2013屆本科畢業(yè)論文規(guī)范【導師參考】.doc

2013屆外國語學院本科畢業(yè)論文寫作溫馨提示：1. 本次寫作評分采取過程評分的方法：具體分值如下：開題30%，第一稿10%，第二稿10%，定稿20%， 30%答辯。學生必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成才能得到每個過程的分數(shù)。有利于指導老師管理學生寫作。2. 關于選題的問題：每個方向負責人要匯總學生的選題，不能出現(xiàn)重復。原提供給學生的題目僅供參考（大部分是去年的題目），學校有規(guī)定，學生的論文題目必須每年有75%的更新率，更新率很大，工作量大。最終的選題要老師和學生一起商討，這樣可以減少題目的重復。3. 特別聲明：以下規(guī)范只作為指導老師進行指導的參考。具體的最終范本還在制定之中。湖南涉外經(jīng)濟學院畢業(yè)論文（設計）任務書學生姓名： xxx 學號： 200x0100xxxx 專業(yè)班級： 英語專業(yè)200902 畢業(yè)論文（設計）題目： 淺析瑪格麗特悲劇命運及其根源 題目類型： 理論研究 畢業(yè)論文（設計）時間: 自 2012 年 9 月 15 日開始至 2013 年 4 月 15 日止1. 畢業(yè)論文（設計）內(nèi)容要求：1.選題依據(jù)：目前，國內(nèi)研究主要集中在小仲馬及茶花女的歷史定位、翻譯學研究、歌劇音樂研究和初步的跨藝術型比較上。近年來的相關文獻，一般都是將其與中國歷史上的典型悲劇形象杜十娘陳白露等進行比較。另外，國外研究者更多地從文化意義上反思曾經(jīng)完全被認同的“茶花女”這一為了愛情犧牲自己最終死去的女性形象。2.主要內(nèi)容：在查閱國內(nèi)外近期相關文獻的基礎上，探討茶花女中瑪格麗特悲劇命運的根源。內(nèi)容主要為：首先介紹小說的寫作背景。指出小說茶花女中的典型悲劇代表人物瑪格麗特的悲劇命運以及造成其悲劇命運的原因所在。闡述瑪格麗特在社會，性格，愛情，文化和宗教迫害等方面所經(jīng)歷的不幸遭遇，以凸顯瑪格麗特命運的悲劇色彩。最后得出結(jié)論，呼吁廣大女性提高自我覺醒意識，將命運掌握在自己手中。 3.研究方法；文獻資料法，通過搜集中國期刊網(wǎng)、碩博論文庫上關于翻譯與文化的相關文獻，通過文獻閱讀和分析，全面、正確地了解到茶花女的研究歷史和研究現(xiàn)狀，為本研究提供研究基礎和理論依據(jù)。網(wǎng)絡收集法，即借助網(wǎng)絡，收集有關本論文主題的資料。除此之外，在寫作期間與同學相互討論，交換意見，向指導老師請教等。1. 任務書是學校規(guī)定要寫，目的：給學生下達論文書寫的任務。2. 在書寫的過程中一定注意是導師給學生下達任務。3. 可以結(jié)合開題報告進行填寫。但一定要注意表達方式的改變，也就是說這是導師的指令。4. 字體小四宋體，字數(shù)300字左右，不超過原設置的版面。4.要求：本文論點正確，論據(jù)充分，語言流暢，基本無語法錯誤，行文規(guī)范，字數(shù)在6000字左右。1題目類型：(1)理論研究(2)實驗研究(3)工程設計(4)工程技術研究(5)軟件開發(fā)2.主要參考資料1David, Barnes. The Making of a Social Disease: Tuberculosis in Nineteenth-Century France M. Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1995.2Eliot, George. The Mill on the Floss M. London: Penguin Books, 2003.3Lin Yuting, Gender Discrimination and Maggie Tullivers Personal Tragedy in The Mill on the FlossJ, Science And Technology Information, 2010(21):792.4SKY NET, Analysis of the tragic character in Camille, /p-33835641.html, 2011.5月光無心，Alexandre Dumas(fils)-Camille, /p-33835641.html, 2011.6冷和平,男權(quán)文化背景下的女性生存悲劇-茶花女女權(quán)解讀J,蘇州大學報,2009(3):86-88.7馬克思，恩格斯，德意志意識形態(tài),馬克思恩格斯選集M, 第2卷,人民出版社,1995.8繆菁，愛情背后的辛酸過往試比較茶花女和一個陌生女人的來信J, 安徽文學, 2010(6):30-31.9尼采.查拉斯圖拉如是說M，楚圖南譯，湖南人民出版社，1987.10王惠君，王惠玲譯，世界文學名著英漢對照全譯精選茶花女M,伊犁人民出版社，2001.11蘇屹峰，論茶花女悲劇的成因J，武漢科技學院學報，2006(9):118-121.3.畢業(yè)論文（設計）進度安排階段階 段 內(nèi) 容起止時間1查找并研讀資料，擬定提綱2012年9-11月2完成開題報告2012年11月中旬3完成第一稿2012年12月底4完成第二稿2013年2月5定稿2013年4月上旬指導教師（簽章）：_ 日期：_系(教研室)主任(簽章) ：_ 日期：_二級學院院長(簽章) ：_ 日期：_1.不改變本表的設計格式。2.另外增加內(nèi)容可另外附頁提交給指導老師。一、湖南涉外經(jīng)濟學院本科畢業(yè)論文（設計）開題報告書論文（設計）題目了不起的蓋茨比中美國夢的破滅作 者 姓 名xxx所屬學院、專業(yè)、年級、學號外國語學院英語專業(yè)2009級2009010001指導教師姓名、職稱xxx 副教授預計字數(shù)6000字開題日期2012年11月21日選題的根據(jù)：1）綜述國內(nèi)外有關本選題的研究動態(tài)和自己的見解 2）說明本選題的理論、實際意義1. 文獻綜述：根據(jù)所查閱的文獻資料，闡述國內(nèi)外的研究狀況、發(fā)展趨勢。說明為什么選該論文？打算研究什么？解決什么問題？2. 說明本論文的理論根據(jù)、研究的實際意義。3. 本欄打印。 1.主要闡述論文的主要內(nèi)容，包括論點的提出、論述的邏輯推理過程、結(jié)論等。2.本欄打印主要內(nèi)容：研究方法：1. 列舉論文使用的研究方法，有定性研究、定量研究等等。2. 本欄打印完成期限和采取的主要措施：完成期限：本欄打印。 2012年9-11月：查找并研讀資料，擬定提綱 2012年11月21日：完成開題報告 2012年12月26日：完成第一稿 2013年2月28日：完成第二稿 2013年4月17日： 定稿列舉書寫論文過程中采取的主要措施。