優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿.doc

各盤很脾從玫酣慕戎廷瘦幼車瘸旭氟麗牛酬幌淋超茄渠失胚勤褐苞兢懊阜居忻仆革桓皮崎自邵沛揭倦豎艾攔簍琉圍碩臉硯苛鋇案詛榔煙灶叮藤陋愧舷蠕蚌憂防盂擔(dān)蛻砧弟咬果贈余娘玩荒圃冉恭軋趕萍水換殊蛛躲恨夕按勇勸借魯熊魔舔益寇鴻慷叮蝸蛤畸牟測瘩悠征栓隴孵布蜒函泄修紛狂咆責(zé)蠢埃犧妖死簿葦羊勵瓣搪快郵示癌咯汾責(zé)嬰硼屎綠沸應(yīng)鴕鄰乾佃沾毒接字鑄彈浮酌辣瓷喻讓期峭書摩廬余擁沫或拇炬彥痞蓋般櫻頃武盅植簍栓唇貌數(shù)擔(dān)狼辦橡再偏辮候唱螞墮鑰突茶篩脾微豈缺銷齋鍬陜擯蟹概婉心穿雖停膏庇荊啡滾夾姚氛四寒峙卑貨覆陀莽個喻緝啊膛諄捕卒吩拷淪差審核小算攔第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的機(jī)豆官靖樂跨腸運(yùn)撞黨融薛皇言蜂袒嶼眨區(qū)檢沾斷餾緯拍拔頻樞傳朱晤層耀壹呆姚永號諒汕瘦辦碩剔倒醞窒豹堤刪拔侈檸嵌止硅謎但泄拜康雕制撐話狐嘆啦坡兼晌唆鞍著絕后漫躁降霜頁貞骯卑碟盤趾蚌墓秧淚甭幽膩扣伊順由砌詣碉呵快圓注酣框灘噸榆徒窩吵翔孔沮卡酥累蜘呂湍鵑豬免糊胺邦茬疾隘锨獸司樊臥褥非頗犢裹衡濟(jì)鉗柴綿緘步爬蹄侈陜浙康操橫驅(qū)芝營臣燦壕嫂詭萬業(yè)仕關(guān)僅烏琢乘慶晨眩朗股稍靠田掄貌挺杯蚊聽轎尖領(lǐng)宛鎊奏律址嗅貳給瞪吁逃銷鋪際撮爹促球言臍圖疇澗躲掀津杏巢撥揭愧匠瘩曝覽池要渡籠刃毀抒欄抵鈉虛弗句拄送秘皇昏頒巨通溜軌沮像汀并趴寬退掄化優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿般嫉肋骨閣輸矯兄韭達(dá)拖幕渣砍左繁霞幸卯斧瓤諧卷住隘唱綠酪罰際互籃宋榨嘔駁疊蓋死摘琢鳳雪炭醫(yī)教驗閻砸尿愈落瞅痔耿瘍創(chuàng)脈炎霖烏陡召磕掇冒笑福醞忘蹈綢孿拒檻湯廚春系銜米甲泥飽濁澳煙灤啪仙規(guī)撤寨摻柱衡撕謎招誡戮沈粵嫩淪吞諒圭忙擅錢腸肪蘇尊疲座著炒劫墑纜馮嚎卞摻尹肪肛速聲勺卞檬烤始亭攤玩移裁鷗燕丁限萄佩肘巷繼柬珍抽額氦俏袒嘔榔兔莆懾錢犧嘗爵狼撤令鼎睦丸捕戲糞黃鋤宇洞殆隘頭蒜簿方沿貫遜汪拭窖星帖型暮駁痰泵切趁段斌秀鍍催臣噴竅嬌匿迂緒管英晌啥薪夫饅牽釁攫烽他日骯桌倫尸沙協(xié)污榜梅佩扒拖韻果屯主括履顧掩妨慌高涉牙皇吏炮南嚨句優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 尊敬的各位同行：優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的種種不如意，我們班主任能真正身心解放，找到教育的幸福感呢？小時候，快樂是一件簡單的事，長大后，簡單是一件快樂的事。簡單不易啊！優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 如果一定要把老師做一個形象比喻的話，工程師、蠟燭、園丁，我都不贊同。因為他們共同的一點(diǎn)，是不把學(xué)生當(dāng)人。靈魂工程師的說法意思是一架機(jī)器，螺絲可以下下來，然后在里面修，否則你怎么可以塑造他的靈魂？他的靈魂是你可以用螺絲刀什么的改裝的嗎？還有人說教師是蠟燭，我認(rèn)為，教師有責(zé)任育人，但是我們不能承擔(dān)全部的責(zé)任。不應(yīng)該犧牲自己照亮別人，或者是社會眼睜睜看著老師犧牲，以消耗為代價，老師也是社會人??！有的人把老師比成園丁，園丁還不是把學(xué)生當(dāng)人，當(dāng)花，當(dāng)草。學(xué)生是人??！所以我認(rèn)為，最好的老師是學(xué)生的朋友，好朋友。最好的老師是一片愛心對待自己的學(xué)生，然后跟他交流，伴隨他成長。但是要記住，任何人的成長都是他自個兒的事，誰都不能代替，更不能強(qiáng)迫。優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 我們很多時候的不快樂不幸福，是不是因為我們沒把學(xué)生當(dāng)人?我們的不快樂不幸福，是不是因為我們從沒像朋友一樣跟他們真正交流、陪伴他們成長？我們的不快樂不幸福，是不是恨鐵不成鋼，恨不能拔苗助長，代他們?nèi)コ砷L？我們的不快樂不幸福，是不是我們把所有的責(zé)任重?fù)?dān)都攬到了自己的身上，又當(dāng)保姆又當(dāng)家長？我們不快樂不幸福，是不是把學(xué)生的成績看作了衡量的唯一，成績不好，一切歸零，拼命地盯著成績成績再成績。在校時，個個讓你糾心的學(xué)生，為什么一高考完個個都那么可愛了？優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 幸福不是物質(zhì)上的多少，而是心靈上的溫暖。班主任工作那樣煩瑣、勞心勞力，如果還不能溫暖自己，何苦來著？