教改教研工作計(jì)劃.doc

西馬學(xué)區(qū)教改教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期學(xué)校教研工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)為宗旨，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展之路，以立人為主旨，以課程改革為契機(jī)，以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指南，扎扎實(shí)實(shí)抓教研，群策群力抓質(zhì)量，增強(qiáng)以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展的意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)一切有利于學(xué)校發(fā)展的積極因素，改進(jìn)教學(xué)管理，推進(jìn)學(xué)校課改，努力構(gòu)建優(yōu)良的校園文化。不斷提升學(xué)校發(fā)展源動(dòng)力。圍繞課程改革、校本教研、專(zhuān)題教研三方面開(kāi)展教研活動(dòng)，強(qiáng)化素質(zhì)，提高質(zhì)量，努力創(chuàng)建讓學(xué)生家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校。二、工作要求 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要及有關(guān)課改文件，領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的改革思路，傳播新課程理念，組織開(kāi)展教研活動(dòng)，研究探討新的教學(xué)方法，保證課程改革的順利實(shí)施。 2、繼續(xù)開(kāi)展以校為本的校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，針對(duì)教師在教學(xué)中存在的有代表性的問(wèn)題，展開(kāi)研討，促進(jìn)教師反思，提高教育教學(xué)水平。 3、在教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式發(fā)生變化的今天，教研工作方式也應(yīng)隨之發(fā)生改變，新課程強(qiáng)調(diào)師生平等、對(duì)話、合作、交流，教研工作也應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)這一點(diǎn)，將努力創(chuàng)設(shè)一種平等對(duì)話、合作交流的教研氛圍。3、 工作目標(biāo) （一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作 1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。繼續(xù)組織學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)課程改革意義和精神，領(lǐng)會(huì)新課程基本理念，明確學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)目標(biāo)和內(nèi)容要求，增強(qiáng)積極推進(jìn)課程改革的責(zé)任感和自覺(jué)性。要求學(xué)期末，每位老師寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)新課標(biāo)心得體會(huì)。 2、注重教育頓悟、反思。學(xué)校每年至少訂閱兩種以上的教育刊物，鼓勵(lì)教師要充分發(fā)揮教育報(bào)刊的作用，時(shí)時(shí)研讀，及時(shí)獲取教育科研信息。每位教師每學(xué)期起碼學(xué)好一本教育理論書(shū)籍，寫(xiě)十篇讀書(shū)筆記，產(chǎn)生一篇優(yōu)秀教育敘事（即教學(xué)一得），用以指導(dǎo)自己的教育思想和教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期，我校將舉行教育閱讀活動(dòng)，舉辦多種形式的演講會(huì)，讓教師把在閱讀中的收獲、感悟以及不解在活動(dòng)中進(jìn)行交流。 3、推進(jìn)名師工程。根據(jù)學(xué)校計(jì)劃加強(qiáng)骨干教師（學(xué)科帶頭人）的管理與培養(yǎng)，促進(jìn)骨干教師、學(xué)科帶頭人脫穎而出，通過(guò)開(kāi)展優(yōu)質(zhì)觀摩課評(píng)選及優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示等活動(dòng)，為骨干教師的成長(zhǎng)提供展示平臺(tái)和成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們沒(méi)發(fā)揮帶頭與示范作用。 4、 實(shí)施家長(zhǎng)聯(lián)校教育工程。推行德育導(dǎo)師制，導(dǎo)師在成為學(xué)生思想上的指引者，學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)員、生活上的指導(dǎo)員、心理上的疏導(dǎo)者。5、推進(jìn)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式。教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)生評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知中明確指出:要建立以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)的評(píng)價(jià)體系,要在評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方法和改進(jìn)計(jì)劃等方面進(jìn)行改革。 