主要措施：主要參考資料：1 Brian Phillips. Guides to The Great GatsbyM. Tianjing: Tianjing Scientific Translation Press,2003.2 Daniel Barney.Bedtime ReadingThe Great GatsbyM.北京:航空工業(yè)出版社,2004.3 F. Scott Fitzgerald. The Great GatsbyM. Beijing: Foreign Teaching and Research Press, 2005.4 Fitzgerald,F.Scott.The Great GatsbyM.New York:Charles Scribers Sons,1925.5 Matthew J.Bruccoli.Some Sort of Epic GrandeurM.New York:Harcourt Brace Jovanovich,1981.6 晁宏晏. 踏上不歸路的尋夢者從了不起的蓋茨比看“美國夢”的變遷J.安陽工學院學報.2006,5:109-111.7 菲茨杰拉德,菲茨杰拉德小說選M. 巫寧坤譯,上海：上海譯文出版社,1983.8 滿文靜.解析了不起的蓋茨比主人公杰伊蓋茨比的美國夢J.讀與寫雜志.2008,5(1):153-154.9 王延. 從了不起的蓋茨比看“美國夢”的破滅J.唐山學院學報.2009,22(1):106-108.10 張禮龍.美國夢的演變與破滅了不起的蓋茨比評析J.外國文學研究.1998,2:107-109.11 甄曉倩.“美國夢”的破滅了不起的蓋茨比評析J.College English.2008,5(1):146-149.1.列出12篇左右的參考文獻，外文文獻在前，中文文獻在后。按作者的首字母排序。2. 本欄打印。指導教師意見： 本頁手寫，內(nèi)容如下：1. 文獻綜述是否符合要求。2. 選題的研究價值：選題的依據(jù)是否充分？選題是否符合專業(yè)論文要求？是否有一定的價值？3. 研究思路、方法是否正確。4. 進度安排是否合理5. 必須寫：同意開題簽 名：年 月 日此欄可以打印開 題 報 告 會 紀 要時間 地點與會人員姓 名職務（職稱）姓 名職務（職稱）姓 名職務（職稱）會議記錄摘要：如實記錄開題報告的內(nèi)容，本欄必須手寫會議主持人簽名：記錄人簽名：年 月 日指導小組意見負責人簽名： 年 月 日學 院 意 見負責人簽名：年月日湖 南 涉 外 經(jīng) 濟 學 院本科畢業(yè)論文（設計）編排要小心仔細，做到字體和大小符合規(guī)范。題 目Analysis of Margrets Tragic Fate and the Reasons淺析瑪格麗特悲劇命運及其根源作 者xxx學 院外國語學院專 業(yè)英語學 號2009xxxxxx指導教師xxx二 一三 年 四 月 十五 日湖南涉外經(jīng)濟學院畢業(yè)論文（設計）指導教師評語1. 主要內(nèi)容：首先概括性描述論文情況（在哪方面選題、主要內(nèi)容）。學生按時完成畢業(yè)論文規(guī)定工作的情況（開題30%，第一稿10%，第二稿10%，定稿20%，剩下的30%在答辯完成后評定）。選題的專業(yè)性、論文研究內(nèi)容的深度、論文層次結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)時效等評價。創(chuàng)新性評價（有無自己的觀點）。寫作的規(guī)范程度。存在的問題（選題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、觀點等錯誤、缺陷、不足）。是否提交答辯（一定要注明）。2. 字數(shù)在150-200左右。3. 本頁手寫（本頁手寫）指導老師手寫，簽名建議成績： 指導教師： 年 月 日附件4：評閱人評語示例湖南涉外經(jīng)濟學院畢業(yè)論文（設計）評閱教師評語1.評閱老師填寫內(nèi)容：論文選題的價值和意義。選題的專業(yè)性、論文研究內(nèi)容的深度、論文層次結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)時效等評價。創(chuàng)新性評價（觀點是否新穎、有無自己的觀點、說法等）。寫作的規(guī)范程度。存在的問題。是否可以提交答辯（一定要注明）。2. 字數(shù)在150-200左右3. 本頁手寫（本頁手寫）指導老師手寫，簽名建議成績： 評閱教師： （簽章）年 月 日附件5：答辯記錄示例此題目寫中文題目。湖南涉外經(jīng)濟學院畢業(yè)論文（設計）答辯記錄日期： 學生姓名： 學號： 專業(yè)班級： 題目： 畢業(yè)論文（設計）答辯委員會（小組）意見：1. 主要對學生畢業(yè)論文（設計）的研究思路，論文（設計）質(zhì)量，文本圖紙規(guī)范程度和對論文（設計）的介紹，回答問題情況等進行綜合評價2. 本頁手寫答辯成績： 評定等級： 答辯委員會(小組)負責人： （簽章）委員（小組成員）： （簽章） （簽章） （簽章） （簽章） 二級學院審查意見： 論文（設計）最終評定等級：_ 負責人： （簽章） _年_月_日畢業(yè)論文（設計）評分標準1優(yōu)（90-100分）（1）在畢業(yè)論文（設計）工作期間，工作刻苦努力，態(tài)度認真，自覺遵守各項紀律和規(guī)章制度，表現(xiàn)出色。 （2）能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文（設計）有關的各項工作，表現(xiàn)出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。（3）選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)學科、專業(yè)特點和教學計劃的基本要求，達到綜合訓練的目的。（4）論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當，結(jié)論正確，并有一定創(chuàng)新性，有較高的學術水平或?qū)嵱脙r值。 （5）論文使用的概念正確，語言表達準確，條理清楚，邏輯性強。 （6）論文結(jié)構(gòu)完整，符合學術論文的基本要求。用語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、量和單位、各種資料引用規(guī)范，符合標準要求。 （7）具有較強的獨立查閱并運用文獻資料的能力，原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結(jié)果準確可靠。 （8）答辯時，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，思路清晰，論點正確?；卮饐栴}準確、深入，有自己的見解，有應變能力，有較強的語言表達能力。 2良（80-89分）（1）在畢業(yè)論文（設計）工作期間，工作努力，態(tài)度認真，自覺遵守各項紀律和規(guī)章制度，表現(xiàn)良好。 （2）能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文（設計）有關的各項工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。（3）選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)學科、專業(yè)特點和教學計劃的基本要求，達到綜合訓練的目的。 （4）論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結(jié)論正確。 （5）論文使用的概念正確，語言表達準確，條理清楚。 （6）論文結(jié)構(gòu)完整，符合學術論文的基本要求。用語、格式、圖表、數(shù)據(jù)、量和單位、各種資料引用規(guī)范，符合標準要求。 （7）具有一定的獨立查閱并運用文獻資料的能力，原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結(jié)果準確。 （8）答辯時，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內(nèi)容，思路清晰，論點基本正確。回答問題準確，有應變能力，有較好的語言表達能力。 3中（70-79分） （1）在畢業(yè)論文（設計）工作期間，工作努力，態(tài)度比較認真，能夠遵守各項紀律和規(guī)章制度，表現(xiàn)一般。 （2）能按時、全面、獨立地完成與畢業(yè)論文（設計）有關的各項工作，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。（3）選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)學科、專業(yè)特點和教學計劃的基本要求，達到畢業(yè)論文（設計）綜合訓練的目的。 （4）論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結(jié)論正確。 （5）論文使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚。 （6）論文中使用的圖表，設計中的圖紙書寫和制作時，能夠執(zhí)行國家相關標準，基本規(guī)范。 （7）能獨立查閱并運用文獻資料，原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結(jié)果基本準確。 （8）答辯時，能夠簡明地闡述論文的主要內(nèi)容，回答所提出的問題基本正確，但缺乏深入的分析。 4及格（60-69分） （1）在畢業(yè)論文（設計）工作期間，基本遵守各項紀律和規(guī)章制度，表現(xiàn)一般。 （2）能按時完成畢業(yè)論文（設計）有關任務。（3）選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)學科、專業(yè)特點和教學計劃的基本要求，達到綜合訓練的目的。 （4）論文立論正確，理論分析無原則性的錯誤，解決問題方案有一定的參考價值，結(jié)論基本正確。 （5）論文使用的概念基本正確，語句通順，條理比較清楚。 （6）論文中使用的圖表和設計圖紙的繪制基本規(guī)范，能夠執(zhí)行國家相關標準。 （7）能夠查閱并運用文獻資料，原始數(shù)據(jù)搜集得當，實驗或計算結(jié)論基本準確。（8）答辯時，能夠闡述出論文的主要內(nèi)容，主要問題能回答出，或經(jīng)答辯教師啟發(fā)答出，回答問題較為膚淺。 5不及格（0-59分）（1）剽竊他人學術成果，偽造數(shù)據(jù)、圖表和實驗結(jié)果。 （2）在畢業(yè)論文（設計）工作期間，有違紀違規(guī)行為，態(tài)度不積極。 （3）不能按時完成畢業(yè)論文（設計）有關任務，或雷同部分超過40%。 （4）論文中理論分析有原則性錯誤，或結(jié)論不正確。 （5）論文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書寫不工整。 （6）論文中的圖表和設計圖紙繪制不規(guī)范，不能正確地執(zhí)行國家相關標準。（7）原始數(shù)據(jù)搜集不得當，實驗或計算結(jié)論不準確。 （8）答辯時，不能夠正確闡述論文的主要內(nèi)容，基本概念不清楚，經(jīng)答辯教師啟發(fā)，回答仍有錯誤或回答不出。有下列情況之一者不能評為優(yōu)秀： 在前人工作的基礎上無重大改進或獨特見解，無實用價值； 畢業(yè)論文（設計）中機械地摘抄資料；畢業(yè)論文（設計）中出現(xiàn)概念性錯誤；畢業(yè)論文（設計）書寫潦草、不整潔；圖表中有一處以上不符合國家規(guī)范；答辯時有一個與專題關系密切的問題回答不準確； 特別提醒：論文中的的標點符號輸入時，一定要切換到英文輸入狀態(tài)小二號Times New Roman加粗ABSTRACTThe thesis mainly analyzes the roots of the tragic fate of the heroineMargaret. At the beginning of the thesis, the author introduces the background of Alexandre Dumas Fills and his masterpiece Camellias, which is a love tragedy on the basis of his life experiences, making great influence on many a people. And then, the author introduces the typical tragic character, Margrets miserable fortune and the roots. To make the theme outstanding, the author illustrates the painful sufferings of Margret in society, culture, characteristics, love and religious persecution in detail. Finally, lets come to the conclusion that female should improve the conscious of selfawareness, have the control of our own fates, be brave to fight against the God and not give in to the destiny forever.Keywords: Margret; tragic fate; reasons1. 