小學(xué)六年級(jí)閱讀導(dǎo)與練.docVIP

我愛家鄉(xiāng)的秋夜家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對(duì)家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情，我愛家鄉(xiāng)的秋夜。 家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠，水稻的葉子挑起一粒粒的秋露，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像珍珠撒在翡翠上，綠得逗你的眼，亮得閃你的目。月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來，撒在細(xì)密的竹葉上，撒在亭亭玉立的竹莖上，撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影，重疊錯(cuò)落，把竹的綠映照得深淺明暗，美麗極了。 柿子園里的景色更是迷人。走進(jìn)柿子園，枝繁葉茂的柿子樹上，掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子，晶瑩透明，令人垂涎欲滴。 家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲。瑤寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每當(dāng)夜幕降臨，他們就會(huì)載歌載舞，用山歌來表達(dá)對(duì)生活的贊美，用舞蹈道出豐收的喜悅；田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩，如春蠶的咀嚼聲，似清風(fēng)拂過楊柳，又似草原上的野馬在奔馳. 夜深了，人們睡了，大山睡了，湖也睡了，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著。風(fēng)兒把湖面吹醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著，梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里，偶爾傳來幾聲汽車?yán)嚷?，那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)命脈在流動(dòng)。那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。鑒賞小助手：描寫生動(dòng)形象。文章通過兩個(gè)生支的比喻：“家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫”“家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲”，展開了對(duì)家鄉(xiāng)秋夜的描寫。比喻和擬人兩種修辭手法的運(yùn)用使整篇文章充滿了情趣。情感真摯熱烈。作者寓情于景，描寫家鄉(xiāng)秋夜的美景，字里行間流露出對(duì)家鄉(xiāng)秋夜的贊美、對(duì)家鄉(xiāng)的歌頌和熱愛，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)美好明天的祝愿。月是故鄉(xiāng)明 季羨林每個(gè)人都有個(gè)故鄉(xiāng)，人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮。事情大概就是這個(gè)樣子。但是，如果只有孤零零一個(gè)月亮，未免顯得有點(diǎn)孤單。因此，在中國(guó)古代詩(shī)文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“山高月小”、“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。我的故鄉(xiāng)是在山東西北部大平原上。我小的時(shí)候，從來沒有見過山，也不知山為何物。我曾幻想，山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。以后到了濟(jì)南，才見到山，恍然大悟：山原來是這個(gè)樣子呀！因此，我在故鄉(xiāng)望月，從來不同山聯(lián)系。像蘇東坡說的“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間”，完全是我無法想象的。至于水，我的故鄉(xiāng)小村卻大大地有。幾個(gè)大葦坑占了小村面積一多半。在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平”那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)煙波浩渺之勢(shì)。到了夏天，黃昏以后，我在坑邊的場(chǎng)院里躺在地上，數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹一搖，成群的知了飛落下來，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂此不疲，天天盼望黃昏早早來臨。到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩(shī)興，但也頗而樂之，心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺。在夢(mèng)中見到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。第二天一早起來，到坑邊葦子叢里去撿鴨子下的蛋，白白地一閃光，手伸向水中，一摸就是一個(gè)蛋。此時(shí)更是樂不可支了。1. 解釋下列詞語?；腥淮笪颍?樂不可支： 2. 根據(jù)文章內(nèi)容，在下的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。 （ ）篝火 （ ）知了 （ ）鴨蛋3. 月亮只有一個(gè)，為什么作者說“人人的故鄉(xiāng)都有個(gè)月亮。人人都愛自己的故鄉(xiāng)的月亮”呢？ 4文章第4、5自然段中，作者回憶了很多童年趣事，請(qǐng)你寫出四件。 5.作者通過描寫月亮和回憶童年趣事表達(dá)了自己的思鄉(xiāng)之情。請(qǐng)你寫一段話，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。 家鄉(xiāng)的小河在我家院子的后面，流淌著一條清澈的小河。小河是嫻靜的，宛如明鏡一般，倒映著紅色的花，綠色的樹；她又是活潑可愛的，層層鱗浪隨風(fēng)而起，伴著跳躍的陽(yáng)光在舞蹈，舞姿優(yōu)美得就像天空的七彩綢。