做好畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及小學(xué)1-5年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)工作6、建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。成長(zhǎng)記錄應(yīng)收集能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料，包括學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、最佳作品（成績(jī)記錄及各種作品）、社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)公益活動(dòng)記錄、體育與文體活動(dòng)記錄，教師、學(xué)生的觀察和評(píng)價(jià)，來(lái)自家長(zhǎng)的信息，考試和測(cè)驗(yàn)的信息等。學(xué)生是成長(zhǎng)的主要記錄者，成長(zhǎng)記錄要始終體現(xiàn)誠(chéng)信的原則，要有教師、同學(xué)、家長(zhǎng)開(kāi)放性的參與，使記錄情況典型、客觀、真實(shí)。（二）、有效落實(shí)教學(xué)常規(guī) 教學(xué)常規(guī)是教學(xué)的基礎(chǔ)，搞好教學(xué)常規(guī)管理，是順利進(jìn)行教育改革的前提。學(xué)校要根據(jù)西馬小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的要求，規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為，建立良好的教學(xué)秩序，推動(dòng)課程改革健康發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，重點(diǎn)應(yīng)落在抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上，為提高教學(xué)質(zhì)量，要加強(qiáng)集體備課教研活動(dòng)，要經(jīng)常組織本校教研組進(jìn)行小型教研活動(dòng)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短。嚴(yán)格執(zhí)行新課程課時(shí)計(jì)劃，保證國(guó)家課程、地方課程和校本課程順利實(shí)施。要開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，特別要關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施。 要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃規(guī)定，排好各門(mén)功課。學(xué)校要制定檢查、督促計(jì)劃，嚴(yán)禁教師隨意調(diào)動(dòng)課程或挪作他用，教導(dǎo)處要主動(dòng)抓好這一工作。特別是三年級(jí)從本學(xué)期起已開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，學(xué)校要高度重視，保證本課程的實(shí)施落在實(shí)處。 注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。要從實(shí)際出發(fā)，組織各種興趣小組，活躍第二課堂，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本學(xué)期將舉行小學(xué)生冬季健身運(yùn)動(dòng)會(huì)及有關(guān)美術(shù)、書(shū)法競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽等。 進(jìn)一步加強(qiáng)藝術(shù)類(lèi)課程、活動(dòng)類(lèi)課教學(xué)的研究。 努力加強(qiáng)勞動(dòng)實(shí)踐教育，切實(shí)上好勞動(dòng)課、科技課和自然實(shí)驗(yàn)課，鼓勵(lì)學(xué)生多參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的技能素質(zhì)和創(chuàng)造才能。加強(qiáng)學(xué)科單元集體備課，備課的重點(diǎn)要放在對(duì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的把握、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)及教學(xué)活動(dòng)組織等方面（同時(shí)要關(guān)注校本課程的備課教研）。本學(xué)年，針對(duì)五年段課改班定期舉行集體備課。積極開(kāi)展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘即時(shí)效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)交流。（三）、扎實(shí)推進(jìn)校本教研工作 在課程改革實(shí)驗(yàn)中，我校校本教研制度建設(shè)取得一定成效，為學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型組織奠定了一定基礎(chǔ)。