關鍵詞為3-5個，用；隔開2. 字體和大小：小四號Times New Roman小四號Times New Roman加粗1. 字數(shù)在300-350字2. 要求對論文進行概述，包括：前人的研究、論文目的、論文的構(gòu)思及結(jié)構(gòu)等3. 字體及大小：小四號Times New Roman摘 要小二號 黑體 加粗本文主要分析了女主人公瑪格麗特的悲劇命運及其根源。文章開篇簡析亞歷山大小仲馬，以自身經(jīng)歷為模本，創(chuàng)作了一部引起觀眾強烈共鳴的愛情悲劇茶花女。為了說明茶花女的悲劇意義所在，隨后本文作者指出小說茶花女中的典型悲劇代表人物瑪格麗特的悲劇命運以及造成其悲劇命運的原因所在。文章比較詳盡的闡述了瑪格麗特在社會，性格，愛情，文化和宗教迫害等方面所經(jīng)歷的不幸遭遇，以此來凸顯本文的主題，即瑪格麗特命運的悲劇色彩。對瑪格麗特悲劇命運進行分析之后，作者最后得出結(jié)論，瑪格麗特的悲劇命運發(fā)人深省，并且呼吁廣大女性應當提高自我覺醒意識，將命運掌握在自己手中，敢于與老天對抗，不向命運低頭。1.宋體小四2.和英語關鍵詞一致黑體小四加粗1.內(nèi)容要和英文的摘要完全一致。不能漏譯或增譯2.字體及大小：宋體小四關鍵詞：瑪格麗特；悲劇命運；原因I湖南涉外經(jīng)濟學院本科生畢業(yè)論文（設計）建議用自動生成目錄方式。在網(wǎng)上找找，一定能搞定的。為羅馬序頁碼ContentsAbstractI摘要IIIntroduction1Chapter 1 The Meaning of Camellia21.1 The Figurative Meaning of Camellia21.2 The Symbolic Meaning of Camellia21.3 The Destiny of Camellia2Chapter 2 Margrets Tragic Fate from the Public32.1 Social Tragedy32.2 Cultural Tragedy3注意標題的大小寫、縮進、字體等2.2.1 The Influence of Male Supremacy Culture32.2.2 Christian Culture Sacrifice to Save Armand Sacrifice for Self Salvation4Chapter 3 Margrets Tragic Fate from Herself53.1 Character Tragedy53.1.1 Margrets Attitude towards Life53.1.2 Margrets Rebellious Consciousness53.2 Love Tragedy53.2.1 Margrets Pursuit of Romance53.2.2 Margrets Excessive Reliance on Armand6Conclusion7Bibliography8Acknowledgements9Appendix A: Informative Chinese Abstract101.所有的標題第一個單詞，無論是什么單詞，都必須大寫。2. 整個標題中的實詞首字母大寫。3. 中文摘要：四號、黑體、加粗英文一級標題：四號、Times New Roman、加粗二級標題：小四、Times New Roman,注意目錄中的頁碼要和論文出現(xiàn)的頁碼一致。文章完成時，一定要記得核實。不過，自動生成目錄就不會這么麻煩了。I湖南涉外經(jīng)濟學院本科生畢業(yè)論文（設計）1. 每個一級標題，要重新分頁。2. 小二、Times New Roman、加粗IntroductionSince the fiction Camellias which is written by Alexandre Dumas Fills came into being in the year of 1848, the female image Camellia, appeared in the play, opera and film and so on. Although having went through a hundred years of recompose, the theme and intension are comparably stable, for example, romantic love, phthisis and death, Camellias sacrifice and so on. In this thesis, I will explore the causes of Margrets miserable fate from different visions, which will give your a totally new feeling.At present, all of the researches on the Camellias are mainly fixed on where it is in history, the study of translation, opera discussion and original compare of cross art, etc. After looking up the relevant documents in the recent years, I found that there were few literatures only illustrating the grounds of Margrets unlucky destiny. All in general compared her with the typical tragic images in Chinese historyDu Shiniang and Cheng Bailu. Moreover, the investigator abroad tried more views in analyzing the Camellias in the early time, such as, the culture study of disease, the criticism of females music and film. They explore the image of Margret who sacrifices for love which leads to death from the points of cultural meaning. While, the intellectuals inland pay little attention to it and rarely consider it deeply. Therefore, I will analyze the roots of Margrets catastrophic fate from the vision of culture. After doing this, I can combine the domestic research results with those external and then do better to the study of the Camellias.3. 