學年，我園仍堅持家長會、觀察記錄、家教園地、家長開放日等形式多途徑、多渠道增進家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。 但是各班級的家教園地的更新及內容的完善需要做到兩周一更換。 七、反思及下學期工作重點12/ 261、加強數(shù)學領域(珠心算計算思維推理課)和言語領域(字寶寶講故事)的學習，探索更加有效的教學方法，在活動后的反思與小結中體現(xiàn)更有創(chuàng)造性和實用性。 2、加強教師園本培訓，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。 3、注重開展戶外游戲活動，力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展。 4、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質量。 5、發(fā)動主班的帶頭作用，讓你們接受更多的實踐與鍛煉的機會，武裝你們的教育理論思想，提高你們的教學實踐能力，并且在園內發(fā)揮你們的骨干作用，以點帶面，促動其他教師共同進步和成長。 幼兒園保教主任年度工作總結二時光飛逝，轉眼間孩子們來到幼兒園已經一個學期了。 還記得剛上幼兒園的他們，一個個都都是哭哭啼啼的拉著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的衣服不讓他們走。 可現(xiàn)在的他們不但每天能自己走進幼兒園，還學會了許多的本領(自己去廁所，自己吃飯，自己穿衣服，13/26和小朋友友好相處)。 看到他們一天天的進步，我們感到由衷的欣慰。 回想這一個學期的點點滴滴，現(xiàn)將本學期的工作作如下總結: 一、適應幼兒園生活為了讓新入園的孩子能夠更快更好的適應幼兒園生活，對老師和環(huán)境不陌生，我們在開學前就已經為孩子們營造了一個溫馨、愉快的環(huán)境，并下課和他們一起游戲。 為了讓他們能在情感上適應幼兒園的生活，我們在平時就親親、抱抱孩子，滿足還得需求。 二、從生活的點滴做起(生活及保育)我班孩子的整體年齡偏小，三周幼兒有9個，兩周幼兒有3個。 孩子們的生活自理能力很差，不會吃飯、挑食偏食現(xiàn)象嚴重，不會自己大小便，不愿睡午覺，不會自己穿鞋等。 我就在學期初的前兩個星期，從生活的點滴開始，耐心、細心的不斷重復、引導孩子，對于個別能力弱的孩子還進行個別的指導，如手把手的教孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手、擦毛巾，鼓勵孩子自己動手、認真進餐，學習戶外鍛煉和做操等。 三、班級管理14/26本學期我多次外出學習，聽課，豐富了我的教學生活，我將先進的教育理念，科學的育兒方法，巧妙的教學設計逐步在我班實施。 并依據(jù)綱要，以整合的理念去組織孩子的一日活動，并結合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習慣、學習習慣入手，努力把孩子培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、愛學習的好孩子。 四、存在問題 1、幼兒自理能力還需提高。 2、幼兒手工成品較少，動手操作能力差。 3、幼兒戶外活動時間少。 4、個別幼兒斷斷續(xù)續(xù)來園，對家長仍有依戀行為。 5、個別幼兒個別幼兒在園與在家表現(xiàn)不一。 6、教師業(yè)務水平還需進一步提高。 五、采取措施15/ 261、積極參加政、業(yè)學習，不斷完善自己。 2、每天給孩子足夠的戶外時間活動。 3、每天帶領孩子堅持鍛煉身體，提高身體素質。 4、培養(yǎng)幼兒動手操作能力。 5、和家長溝通，培養(yǎng)孩子的自理能力，自己能做的事一定要自己做。 六、今后打算; 1、熱愛教育事業(yè)，忠誠于教育事業(yè)，有奉獻精神。 2、有高尚的職業(yè)道德和崇高的敬業(yè)精神，忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)，為人師表。 3、不斷更新觀念，不斷學習新知識，研究新問題，探索新領域、新路子，勇于實踐，大膽開拓。 16/ 264、對孩子充滿愛心，關心愛護他們。 5、服從領導分配，努力工作，做一名讓領導滿意，讓家長放心的優(yōu)秀教師。 17/2692019年幼兒園保教主任教學工作總結三篇一幼兒園保教主任教學工作總結一年來，幼兒園的保教工作，在各級幼教部門和學校業(yè)務部門的關心支持下，以晉升省示范幼兒園為總抓手，以加強教學研究、提高保教質量為重點，進一步加強教師理論培訓，全面提高教師的整體素質，努力改善幼兒園的園容園貌，帶動全體教師愛崗敬業(yè)，團結拼搏，無私奉獻，取得了較好的成績。 一、加強教學研究，大膽嘗試課程改革，提高保教質量 1、從轉變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑。 每周 二、周 三、周四中午進行教研活動。 活動內容有新的教育理念的學習;課堂教學方法的改革，教師角色總轉變，努力使教學形式由傳授式向開放式轉變，由知識的傳授向能力的培養(yǎng)轉變。 努力建構積極、有效的師幼互動式的活動形式。 2、加強教學常規(guī)管理。 對教師的備課、教育活動，室內外游戲活動等加強管理，根據(jù)幼兒的年齡，依據(jù)綱要中各領域的教學目標，扎實落實保教常規(guī)，并在此基礎上積極豐實保教內涵。 各班依據(jù)幼兒的保教常規(guī)創(chuàng)設了具有豐實內涵的各自特色的活動區(qū)角。 