新的一年，我們將繼續(xù)開(kāi)展校本教研制度建設(shè)，使教學(xué)過(guò)程同時(shí)成為教師研究教學(xué)的過(guò)程，使學(xué)習(xí)成為老師進(jìn)行教學(xué)與研究的自覺(jué)需要，使教研真正成為老師職業(yè)生活的重要內(nèi)容，把教學(xué)教研與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來(lái)。 1、繼續(xù)開(kāi)展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)。繼續(xù)組織好“同上一節(jié)課”、“課改論壇”等各種形式的校本教研活動(dòng)?；顒?dòng)要有準(zhǔn)備有記錄，每位教師每學(xué)期還要分別有十次以上的教學(xué)反思記錄。 2、開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。在課改過(guò)程中，校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施依然是進(jìn)程中的難點(diǎn)，本年度，我們將繼續(xù)對(duì)這兩門(mén)課程進(jìn)行專(zhuān)題研討，推進(jìn)這兩門(mén)課程的全面落實(shí)。 （四）、繼續(xù)深入開(kāi)展課題研究 1、學(xué)校要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程改革實(shí)驗(yàn)教育理論，拓展新的研究領(lǐng)域，加大研究力度，把“新課程改革實(shí)驗(yàn)”研究和課改實(shí)驗(yàn)工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，以期取得更加豐碩的研究成果。 2、繼續(xù)開(kāi)展“心靈作文”課題實(shí)驗(yàn)。本學(xué)年，校委會(huì)高度重視本次實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)校委會(huì)多次研究，分別成立了課題領(lǐng)導(dǎo)小組、指導(dǎo)小組和課題實(shí)驗(yàn)教師成員組。4、 主要措施（一）、健全管理機(jī)制，實(shí)施全程管理 1、規(guī)范范教研活動(dòng)過(guò)程，做到有計(jì)劃、有記錄，有措施，有檢查，有評(píng)比每次活動(dòng)精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真準(zhǔn)備、規(guī)范程序、確保實(shí)效。 2、規(guī)范教研活動(dòng)的行為。特別是開(kāi)課活動(dòng)中參與聽(tīng)課的老師做到“看、聽(tīng)、記、思、評(píng)”五點(diǎn)要求。 3、規(guī)范教研活動(dòng)內(nèi)容，開(kāi)學(xué)初各教研組制訂教研計(jì)劃，要明確訂好課題，安排好時(shí)間，集體備課定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。（二）、加強(qiáng)集體備課，促進(jìn)教師成長(zhǎng) 集體備課活動(dòng)作為備課改革中的一種主要形式，已越來(lái)越被廣大教師所接受，因此本次我校新課程改革研討將以集體備課為主要形式，要把集體備課活動(dòng)落到實(shí)處，應(yīng)做到三定位（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容）。 一定教研活動(dòng)地點(diǎn)：根據(jù)中心小學(xué)的安排，我學(xué)區(qū)與南徐樓學(xué)區(qū)為一個(gè)活動(dòng)區(qū)，分成十二個(gè)學(xué)科備課組（分組見(jiàn)附表）。雙周的周一、周二在南徐，周三至周五在西馬活動(dòng)。每次活動(dòng)時(shí)，老師應(yīng)按時(shí)到活動(dòng)地點(diǎn)去參加，由各基點(diǎn)主持人組織開(kāi)展。 二定教研活動(dòng)時(shí)間：雙周的每天下午3點(diǎn)40分-5點(diǎn)10分為集體備課活動(dòng)時(shí)間?；顒?dòng)期間實(shí)驗(yàn)教師不排課，集中精力進(jìn)行教研活動(dòng)，這項(xiàng)工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)深入教研組參加活動(dòng)。 三定教研活動(dòng)內(nèi)容：為了減少隨意性，增強(qiáng)計(jì)劃性和目標(biāo)明確，每次集體備課定內(nèi)容，大家共同探討研究某單元、某章節(jié)的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、本學(xué)科的學(xué)情，以及教法和學(xué)法等?；顒?dòng)要在個(gè)人細(xì)備的基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課?；顒?dòng)中首先由主備人根據(jù)發(fā)言材料就該單元的教學(xué)整體設(shè)計(jì)時(shí)進(jìn)行解讀，然后其他教師（其他的教師在活動(dòng)前也應(yīng)該認(rèn)真研究非自己主備的教材），圍繞主備教師的教學(xué)構(gòu)想，結(jié)合自己的教學(xué)思考展開(kāi)討論大家暢所欲言、各抒已見(jiàn)，由專(zhuān)人做好活動(dòng)記錄?；顒?dòng)后，組長(zhǎng)將活動(dòng)記錄收集整理送教導(dǎo)處審閱、登記。主備教師發(fā)言的材料送教導(dǎo)處存檔，在集體備課會(huì)上還需總結(jié)研討上次備課后的實(shí)際情況和存在的問(wèn)題。（三）、加強(qiáng)反思，推行校本教研 1、立足課堂，以研促教。