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PEP小學英語四年級上冊 nit4Myhome大營完全小學彭建華 一 教學目標 1 知識目標 能聽 說 認 讀study livingroom bedroom bathroom kitchen五個單詞 能聽懂Let sdo部分的指示語 并按照指令做出相應的動作 2 能力目標 能用簡單的句子描述自己的家 如 Thisismyhome 3 情感目標 初步培養(yǎng)學生對家的熱愛 二 教學重難點 重點是聽說認讀單詞study livingroom bedroom bathroom kitchen 能用簡單的句子描述自己的家 如 Thisismyhome 難點是正確掌握單詞bedroom kitchen bathroom的發(fā)音 三 教法設計和依據 1 教具 學具的準備 為吸引學生的目光 激發(fā)學生學習的興趣 我制作了教學掛圖及詞卡 利用錄音機及相關錄音帶 創(chuàng)設情景 操練新詞 學生準備自己家的簡筆畫及詞卡 以備課上進行語言交流 2 教學方法 為實施 興趣教育 在本節(jié)教法的構思上 我注重學生的聽 說 唱 玩幾方面能力的綜合訓練 采用直觀教學法 游戲活動教學法和以錄音機為輔助的教學法 四 教學過程 教學過程預設為 復習熱身 新課呈現 鞏固操練 課堂作業(yè) 小結 五個環(huán)節(jié) 1 復習熱身2 新課呈現 導入 游戲 聽音 3 鞏固操練 Let sdo和分組活動 4 作業(yè)5 小結 Unit4MyHome ByDayingPrimarySchoolPengJianhua Welcometomyhome 你有信心學好今天的課嗎 快樂熱身 Let slistenasong Thisismystudy InthestudyIcanreadabook Thisismybathroom InthebathroomIcantakeashower Thisismybedroom InthebedroomIcanhaveasleep Thisismylivingroom InthelivingroomIcanwatchTV Thisismykitchen InthekitchenIcanhaveasnack words study書房bathroom衛(wèi)生間bedroom臥室livingroom起居室kitchen廚房 Let splayagame No 1 No 2 No 3 No 5 No 4 1 2 3 4 5 Let sdo 情景對話天天練 Listenandpoint 小結 本課重點學習了有關家庭中各個房間名稱的單詞 希望同學們課下能夠用這些單詞簡單介紹自己的家 真正做到 學以至用 Homework 1 抄寫四會單詞 2 給朋友或家人介紹自己的家 六 板書設計 nit4MyhomelivingroomkitchenbathroomIlikemyhome bedroomstudy 謝謝 Goodbye 教學思路及反思 在本課中 我讓學生邊聽邊說邊做 調動了學生的肢體語言 讓學生動起來 讓課堂活起來 使英語學習顯得不枯燥 這樣大大提高了學習的有效性 通過游戲 小組活動等形式來鞏固所學單詞 模仿著介紹房間 這樣讓學生學會了用英語來解決實