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第一節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解化學(xué)反應(yīng)速率的涵義2、理解化學(xué)反應(yīng)速率的表達(dá)式及其簡(jiǎn)單計(jì)算3、了解化學(xué)反應(yīng)速率的測(cè)量方法學(xué)習(xí)過程:一、化學(xué)反應(yīng)速率1、涵義:是描述 物理量,是指單位時(shí)間、單位體積內(nèi)反應(yīng)物或生成物的物質(zhì)的量的變化。2、表示方法: 3、數(shù)學(xué)表達(dá)式: 4、單位: 、 二、化學(xué)反應(yīng)速率的簡(jiǎn)單計(jì)算如反應(yīng)方程式則 , , , 。例析:密閉容器中,合成氨反應(yīng) N2 + 3H2 = 23起始濃度() 8 20 05后() 6 濃度變化()則 V(N2)= ;V(H2)= ;V(3)= 。由以上可知 V(N2): V(H2 ): V(3)= 學(xué)與問一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的速率用不同的反應(yīng)物或生成物來表示,數(shù)值可能 但含義 , 速率之比等于該反應(yīng)方程式中對(duì)應(yīng) 之比。練習(xí)(1)在一定條件下,密閉容器中合成氨,3H2223,開始時(shí)測(cè)得C(H2)=4 ,C(N2)=1,2S末,測(cè)得C(N2)=0.9。求V(H2)為多大?(2)實(shí)驗(yàn)室利用氯酸鉀制氧氣。某學(xué)生測(cè)得生成氧氣的平均速率為0.01,氧氣的密度約為1.28g,欲制取500(標(biāo)態(tài)下)的氧氣,需要時(shí)間為 ( )A、2 B、4 C、6 D、8(3)向2L的密閉容器(內(nèi)有催化劑)充入2的2和12,經(jīng)2S,測(cè)得容器內(nèi)有1的3,則該反應(yīng)的速率可怎樣表示?(4)在下列過程,需要加快化學(xué)反應(yīng)速率的是 ( )A、鋼鐵腐蝕 B、塑料老化 C、食物腐爛 D、工業(yè)煉鋼(5)某溫度時(shí),圖中曲線X,Y,Z是在2L容器中X,Y,Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線。由圖中數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;反應(yīng)從開始計(jì)時(shí),2分鐘內(nèi)Z的平均反應(yīng)速率為 。三、化學(xué)反應(yīng)的速率的測(cè)量化學(xué)反應(yīng)的速率是通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定的。測(cè)定方法有、直接觀察某些性質(zhì)(如釋放出氣體的體積和體系壓強(qiáng));、科學(xué)儀器測(cè)定(如顏色的深淺、光的吸收和發(fā)射、導(dǎo)電能力等);、溶液中,常利用顏色深淺和顯色物質(zhì)濃度間的正比關(guān)系來跟蹤反應(yīng)的過程和測(cè)量反應(yīng)速率。實(shí)驗(yàn)分析(實(shí)驗(yàn)一)結(jié)論:反應(yīng)物(指氣體和液體,不含純液體和固體)的濃度越大,反應(yīng)時(shí)間越短,反應(yīng)速率越快。習(xí)題練習(xí)頁練習(xí)一題小結(jié):(1)在同一反應(yīng)中用不同物質(zhì)來表示時(shí),其數(shù)值可以不同,但都表示同一個(gè)反應(yīng)的速率.因此,表示化學(xué)反應(yīng)的速率時(shí),必須說明反應(yīng)物中哪種物質(zhì)做標(biāo)準(zhǔn).不同物質(zhì)的速率的比值一定等于化學(xué)方程式中相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比.(2)一般來說,化學(xué)反應(yīng)速率隨反應(yīng)的進(jìn)行而逐漸減慢.因此,某一段時(shí)間內(nèi)的反應(yīng)速率,是平均速率,而不是指瞬時(shí)速率.(3)化學(xué)反應(yīng)速率一般不能用固體或純液體表示。預(yù)習(xí)第二節(jié)影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素1、化學(xué)反應(yīng)速率與分子間的有效碰撞頻率有關(guān)。(可閱讀緒言部分)想一想,我們以前學(xué)過的和日常生活中改變速率的方法有哪些?2、我們知道的改變反應(yīng)速率的措施有加熱、攪拌、增大反應(yīng)物的濃度、使用催化劑、汽車加大油門、爐膛安裝鼓風(fēng)機(jī)、把煤塊粉碎后使用、用冰箱保存食物、糕點(diǎn)盒裝小包除氧劑等等。思考與探究提出問題在這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)中,知道物質(zhì)的濃度不同,反應(yīng)速率也不同,那么影響反應(yīng)速率的因素除了內(nèi)因外,外因究竟有哪些呢?這是我們要研究的另一個(gè)問題。請(qǐng)同學(xué)們回去先復(fù)習(xí)必修之專題二相關(guān)知識(shí),然后預(yù)習(xí)下節(jié)內(nèi)容。推薦作業(yè)1、反應(yīng)4(氣)5(氣)4(氣)6(氣)在10L密閉容器中進(jìn)行,半分鐘后,水蒸氣的物質(zhì)的量增加了0.45,則此反應(yīng)的平均速率(X)(反應(yīng)物的消耗速率或產(chǎn)物的生成速率)可表示為C(A) (3)=0.010011(B) (O2)=0.001011(C) ()=0.001011 (D) (H2O)=0.045112、已知反應(yīng)32C在某段時(shí)間內(nèi)以A的濃率變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率為,則此段時(shí)間內(nèi)以C的濃率變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率為A05 B C2 D3第二節(jié) 影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素(學(xué)案)學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo)(1)理解濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。(2)使學(xué)生能初步運(yùn)用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。