小河的早晨是迷人的。絢麗的晨曦中，剛剛蘇醒的小河揉了揉眼睛，好奇地張望她周圍的新鮮東西。這時(shí)水綠得像玉，霞紅得似胭脂，裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。太陽(yáng)爬上了樹梢，把自己的身軀映在河水中，欣賞著火紅的臉龐。一群白鵝開始了“曲項(xiàng)向天歌”“紅掌撥輕波”的嬉戲。魚兒湊趣地跳躍著，翻起了一個(gè)個(gè)跟頭，頓時(shí)河面上鱗光閃閃。傍晚小河真可愛。夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把余暉灑在河面上，小河里這處紅，那處綠。又一陣風(fēng)來，倒映著的泥岸和成排的桑樹、桃樹，都亂成灰暗的一片，像醉漢，可一會(huì)兒又站定了。小河的夜晚可靜啦。喧鬧了一天的小河帶著倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。清清的明月，悄悄爬倒空中，對(duì)著小河照鏡子。這時(shí)，寒風(fēng)任意地掃著河岸上的小草，發(fā)出一陣窸窸窣窣的聲響。遠(yuǎn)處，偶爾傳來幾聲汪汪的狗叫聲，此時(shí)的小河顯得更靜、更清。家鄉(xiāng)的小河啊，你真美！1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。湊（cou zhou）趣 胭（yang yan）脂 倦（juan juan）意2.文章的主體部分是按什么順序?qū)懙?？?qǐng)從文中找出相關(guān)詞語或句子。 3.從文章中找出描寫小河動(dòng)態(tài)的句子，寫在下面的橫線上。 4.文章第3自然段是連圍繞“ ”這句話寫的，其中“ ”這個(gè)詞是重點(diǎn)詞。從本段中找出一個(gè)擬人句，用橫線畫出來。5.“裊裊上升的霧氣像潔白的羽紗，輕掩著小河姑娘那羞澀的臉蛋。”這句話運(yùn)用了（ ）的修辭手法。6.古詩(shī)中寫河的名句有很多，請(qǐng)你寫出連續(xù)的兩句。 家鄉(xiāng)的橋 家鄉(xiāng)的橋是我夢(mèng)中的橋。 家鄉(xiāng)村邊有一條河，彎彎曲曲，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。 每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小喬都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉(xiāng)親為了追求多棱的希望，兌現(xiàn)美好的遐想。彎彎小橋，不時(shí)輕盈低唱，不時(shí)露出舒心的笑容。 因而，我幼小的心靈，曾將心聲獻(xiàn)給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把善良的鐮刀，割刈著歡笑的花果；你是一根晃悠悠的扁擔(dān)，挑起了彩色的明天！哦，小橋走進(jìn)我的夢(mèng)中。 在漂泊他鄉(xiāng)的歲月里，心中總涌動(dòng)著故鄉(xiāng)的河水，夢(mèng)中總看到弓樣的小橋。當(dāng)我訪南疆探北國(guó)，眼簾闖進(jìn)座座雄偉的長(zhǎng)橋時(shí)，我的夢(mèng)變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍(lán)紫。 彎彎的小橋，是我夢(mèng)中的橋嗎？ 30年過去，我戴著滿頭霜花回到故鄉(xiāng)，第一要緊的便是去看望小橋。 ??！小橋呢？小橋躲起來？河中一道長(zhǎng)虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴，合奏著進(jìn)行交響樂；南來的鋼筋、花布，北往的柑橙、三鳥，繪出交流歡躍圖 滿橋豪笑滿橋歌啊！蛻變的橋，傳遞了家鄉(xiāng)進(jìn)步的消息，透露了家鄉(xiāng)富裕的聲音。時(shí)代的春風(fēng)，美好的追求，我驀地記起兒時(shí)唱給小橋的歌，哦，明艷艷的太陽(yáng)照耀了，芳香甜蜜的花果捧來了！ 我心中涌動(dòng)的河水，激蕩起甜美的浪花。我仰望一碧藍(lán)天，心底輕聲呼喊：家鄉(xiāng)的橋啊，我夢(mèng)中的橋！1. 用“雄”字組詞，并選擇合適的詞填入句中的括號(hào)里。 雄（ ） （ ） （ ）（1）聽到（ ）的國(guó)歌奏響，運(yùn)動(dòng)員們激動(dòng)得熱淚盈眶。（2）我們來到天安門廣場(chǎng)，看到了（ ）的人民英雄紀(jì)念碑。2.“彎彎的小橋，是我夢(mèng)中的橋嗎？”請(qǐng)把這句話改為陳述句，意思保持不變。 3.“我戴著滿頭霜花回到故鄉(xiāng)”中的“霜花”指什么？這樣寫有什么好處？ 4. 文中有一個(gè)排比句，請(qǐng)你找出來并分析其表達(dá)效果。 作者為什么用“家鄉(xiāng)的橋啊，我夢(mèng)中的橋”作為文章的結(jié)尾？ 5. 小橋見證了家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，也寄托了對(duì)家鄉(xiāng)和逝去歲月的懷念。在你的腦海里，家鄉(xiāng)的代表性的事物是什么呢？請(qǐng)你寫一段話。 表達(dá)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句：1. 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異家，每逢佳節(jié)倍思親。2. 故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。3. 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。4. 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。5. 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。如何閱讀思鄉(xiāng)的文章 思鄉(xiāng)，就是對(duì)家鄉(xiāng)的一種懷念以及對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。從古至今，表達(dá)思鄉(xiāng)之情的文章不可勝數(shù)，它們?cè)趲Ыo我們美的感受的同時(shí)，也會(huì)激發(fā)我們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。那么，如何閱讀思鄉(xiāng)的文章呢？一、 注意文章的題目 一般來說，作者寫思鄉(xiāng)文章，往往都是通過事物或者景物來表達(dá)自己的情感和揭示主題，也就是我們所說的借物（景）抒情。文章的題目通常是文章的題眼，抓住文章的題目，我們就抓住了文章最核心的部分