銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃.doc

銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃一、專(zhuān)業(yè)的具體培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，具有現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的職業(yè)素質(zhì)和熟練的護(hù)理操作技能，適應(yīng)臨床第一線和社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理服務(wù)的護(hù)理技術(shù)技能型人才。二、人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識(shí)、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu) 1、素質(zhì)結(jié)構(gòu)人文素質(zhì)：具有良好的文化修養(yǎng)和廣泛的興趣愛(ài)好，有較寬的知識(shí)面，有強(qiáng)烈的求知欲及自我學(xué)習(xí)、勤奮求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；具有吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，具有和藹、端莊的儀態(tài)、務(wù)實(shí)勤奮的作風(fēng)，良好的職業(yè)道德和為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，以高度的責(zé)任感和同情心，全心全意為人類(lèi)健康服務(wù)。心身素質(zhì)：具有認(rèn)真細(xì)致、沉著冷靜、真誠(chéng)坦蕩、富有朝氣的性格；具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；具有積極健康的情緒、開(kāi)闊的思路和敏銳的思維；具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，健康的體魄；具有良好的心理調(diào)節(jié)能力和自我鍛煉能力。2、知識(shí)結(jié)構(gòu) 掌握護(hù)理專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)； 了解常見(jiàn)病、多發(fā)病診治的基本知識(shí)； 掌握護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和操作技術(shù)； 掌握急、重癥護(hù)理的基本原則和操作技術(shù)； 掌握專(zhuān)科護(hù)理和專(zhuān)門(mén)監(jiān)護(hù)的技能； 了解專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)； 掌握護(hù)理管理、人際溝通、衛(wèi)生宣教、健康指導(dǎo)知識(shí)。 、能力結(jié)構(gòu) 具有規(guī)范的基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)科護(hù)理的基本操作技能； 具有運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ΤＲ?jiàn)病、多發(fā)病進(jìn)行護(hù)理評(píng)估、診斷，制定、實(shí)施護(hù)理計(jì)劃的能力； 具有對(duì)危重病人的初步應(yīng)急處理能力； 具有衛(wèi)生宣教、 健康指導(dǎo)、預(yù)防保健的能力； 具有病室、 護(hù)理部管理能力和人際交往能力； 具有常用英語(yǔ)會(huì)話能力和閱讀本專(zhuān)業(yè)英文書(shū)刊（相當(dāng)于二級(jí)）能力。三、學(xué)制全日制三年四、職業(yè)面向 主要就業(yè)崗位：各級(jí)衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu) 次要就業(yè)崗位：社區(qū)門(mén)診 相近就業(yè)崗位：康復(fù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老院五、主干課程介紹1、人體解剖學(xué)：80學(xué)時(shí)，內(nèi)容包括人體主要器官的位置、形態(tài)和結(jié)構(gòu)以及發(fā)生發(fā)展的規(guī)律和與器官功能之間的聯(lián)系。使學(xué)生掌握護(hù)理專(zhuān)業(yè)必需的正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的基本知識(shí)，了解結(jié)構(gòu)與功能、人體與環(huán)境的關(guān)系；為學(xué)習(xí)后續(xù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和臨床專(zhuān)業(yè)課奠定基礎(chǔ)。2、組織胚胎學(xué)：32學(xué)時(shí)內(nèi)容包括組織學(xué)和胚胎學(xué)，組織學(xué)是用顯微鏡技術(shù)研究正常人體的微細(xì)結(jié)構(gòu)及其與功能關(guān)系的學(xué)科。它可分為細(xì)胞、基本組織和器官系統(tǒng)三部分。胚胎學(xué)是研究人體發(fā)生發(fā)育規(guī)律的學(xué)科，主要研究從受精卵開(kāi)始通過(guò)細(xì)胞分裂、分化、逐步發(fā)育成新個(gè)體的全過(guò)程。