2能力和方法目標(biāo)(1)體會(huì)實(shí)驗(yàn)在形成化學(xué)結(jié)論中的重要作用;(2)通過識(shí)別有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率與壓強(qiáng)、溫度或濃度等的圖像,提高識(shí)圖析圖能力,培養(yǎng)從圖像中挖掘化學(xué)信息的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):濃度、壓強(qiáng)、溫度和催化劑等條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。學(xué)習(xí)難點(diǎn):壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)速率的影響,用活化分子理論解釋外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響。學(xué)習(xí)過程溫習(xí)舊知 回憶化學(xué)反應(yīng)速率的有關(guān)知識(shí)并回答:定義 數(shù)學(xué)表達(dá)式 單位 規(guī)律:對(duì)于同一反應(yīng)()用不同物質(zhì)表示的化學(xué)反應(yīng)速率之間存在如下的關(guān)系: 思考結(jié)合生活實(shí)踐與已經(jīng)掌握的知識(shí),請(qǐng)同學(xué)歸納有哪些因素對(duì)化學(xué)速率產(chǎn)生影響?學(xué)習(xí)新知一、濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響:【自學(xué)指導(dǎo)一】觀察實(shí)驗(yàn)2-2,得出濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率是如何影響的?并用有效碰撞模型解釋?結(jié)論:當(dāng)其它條件不變時(shí),增加反應(yīng)物的濃度,可以 反應(yīng)的速率。解釋:當(dāng)增加反應(yīng)物的濃度時(shí),活化分子的數(shù)量 ,有效碰撞的頻率 ,導(dǎo)致反應(yīng)速率增大。注意:1.一個(gè)反應(yīng)的速率主要取決于 的濃度,與 的濃度關(guān)系不大(填反應(yīng)物或產(chǎn)物) 2.對(duì)于可逆反應(yīng) + 來說,正反應(yīng)的速率只取決于 兩種物質(zhì)的濃度,與 兩種物質(zhì)的濃度關(guān)系不大。而逆反應(yīng)的速率只取決于 兩種物質(zhì)的濃度,與 兩種物質(zhì)的濃度關(guān)系不大。增加A或B的濃度只可以使 反應(yīng)的速率增大,不會(huì)影響 反應(yīng)的速率。3.固體和純液體的濃度是一個(gè)常數(shù),所以增加這些物質(zhì)的量,不會(huì)影響反應(yīng)的速率。二、壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響【自學(xué)指導(dǎo)二】思考并回答下列問題:1、一定溫度下,一定質(zhì)量氣體的體積與其所受的壓強(qiáng)有何關(guān)系? 2、對(duì)于有氣體參加的反應(yīng),當(dāng)壓強(qiáng)改變時(shí),反應(yīng)物的濃度如何改變? 此時(shí)反應(yīng)速率如何改變? 。通過以上的分析,你得出壓強(qiáng)對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率是如何影響的?結(jié)論:對(duì)于有氣體參加的反應(yīng)來說,當(dāng)溫度一定時(shí),增大體系的壓強(qiáng),反應(yīng)速率會(huì) 。注意: 1.如果參加反應(yīng)的物質(zhì)是固體、液體或溶液時(shí),由于改變壓強(qiáng)對(duì)它們的體積改變很小,因而它們的濃度改變也很小,可以認(rèn)為壓強(qiáng)與它們的反應(yīng)速率無關(guān)。2.壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響是通過改變濃度而影響反應(yīng)速率的。我們?cè)诜治鰤簭?qiáng)對(duì)反應(yīng)速率的影響時(shí),應(yīng)最終落實(shí)到濃度上,將壓強(qiáng)問題轉(zhuǎn)化為濃度問題。 3. 對(duì)于那些反應(yīng)物和生成物都有氣體參加的可逆反應(yīng)來說,增大體系的壓強(qiáng),反應(yīng)物和生成物的濃度都增加,所以,正反應(yīng)的速率和逆反應(yīng)的速率都增大。三、溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響【自學(xué)指導(dǎo)三】觀察實(shí)驗(yàn)2-3,得出溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率是如何影響的?并用有效碰撞模型解釋?結(jié)論:當(dāng)其它條件不變時(shí),升高溫度,反應(yīng)的速率 ;降低溫度,反應(yīng)的速率 。解釋:升高溫度,活化分子百分?jǐn)?shù) ,有效碰撞的頻率 ,導(dǎo)致反應(yīng)速率增大。注意:對(duì)于可逆反應(yīng)來說,升高體系的溫度,反應(yīng)物和生成物中的活化分子數(shù)都增加,所以,正反應(yīng)的速率和逆反應(yīng)的速率都增大。四、催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響【自學(xué)指導(dǎo)四】觀察實(shí)驗(yàn)2-4,得出催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率是如何影響的?并用有效碰撞模型解釋?結(jié)論:當(dāng)其它條件不變時(shí),使用應(yīng)催化劑,反應(yīng)的速率 。解釋:當(dāng)溫度和反應(yīng)物濃度一定時(shí),使用催化劑可使反應(yīng)途徑發(fā)生改變,從而 了反應(yīng)的活化能,使得活化分子的百分比 ,因此活化分子的數(shù)目 ,有效碰撞頻率 ,故化學(xué)反應(yīng)速率加大。注意:1.催化劑改變化學(xué)反應(yīng)速率的原因僅僅是改變始態(tài)到終態(tài)的途徑,不改變反應(yīng)的結(jié)果。例:(1)在加熱條件下: 2 + O2 2 2 +2

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