人教版八年級英語上冊教材分析.doc

人教版八年級英語上冊教材分析新目標英語八年級（上）這本教材，結合新目標，注重素質教育，強調從學生的學習興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發(fā)展學生的綜合語言運用能力，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學習能力的過程。為學生的充分發(fā)展創(chuàng)造條件，為繼續(xù)學習打下基礎。 新目標英語八年級（上）共有十二個單元，每個單元都分為兩個部分：A部分和B部分。每一課都通過聽、說、讀、寫的全面訓練，培養(yǎng)學生綜合能力的發(fā)展。在每篇課文的A、B部分都配以適量練習，讓學生及時對所學內容進行復習鞏固。下面我說一下個人認為新教材的優(yōu)點：這本教材主要突出以下幾個方面：1、 目標語言的運用能力訓練（Functions）：2、 Talk about how often you do things; Your health, give advice3、 Future plans; How to get to places; Make,accept and decline invitations; obligations; Personal traits; compare people; Describe a process; follow instructions; Events in the past; Famous people; Future intentions; Make polite requests; ask for permission; Discuss preferences; make comparisons. 2、語法點：形容詞和副詞的比較級和最高級；動詞種類：情態(tài)動詞can、could、must、have to、should、will；動詞用現(xiàn)在進行時來表示近期將要進行的打算；用“be going to +動詞原形”表示將要發(fā)生的事或打算；動詞過去式在句中的運用。句子成份、句子的類型、簡單句的五種基本句型。在理解并掌握了本教材的主要內容以后，遵循英語教學規(guī)律，寓思想教育于語言教學中，多讓學生動口練習、動手寫作，聽、說、讀、寫全面的訓練一樣都不能少，充分利用直觀教具，優(yōu)化教學手段，積極開展課外活動，努力創(chuàng)造英語學習環(huán)境，提高英語教學質量，不斷的提高學生實際運用英語交流的能力。我同時也覺得新教材還有一些不足之處：1 教材編寫很精美，但是感覺知識點太碎，過于強調語言的口語話，但學生在實際操作中反而不知如何運用，只會很死板的去照讀，喪失了原本語言的美感。2.知識點有些零散，有的知識點出現(xiàn)在的習慣里面，第九單元的人名字過多，學生很難準確的掌握其讀音?；谝陨系姆治鲈谝院蟮慕虒W活動中我主要采取以下形式：1采用閱讀英語短文，觀看英語