為學(xué)習(xí)后續(xù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課和臨床專(zhuān)業(yè)課奠定基礎(chǔ)。3、生理學(xué)：72學(xué)時(shí)內(nèi)容包括人體細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)以及人體整體功能活動(dòng)的規(guī)律；各部分的相互聯(lián)系以及人體與環(huán)境的相互作用。使學(xué)生認(rèn)識(shí)人體各器官系統(tǒng)的基本功能，人體機(jī)能與結(jié)構(gòu)的聯(lián)系，機(jī)體活動(dòng)的整體性及機(jī)能與環(huán)境的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系，為防病治病、增進(jìn)人民健康提供理論依據(jù)。4、生物化學(xué)：64學(xué)時(shí)主要介紹生物體內(nèi)生命活動(dòng)的規(guī)律和本質(zhì)形成生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。使學(xué)生能解釋物質(zhì)代謝規(guī)律與生命活動(dòng)的關(guān)系以及物質(zhì)代謝的一些共同性病理變化和各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的病理改變及其演變規(guī)律。使學(xué)生掌握疾病過(guò)程一般的共同規(guī)律，獲得主要常見(jiàn)病和臟器功能衰竭的基本病理知識(shí)，加深對(duì)人、環(huán)境、健康、疾病四者關(guān)系的理解，為臨床護(hù)理與保健護(hù)理，以及常見(jiàn)病防治提供理論基礎(chǔ)。5、病原生物與免疫學(xué)：72學(xué)時(shí)使學(xué)生能初步應(yīng)用所學(xué)的 基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技術(shù)，對(duì)臨床常見(jiàn)的免疫現(xiàn)象與免疫性疾病、傳染病與寄生蟲(chóng)病的發(fā)病機(jī)理、實(shí)驗(yàn)室檢查和特異性防治做出解釋?zhuān)患由顚?duì)病原生物與人體和環(huán)境間相互關(guān)系的理解，建立無(wú)菌觀念，在消毒、隔離、預(yù)防醫(yī)源感染等工作中加以具體實(shí)踐，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程奠定必要的基礎(chǔ)。6、病理學(xué)：72學(xué)時(shí)內(nèi)容包括疾病的一些共同性病理變化和各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的病理改變及其演變規(guī)律，使學(xué)生掌握疾病過(guò)程一般的共同規(guī)律；獲得主要常見(jiàn)病和臟器功能衰竭的基本病理知識(shí)；加深對(duì)人、環(huán)境、健康、疾病四者關(guān)系的理解，為臨床護(hù)理與保健護(hù)理以及常見(jiàn)病防治提供理論基礎(chǔ)。7、藥理學(xué)：72學(xué)時(shí)內(nèi)容包括藥物的基本作用、用途、不良反應(yīng)、用藥監(jiān)護(hù)及藥物的相互作用、常見(jiàn)制劑、用法與劑量。使學(xué)生能運(yùn)用藥物學(xué)知識(shí)和技能，在臨床護(hù)理中正確執(zhí)行處方、醫(yī)囑，觀察藥物療效，監(jiān)測(cè)不良反應(yīng)并做出正確的應(yīng)急處理。8、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)：162學(xué)時(shí)內(nèi)容包括護(hù)理學(xué)發(fā)展及護(hù)理學(xué)宗旨，壓力與適應(yīng)、護(hù)理程序、人際交往、護(hù)理禮儀、護(hù)理基本知識(shí)及操作技術(shù)等。使學(xué)生認(rèn)識(shí)護(hù)理工作的重要性，樹(shù)立職業(yè)自豪感；獲得基礎(chǔ)護(hù)理理論知識(shí)及護(hù)理操作技能，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能為護(hù)理對(duì)象服務(wù)。9、健康評(píng)估：72學(xué)時(shí)內(nèi)容包括常見(jiàn)癥狀、問(wèn)診、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、線檢查、心電圖檢查、超聲檢查以及其他檢查等。使學(xué)生獲得診斷學(xué)的基本理論知識(shí)和科學(xué)方法，為學(xué)習(xí)各臨床課程和開(kāi)展社區(qū)醫(yī)療保健工作奠定必需的基礎(chǔ)。10、外科護(hù)理學(xué)：128學(xué)時(shí)內(nèi)容包括外科護(hù)理學(xué)總論，普通外科護(hù)理，顱、胸、泌尿和骨等系統(tǒng)的外科疾病護(hù)理，以及外科護(hù)理操作技術(shù)。使學(xué)生能運(yùn)用上述有關(guān)知識(shí)，以護(hù)理程序的方法對(duì)外科病人進(jìn)行整體護(hù)理，幫助病人康復(fù)；正確地進(jìn)行外科護(hù)理操作并具有良好的工作態(tài)度。11、內(nèi)科護(hù)理學(xué)：108學(xué)時(shí)內(nèi)容包括對(duì)病人的估計(jì)及內(nèi)科病人的整體護(hù)理操作。