特別是每班所設置的幼兒自由墻，讓幼兒們各個區(qū)角活動中發(fā)揮各自的聰明才智，較好地培養(yǎng)幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創(chuàng)新能力。 在今年市局、街道幼教中心舉行的“雛鷹杯”幼兒繪畫評比活動中，我園共推出作品38件，(其中市3件)。 3、加強幼兒一日活動的研究，對幼兒的一日活動及行為規(guī)范進行教育和指導，從而使幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)了幼兒的生18/26活自理能力。 特別是今年防“非典”活動中，我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，且大班幼兒還進行了良好學習習慣的培養(yǎng)，如正確讀書和寫字姿勢。 4、大膽進行幼兒園教育課程改革。 由原來統(tǒng)一的標準化的課程、改革為多元化、靈活性的園本課程，各班設立了符合幼兒年齡特點的，適應幼兒發(fā)展需要的主題，且圍繞主題設立了教育目標，進行各種活動，如區(qū)角活動 5、通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發(fā)展幼兒的藝術特點。 如“慶元旦文藝演出”，慶“六一”家園同樂趣味活動和慶“六一”幼兒繪畫展。 這些活動的開展即培養(yǎng)了幼兒的藝術特點，又加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，增加了幼兒園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。 二、加強師資培訓，提高教師素質保教質量是幼教工作的生命線，而提高保教質量的關鍵是幼兒教師。 教師整體素質、理念的更新直接關系到保教質量的水平。 我們堅持外學習內研究(培訓)批判地吸收外地先進幼兒園的教學經驗，結合本園的實際，加強研究，從轉變觀念入手，提高教師的整體水平。 1、更新觀念，樹立新的幼兒教育理念。 19/26我們通過集體教研、集體培訓等形式進行學習，充分發(fā)揮教研究的作用，進行理化幼兒園保教工作的新動態(tài)和建構積極的師幼互動活動形式的業(yè)務講座，使教師們真正理會新綱要的實質，樹立新的理念，運用新的教育方法去組織活動和正確的評價每一位幼兒發(fā)展。 2、通過開展培訓聽課、觀摩課、優(yōu)質課評比、自制視教具評比，各班宏觀世界內外環(huán)境創(chuàng)議評比等活動來提高教師的教學水平和業(yè)務能力。 在去年十一月份、街道舉行的觀摩研討活動中，我國王菲、王燕和趙娟三位老師提供了公開課。 充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學方法。 在兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中，我園丁培考師所自制的教具智慧百寶箱榮獲市一等獎、市一等獎。 今年四月份我園又推出了市教學能手一名，街道優(yōu)質課一等獎1名，二等獎兩名，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代新的教學方法。 在去年十一月份兩級市教育局舉行的自制玩教具評選活動中，我園丁培考師所自制的教具智慧百寶箱榮獲市一等獎、市一等獎。 在今年四月份市局及街道舉行的幼兒教師自制玩教具以及優(yōu)秀論文評比活動我園共推出一等獎5名，二等獎4名。 三、以晉升省示范園為總抓手，努力改善幼兒園的園容、園貌，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園。 20/26為迎接省示范幼兒園的評估驗收。 暑假期間及秋季，老師們本著勤儉節(jié)約的原則，充分利用一切可能利用的廢舊物品，根據(jù)季節(jié)、依據(jù)主題精心設計，巧妙布局進行室內外，走廊及樓梯間的環(huán)境創(chuàng)設。 從而使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園、知識的搖籃。 總之，幼兒園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌。 篇二幼兒園保教主任教學工作總結緊張而又忙碌的學期工作結束了，現(xiàn)將一學期以來的工作做以回顧總結。 在過去的一年里我們全體教師經過齊心努力，圓滿的完成了各項工作任務并取得了良好的成績。 現(xiàn)將各項工作一一總結如下 一、區(qū)域活動根據(jù)上級領導的指示精神，區(qū)域活動的開展、個別化教學已占據(jù)整個教育教學任務的重要部分，在園領導的正確指引下，九月份新學期開始，我們就已經投入到了緊張的區(qū)域活動研討和嘗試中，在嘗試中總結經驗，經驗中再嘗試，經過我們不斷的努力，取得了良好的成績。 區(qū)域活動日?；總€班有序步穩(wěn)的開展起來了，各班根據(jù)自己孩子的年齡特點，為孩子們創(chuàng)設了適合她們的活動空間。 21/26豐富了孩子們的日常生活.在日常教學活動中，由每周一次區(qū)域活動，增加為兩次。 為了豐富教師的教學經驗，我們組織全體教師去先進的幼兒園參觀學習組織開展區(qū)域活動的經驗，通過學習，我們的教師拓寬了教育思路,對區(qū)域活動的設計有了更完美的創(chuàng)設和構思。 在活動材料上力求多元化。 22/2692019年幼兒園保教工作總結四篇120xx年幼兒園保教工作總結保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質的保教質量是幼兒園賴以生存的前提。 