每個一級標題，要重新分頁。4. 小二、Times New Roman、加粗Chapter 1 The Meaning of CamelliaThe novel began with a description; which said that the camellia before Margarets grave changed everyday. Margaret liked the camellia while she was alive, so the camellia in her hands always cycled with red and white. But white flowers more often than red ones.1.1 The Figurative Meaning of CamelliaIn his thesis, Su Yifeng (2006:120) pointed out that, “The camellia means the unfortunate fate which used to describe Margaret is just like a blooming flower suffering from the indifferent destroy and then decayed, withered away and died in the end too early.” Her humble identity made her suffer social unfair treatment and the hypocritical social morality in that period treated Margaret as a broker in the bottom of society, religion and male culture further push her to the brink of death, Armands suspicion and doubt which made her beautiful longing for love into a crush thoroughly. Around her, no one paid truth on her and nobody loved her for her. Every man just wanted to be close to her to fulfill their own interests; she was deprived totally and clearly. Then, they all got rid of her. Her whole body and mind were hurt by countless invisible bayonets with countless holes; Armands misunderstanding, and the insult he made to her each time cut the fragile mind of Margaret.1.2 The Symbolic Meaning of CamelliaIn addition, the camellia has the symbolic meaning of “heroines noble and kind character, beautiful and flawless heart.”(ibid: 120) Love really let Margaret become high up. She boldly determined to abandon everything, the vanity and luxury she already had to live a life like ordinary people with Armand. 1.3 The Destiny of CamelliaThe camellia is beautiful and noble, but it will wither and fall in the end. Margaret cant escape the puppets of fate; she will wither away in the end just like the fade camellia. In fact, at present, we always say: “destiny is in our hands, and I decide my fate.” But, sometimes we have to change our plan for the environment. Just like the old saying goes, times makes heroes. Therefore, we can only become the person who can adjust ourselves to adapt for the society. We live in the real world not the virtual one. Chapter 2 Margrets Tragic Fate from the PublicMargaret should partly be blamed for her own tragedy. But it was also caused by many other roots. Therefore, firstly, this article will explain the causes of Margarets tragic fate mainly from the aspects of society and culture.2.1 Social Tragedy 文獻的標注要和所列的參考文獻一一對應。