使學(xué)生能運(yùn)用護(hù)理程序的科學(xué)方法，對(duì)內(nèi)科病人進(jìn)行資料收集，做出護(hù)理評(píng)估，確定護(hù)理問(wèn)題，制定護(hù)理措施；能按操作規(guī)則進(jìn)行內(nèi)科護(hù)理操作，并能對(duì)內(nèi)科病人及其家庭進(jìn)行衛(wèi)生宣教和保健指導(dǎo)。12、護(hù)理心理學(xué)：32學(xué)時(shí)內(nèi)容包括心理學(xué)的基本知識(shí)，心理社會(huì)因素和健康、疾病的相互關(guān)系，心理護(hù)理的基本理論與方法，社區(qū)心理護(hù)理知識(shí)等。要求學(xué)生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和健全的人格；能將心理學(xué)的基本理論和方法與臨床護(hù)理實(shí)際相結(jié)合，以適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的需要。13、護(hù)理美學(xué)：16學(xué)時(shí)內(nèi)容包括美學(xué)的基本理論、護(hù)理工作與美學(xué)的密切關(guān)系及護(hù)理美學(xué)在臨床中的應(yīng)用的知識(shí)。要求在掌握護(hù)理美學(xué)基本知識(shí)、護(hù)理審美在臨床運(yùn)用的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生理解美、創(chuàng)造美、展現(xiàn)美的特質(zhì)，提高學(xué)生舉止優(yōu)雅、訓(xùn)練有素、禮儀規(guī)范的整體素質(zhì)，使學(xué)生具有良好的職業(yè)風(fēng)范，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，滿足時(shí)代發(fā)展的要求。14、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)：52學(xué)時(shí)內(nèi)容包括女性生殖系統(tǒng)解剖與生理、生理產(chǎn)科及護(hù)理、婦科疾病護(hù)理、計(jì)劃生育與婦女保健等。使學(xué)生能根據(jù)婦女生理特點(diǎn)運(yùn)用已學(xué)的婦產(chǎn)科知識(shí)和護(hù)理程序方法對(duì)孕、產(chǎn)婦及婦產(chǎn)科病人、新生兒進(jìn)行整體護(hù)理；并具備開(kāi)展婦女保健、計(jì)劃生育工作的能力。15、兒科護(hù)理學(xué)：52學(xué)時(shí)內(nèi)容包括小兒生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，各年齡分階段的解剖、生理、心理特征和營(yíng)養(yǎng)、教養(yǎng)需要，兒童保健措施及疾病預(yù)防方法及小兒常見(jiàn)疾病的臨床護(hù)理學(xué)。使學(xué)生具有良好的職業(yè)素質(zhì)和護(hù)理技能，能對(duì)兒科病人進(jìn)行整體護(hù)理，幫助個(gè)體、家庭、社區(qū)小兒獲得最大程序的身心健康。16、預(yù)防醫(yī)學(xué)：72學(xué)時(shí)內(nèi)容包括環(huán)境與健康、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法、流行病學(xué)方法、自我保健與健康教育、公共衛(wèi)生措施等。使學(xué)生樹(shù)立預(yù)防為主的觀念，獲得預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本方法和技能，在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和社區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。 六、主要實(shí)踐教學(xué)性環(huán)節(jié)及介紹序號(hào)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容課時(shí)學(xué)期安排1課堂實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)549第一至第四學(xué)期2畢業(yè)實(shí)習(xí)1032第五、六學(xué)期通過(guò)課堂實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生所學(xué)的基本理論知識(shí)密切聯(lián)系實(shí)踐和臨床實(shí)際，鞏固和提高所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析判斷和解決問(wèn)題的能力，掌握對(duì)病人的身心健康實(shí)施全面、系統(tǒng)、整體的護(hù)理方法，了解臨床護(hù)理科學(xué)管理的方法；了解和掌握一些新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的操作和使用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提高護(hù)理技能，以達(dá)到德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理工作者的要求。七、護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