本學期我園仍堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導，以深入的常規(guī)督導，以觀摩、研討、交流、總結促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。 在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效，保教質量進一步提升。 現(xiàn)具體總結如下 一、教育教學工作 1、加強常規(guī)工作管理督導。 嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學期初制定保教和班務計劃、教研和各科教學計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導。 對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學的扎實開展。 深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。 學期末，要求教師上交教育筆記、教學效果分析小結及各類總結，做到有檢查，有記錄，把平時的工作納入學年考核，使各項工作走向制度化，規(guī)范化。 通過長期堅持，絕大部分教師都已形成了自覺上繳教案和計劃的良好習慣。 2、在扎實的教學研討中謀求發(fā)展。 按照園務計劃定期組織開展教研活動，本學期重點圍繞藝術領域(音樂、美術)目標和教育實踐中存在的問題，運用相關的教育理論轉變舊的教學手段和策略，通過優(yōu)質課的評選觀摩活動開展了園本教研。 在園本教研中，我們注重對綱要的理解和領悟，對新教材23/26的靈活把握和運用。 在比賽中，各位參賽教師都能認真對待，利用休息時間積極準備;在觀摩中，聽課教師都能虛心學習，取長補短，吸取精粹。 大家在反思總結、交流研討、質疑釋疑中使自己的觀念、意識、能力得到了顯著提升。 由此證明我園有一支好學上進，團結敬業(yè)，綜合素質很高的教師隊伍。 二、保育工作 1、安全工作放首位。 安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領導分管安全工作，但保教工作從未放松對安全的管理，從班級設施設備到活動場地到對教師時時刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。 2、加強常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導檢查。 通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結”的方式，提高保育員對衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;各班家園聯(lián)系欄，向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習慣;加強戶外鍛煉，增強幼兒體質;加強對衛(wèi)生工作的堅持性、規(guī)范性-保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。 篇220xx年幼兒園家長工作總結隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。 本學年我園的家教指導工作在園領導的重視下，在家委會成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項工24/26作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑。 現(xiàn)對本學年工作做如下總結 一、加強教師家教理論學習在教育越來越強調生態(tài)化的今天，幼兒教育中的家園合作是一種必然的趨勢，然而在家園共育中存在許多誤區(qū)。 為了不斷提高各班班主任老師的家教指導水平，我園充分利用小、中、大班年級活動，加強教師家教理論的學習，通過培訓活動，使教師認清當前形勢，理清思路，履行職責，從而引導家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，共同用科學的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。 二、搭建網(wǎng)絡平臺孩子在幼兒園中的生活、學習的情況是家長最關心的，他們很想知道孩子在幼兒園的點點滴滴。 孩子每一天的進步與成長都會給家長帶來莫大的喜悅。 于是，各班教師將幼兒在幼兒園的生活、游戲都用相機記錄下來，并發(fā)在“班級相冊”中，使家長在任何時候都能了解到幼兒在園學習和生活的情況，網(wǎng)站成了幼兒園和家長聯(lián)系的橋梁。 三、正常開展家教常規(guī)工作1.開展家長學校授課活動。 根據(jù)教育改革的需要，幼兒園家長學校定期對家長進行教育理論、文化科學知識的面授，廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家庭教育的成功經驗，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，提高科學教育子女的能力。 做到“三落實”、“三層次”。 “三落實”是家長學校的面授課25/26程時間、地點和內容的落實。 在教學時間上，我們做到了每學年一次計劃，定期實施。 每次授課分三個階段進行第一階段(15分鐘)，主要是家長與教師交流幼兒情況;第二階段(40分鐘)，專題授課;第三階段(15分鐘)，家長咨詢、討論。 “三層次”是