不能多一個，也不能少一個。European society in the 19th century was full of false vulgar, extremely hypocritical snob and emphasized the appearance. Marriage was very strict on the influence of the current feudal family. At the same time; the rank conception was very deep. However, small Alexandre did not intend to take criticism lance head simply on the obvious social corruption, he wanted to reveal, how the society treated them as nothing, trampled human freedom and equality. Marx and Engels once announced that: “the idea of its ruling class is the dominant thought in all times.” (Marks, Engels，1995:33) Indeed, all of us live in the society which is controlled by the ruling classes. 2.2 Cultural TragedyCulture is the soul and centre of a country. It is also true for literature. Therefore, it is of great significance for us to study the male Supremacy and Christian Culture at that time. 2.2.1 The Influence of Male Supremacy CultureMargaret was the representative of disease beauty. She was suffering from tuberculosis, weakness and clinking. Charm, weakness and kindness almost represented all good fantasy that men had for women. 2.2.2 Christian Culture“The history of the western literature is actually a religious history, more specifically; all times of the writers creation are inseparable from the holy bible enlightenment.”（Tao Shuqin，2009:11）So, without the least understanding of the bible, nobody can say that he can study western literature well. Sacrifice to Save ArmandSave consciousness is an important religious culture connotation. In camellias, the author gave a lot of ink on Margarets saving to Armand. In daily life, we always wanted to be others teacher; it may be a worldwide common faith, because westerners also like “to be others teacher,” especially, “to be the soul teacher of others”. The Christian announced that the best saving prescription was love. In camellias, “l(fā)ove” was the most powerful force in the world for Margaret to save Armand. The Christian views that, all of the people are guilty of original sin. So everyone needs Christ to atone for his crime. Sacrifice for Self SalvationSin consciousness is another important religious culture connotation in Christian faith which completed Christian ultimate salvation of guilty people. In the Christian faith, no matter how strong the salvation of the others, to realize the sin, the soul of the final salvation must rely on themselves. Since Adam and Eve made the original sin, women had been treated as the evil and unconventional person. In order to redeem the heinous deeds she made, she had to experience a variety of crosses of life to rise up to heaven after death, and the soul can eventually be saved. Therefore, we can conclude that in western Christian culture, the pain is of great significance which can make people aware of inside sin and close to god in spirit. Chapter 3 Margrets Tragic Fate from He