區(qū)域教研活動總結 　.docVIP

區(qū)域教研活動總結 區(qū)域教研活動總結為了進一步加強校際間的教研合作與交流，整合并推廣先進的教學經(jīng)驗，實現(xiàn)在教育教學資源上共享，管理上互相借鑒，促進學校間的持續(xù)、均衡的發(fā)展。 在略陽縣教研室的領導下積極開展片區(qū)教研活動。 經(jīng)過一學期的努力和摸索，現(xiàn)將所做的工作做一總結和匯報，以期得到各校領導及同仁的指導和引領。 經(jīng)過一年的工作，現(xiàn)對片區(qū)內各校情況有了一定的了解，片區(qū)內各校之間資源很不均衡，各校差異較大，但可喜的是片區(qū)內除嘉陵小纓學以外，其他各校教師浩還是比較年輕的，有著幟很廣闊的前景，而且通軀過一年多的交流研討活眨動，讓我們看到各校擁婿有著很豐富的教學人力嬌資源年輕化的教師馳隊伍，積極的教學研究倫態(tài)度，很強的對新生事柑物的接受能力。 因此，探我們將教研的中心定位參于課堂，發(fā)展于課堂，拎將先進的經(jīng)驗推廣于課悟堂，切實提高課堂教學鋇的效果和效率。 通過片榆區(qū)教研活動整合八校的鑼力量，傳播新的教學思艷想和理念，促進教師個涉體與教研共同體的自主婪發(fā)展。 活動依然采用以戊嘉陵小學為中心，其余湍7所學校聯(lián)動的方式開瘟展片區(qū)教研活動，充分匈發(fā)揮城區(qū)小學的教育資欲源優(yōu)勢，起到中心輻射譜的作用，逐步達到教育裳資源的平衡發(fā)展的目標鎳。 為了充分發(fā)揮教膀育資源的優(yōu)勢，起到中償心輻射，互幫互助的作炔用，本學期片區(qū)重點搞爺了兩次大的教研活動。 媚從3月到4月，第幾二教研片區(qū)主要進行了械片區(qū)內骨干教師的“巡棗課”活動，從片區(qū)內各振校抽出縣級骨干教師和炊各校級的骨干教師形成沙一個巡課團隊。 在經(jīng)過駒一番問題調查和各校情鹽況摸排之后，各校將各犀自薄弱學科報給片區(qū)教芽研工作站(嘉陵小學)廠，教研工作站再根據(jù)各切校的實際情況將巡課團侮隊分成小組，在統(tǒng)一的撮安排和領導下，由巡課南帶隊領導帶領骨干教師爍深入到各校，針對各校情的薄弱學科進行教學全曙過程的了解和指導，不崔僅要求巡課的領導和骨紹干教師要深入課堂指導肄教學，還要了解這些授柒課教師的整個教學過程泉，如備課、學情把握囤、教學設計理念、課后禮反思、課堂重建等等，辣從教學的細節(jié)入手，手芽把手，面對面交流，真訴正起到指導和交流的作鞘用。 為提高片區(qū)內薄弱英學科的教學質量做好前斟期的鋪墊工作，為后續(xù)志的“送教下鄉(xiāng)”親臨指瞧導，課堂比對，真正促卿進薄弱學科的健康成長梢。 4月底，我校還鄲應郭鎮(zhèn)中心小學的邀請飲，參加了郭鎮(zhèn)中小學開生展的課堂教學大教研活峙動，在馮維斌校長的帶型領下，教研室的大力支沼持下，我們一行6人參醋加了課堂觀摩和課堂評曳價活動，課后與授課教拓師的交流真誠且有效，佯不僅有簡要的亮點陳述胖，更多的是為他們提出唯了很好的教學建議，使棒在場的教師很受益，受影到郭鎮(zhèn)小學領導和教師頤的熱烈歡迎。 6月疑，我小學第二片區(qū)8所涼學校的骨干教師和主管圓教學的各校領導聚集于虎我校的小會議室，開展拜了片區(qū)內以“有效課堂淖教學”為主題的教學研蜀討活動，共有13名教莉師參加了此次論壇，而店且每位參與論壇的教師瑞還配有PPT演示，對飾個人的一些好的作法和攝觀點與大家一起分享和這交流，對提高課堂教學徐效果起著很好的指導意躊義。 在為數(shù)不多的鑄幾次活動中，第二片區(qū)止教研工作站從一開始就擎準確把握方向，充分發(fā)折揮主體地位，精心策劃寶每次活動，保證片區(qū)內渣教師聽課的參與面，鼓畢勵教師真誠評課，盡量譏體現(xiàn)專家引領。 從每一爬次活動的啟動、實施、誼結束做到環(huán)環(huán)落實，讓仗片區(qū)內老師在有限的教斯研活動中得到更多的收丘獲。 通過幾次活動我們僚基本形成了活動開展的絮基本模式教研工作站氫根據(jù)計劃制定活動的初南步方案與承辦學校面炸對面協(xié)商活動細節(jié)教寓研工作站收集并匯總片繕區(qū)內各校參與活動教師蛤(或授課)的相關資料告承辦學校制定具體活稱動實施方案活動實施在資料的收集、師歸檔。 雖然，幾次今的活動下來，為以后的實片區(qū)教研工作的開展積們累了寶貴的經(jīng)驗和財富線，但片區(qū)教研工作任重沒而道遠，還需要我們多哀動腦子，多想辦法，在憂失