課堂教學(xué)是抓質(zhì)量為本，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，課堂教學(xué)研究是校本教研的一個(gè)重要內(nèi)容，重點(diǎn)是新標(biāo)準(zhǔn)理念下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研究，以公開(kāi)課、教研課為載體，力求正確處理好課程與教學(xué)、教與學(xué)、結(jié)論和過(guò)程，認(rèn)知與情感的關(guān)系（即三維目標(biāo)）。 2、編寫(xiě)校本教材。本學(xué)期將組織老師撰寫(xiě)鄉(xiāng)土教材，舉辦評(píng)選活動(dòng)，選取優(yōu)秀的資料匯編成冊(cè)，并推薦部分優(yōu)秀作品送交縣級(jí)以上單位交流。 3、組織培訓(xùn)，聽(tīng)取專(zhuān)家講座、觀看教學(xué)VCD片，汲收經(jīng)驗(yàn)，豐富知識(shí)，更新理念。（4） 、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)保障機(jī)制 1、專(zhuān)門(mén)成立以校長(zhǎng)牽頭、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)具體工作、各教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。 2、為教研經(jīng)費(fèi)開(kāi)綠燈。 3、把教研活動(dòng)的參與度及各項(xiàng)數(shù)據(jù)、成果即如教師業(yè)務(wù)檔案。5、 組織各項(xiàng)活動(dòng) （見(jiàn)周程安排表） 周程安排表周次 內(nèi) 容 中心發(fā)言人主持人1制定各種教研計(jì)劃、方案 楊有志 馬暢運(yùn)2學(xué)習(xí)新課標(biāo) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檢查學(xué)科計(jì)劃 慶教師節(jié)手抄報(bào)展安排布置集體備課學(xué)校業(yè)務(wù)自查（1）及反饋楊有志王昌超馬暢運(yùn)3啟動(dòng)第五批新課程達(dá)標(biāo)活動(dòng)對(duì)跨學(xué)段、新調(diào)入的教師進(jìn)行聽(tīng)課調(diào)研觀看教學(xué)錄像 通研各科教材楊有志 王昌超 馬暢運(yùn)4集體備課 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)檢查（一）及反饋“說(shuō)、講、評(píng)”一條龍活動(dòng)做好第五批新課程達(dá)標(biāo)課堂教學(xué)驗(yàn)收準(zhǔn)備工作楊有志陳梅 馬冬青 劉進(jìn)峰馬暢運(yùn)5青年教師課堂教學(xué)調(diào)研作業(yè)展評(píng) 國(guó)慶書(shū)畫(huà)展愛(ài)國(guó)主義教育月活動(dòng)啟動(dòng)楊有志 馬暢運(yùn)楊有志6學(xué)校業(yè)務(wù)自查（2）及反饋觀看教學(xué)錄像 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 集體備課開(kāi)展“五課四優(yōu)”活動(dòng)，即：學(xué)課、練課、說(shuō)課、議課、磨課。優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文。楊有志 王昌超劉進(jìn)峰 趙艷 馬冬青馬暢運(yùn)7積極參加教研協(xié)作區(qū)活動(dòng)開(kāi)展開(kāi)放“名師”課堂校長(zhǎng)、主任專(zhuān)題講座調(diào)研綜合實(shí)踐活動(dòng)課開(kāi)展情況 楊有志馬暢運(yùn)馬光運(yùn)8學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)檢查（二）及反饋啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)月，打造書(shū)香校園集體備課 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 骨干教師示范課 音樂(lè)課觀摩教學(xué) 馬暢運(yùn)王昌超楊有志馬冬青 趙艷馬暢運(yùn)9迎接鎮(zhèn)對(duì)第五批新課程達(dá)標(biāo)教師初驗(yàn)教師基本功比賽楊有志馬暢運(yùn)10學(xué)校業(yè)務(wù)自查（3）及反饋備課改革調(diào)研集體備課 校長(zhǎng)、主任專(zhuān)題講座 陽(yáng)光體育比賽 楊有志馬暢運(yùn)馬光運(yùn)11觀看教學(xué)錄像 讀書(shū)演講會(huì)期中學(xué)業(yè)檢測(cè) 教學(xué)情況反饋 表彰期中教改實(shí)驗(yàn)階段小結(jié) 楊有志馬暢運(yùn)12業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 集體備課藝術(shù)教育月活動(dòng) 學(xué)區(qū)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)迎接市對(duì)第五批新課程達(dá)標(biāo)教師驗(yàn)收楊有志馬暢運(yùn)馬光運(yùn)13學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)檢查（三）及反饋新教材使用情況調(diào)研教師限時(shí)說(shuō)課活動(dòng)楊有志馬暢運(yùn)14集體備課課堂教學(xué)量化 優(yōu)秀學(xué)科組評(píng)選活動(dòng) 楊有志 馬暢運(yùn)15教師限時(shí)命制試題楊有志16學(xué)區(qū)業(yè)務(wù)