英語人教版五年級下冊Useful expressions.doc

【新思路】Unit 6 Work quietly第四課時課時目標(biāo) 1能聽懂、會說、會寫祈使句：Quiet,please! No eating ！ 2能看懂警示語圖標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序和安全意識。 3能對在特定的場合下的個人行為提出勸告。教學(xué)重難點(diǎn) 1重點(diǎn)：能口、筆頭運(yùn)用四會句型。 2難點(diǎn)：能在特定的場合使用禮貌用語，如：Quiet，pleaseJ No eating!媒體鏈接 動作卡片與圖片、錄音機(jī)及錄音帶。教學(xué)過程一、熱身（Warm-up）1. Sing the song School days. 2活動：傳遞文明 請一個學(xué)生對后面一位學(xué)生說一句文明禮儀的話，如：Talk quietly.或Keep to the right.要求后面同學(xué)也將這句話傳下去，以此類推，直至傳到最后一個。 3活動：暢所欲言 請學(xué)生根據(jù)學(xué)校的校規(guī)，談一談我們應(yīng)該怎樣規(guī)范我們的行為，做一個文明的小學(xué)生。如： Talk quietly in class. Dont talk loudly in the library. Keep our classroom clean. Keep our books clean. Keep to the right. 二、新課呈現(xiàn)（Presentation） 1Lets try (1)請學(xué)生閱讀Let，s try部分的內(nèi)容，想一想“Quiet，please!”這句話還可以怎么說？(2)搖放錄音二遍，第一遍請學(xué)生認(rèn)真聽，第二遍聽錄音并圈出正確的答案。 (3)師生互動，核對答案。來源:z#z& (4)請學(xué)生用另外一種方式來表示“Quiet，please！”的意思。 教師解釋Talk quietly.一Quiet，please！ No eating! =Dont eat! 又如：No swimming! =Don,t swim! No talking! =Don,t talk! No climbing! =Don-t climb! No jumping! =Don,t jump! 要求學(xué)生盡可能多地說一說不應(yīng)該做的事。 2Let-s talk (1)教師告訴學(xué)生：Tom and John are in the library. Please listen and try to choose the right answers. What does John say to Tom at first? A. Walk slowly. B.Talk quietly. C.No eating. What does John say to Tom at last?www.%zzste&p.c#om A. Keep your clothes clean.來&源#%:中*教網(wǎng) BKeep your desk clean CKeep your room clean. (2)請學(xué)生合上書本聽錄音作答。 (3)在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師解釋“Can I read the books here? Yes. Of course.的意思。教師解釋：征求別人是否可以做某事時可以說Can I？如果表示同意，可以說：Yes: Of course. (4)快嘴先生：教師請一個學(xué)生說一句征求別人的話，由快嘴先生給予許可。 如：Can I eat here? YesOf course.www.zzs*tep&.com 又如：Can I talk quietly here? Yes. Of course. (5)教師解釋“I can show you the English books.”“Anything else?”的中文意思。 (6)教師播放錄音請學(xué)生跟讀三遍。 (7)分角色操練對話。www.*zzs&tep.c#om 3Match,say and act. 請學(xué)生將正確的文字描述與圖片連線，然后說一說并演一演。三、鞏固與拓展（Consolidation and extension）1.猜警示語 (1)教師請四位學(xué)生（每組一位）上臺，面對全班同學(xué)站立，然后每次輪流請各組的一位學(xué)生上臺，站在這四位學(xué)生的前面。 (2)教師隨意抽一張警示語卡片，示意站在后排的學(xué)生做該動作，讓站在第一排的那位學(xué)生猜，坐在座位上的學(xué)生做評判員。每位學(xué)生有三次猜的機(jī)會，猜對最多的組為優(yōu)勝組。 (3)活動：編對話 教師出示圖書館、電影院和游泳池的圖片，讓學(xué)生圍繞這些地方應(yīng)該遵守的規(guī)則編一個對話。如：來源:z#zs%* Sl:Look! Where are they? S2:They are in the library. Sl:What are they doing? S2:They are reading books. Sl:Oh,talk quietly in the library. 四、家庭作業(yè)（Homework） 1同桌根據(jù)Let，s learn自編一段對話進(jìn)行說話訓(xùn)練。 2完成本課時活動手冊配套的練習(xí)。來源:*中%教#網(wǎng)板書設(shè)計Unit 6 Work quietly! Quiet，please! Talk quietly! No eating! Can I read books here? YesOf course廣聞博知 澳大利亞昆士蘭大學(xué)（University of Queensland，簡稱昆大）始建于1910年，是昆士蘭州的第一所綜合型大學(xué)，也是澳大利亞最大最有聲望的大學(xué)之一。該大學(xué)的口號是：Forever Learning（永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)、擎習(xí)、再學(xué)習(xí)）。該大學(xué)圖書館的服務(wù)宗旨：Welcome to the 24 hours electronic library. Brief queries will be answered within 24 hours and longer queries within 2 days.歡迎讀者24小時訪問電子圖書館。圖書館24小時為讀者服務(wù)，讀者提出的咨詢問題，一般24小時給予答復(fù)，最長不超過2天。教后反思 本節(jié)課從熱身環(huán)節(jié)“傳遞文明”