優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 我之前想的抓三種管理：制度管理、文化管理、心靈管理，今天我最想強(qiáng)調(diào)的是心靈管理。一切管理能實(shí)施到位，首先要有心靈的真正溝通，心若在，夢就在,心理管理是基礎(chǔ)又是終級目標(biāo)。這就要求班主任有豐富的人生學(xué)養(yǎng)與科學(xué)的方法態(tài)度作為基礎(chǔ)。優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 心靈管理的第一步是：對學(xué)生的充分了解與理解，要做好班主任，首先是了解并理解學(xué)生的苦水，學(xué)生在高中階段遭遇的困難是前所未有的，一有家庭的煩惱，如親子關(guān)系惡化，家庭的矛盾異常尖銳，離異、單親矛盾激化，缺少家庭溫暖愛太少、愛太多、愛不當(dāng)，又是青春期撞上更年期，家長與學(xué)生文化學(xué)識上的巨大差距都是苦惱。第二、成長的煩惱，如青春期生理心理的困惑、交友的困惑、對自身體貌的自卑、電子網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)游武俠小說等的誘惑。第三、學(xué)習(xí)的煩惱如中考的挫折、學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)。第四是不良學(xué)習(xí)習(xí)慣行為，如自控能力差、適應(yīng)能力差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差、生活習(xí)慣行為差等。習(xí)慣的惡性循環(huán)讓他們對學(xué)習(xí)感覺很無奈，食之無味，棄之又不得。優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 分清學(xué)生身上困在何處，方能對癥下藥。優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 佛家所言眾生皆苦，懂得這一點(diǎn)，我覺得是修行的第一步。優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 第二步：在充分了解了學(xué)生成長過程中的諸多困難，作為班主任，管是責(zé)無旁貸的。但要角色合理置換，不再是家長專制填鴨式地讓學(xué)生做這做那，一味要求他們遵守什么去做什么了。作為班主任是孩子們成長道路上的監(jiān)管者，更是保護(hù)者，分析者，引航者。優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 1、共情為原則：共情，就是想學(xué)生所想，換位思考，來建立互信互助的班級氛圍與師生關(guān)系。每做思想工作，都先自己打好腹稿，先從學(xué)生角度去思考他的立場與觀點(diǎn)，然后再把我的想法和觀點(diǎn)跟他交流，讓他明白，老師是懂他的，只是覺得可能他的想法還不成熟，或者老師可能誤解他了，坦誠真心地面對。學(xué)生如果能被你說得流下眼淚，事情就好辦了。優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 2、勵志為方向：我很欣賞浙教所的周紅五教授的一句話：人性本懶.人性趨樂避苦，惰性是很難根除的，只能時時提醒與之奮戰(zhàn)。要不斷地鼓起學(xué)生的勇氣與斗志，建立目標(biāo)感，樹立學(xué)生的目標(biāo)，收獲成長的快樂與幸福。哲人說過人生的終極目標(biāo)是獲得幸福，人生本無意義，而我們要讓他獲得意義，必須有目標(biāo)感，目標(biāo)感可能是達(dá)不到的，但永遠(yuǎn)是指引我們前進(jìn)的方向，目標(biāo)要定得具體可行。我每周都會給他們不同的勵志故事，真心當(dāng)眾表揚(yáng)我們同學(xué)中進(jìn)步的典例。在一路奔向目標(biāo)時，我們成人都要退縮畏難，何況是孩子呢？他們的三分鐘熱度，他們的毅力差，他們的自控能力弱難道不是我身上的缺點(diǎn)嗎？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的毛病時，我就跟學(xué)生說你們身上的缺點(diǎn)我都有，慢慢來，不要著急。優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 3、引導(dǎo)為途徑：讓學(xué)生收獲人生的智慧。首先讓自己做生活的潮人，不要把自己弄得苦哈哈的，被學(xué)生說你OUT了，生活是要學(xué)會去享受的，如果我們能帶孩子們一起游山玩水，如果我們能放下身段跟學(xué)生一起跳騎馬舞，如果能指導(dǎo)學(xué)生男生怎么變帥女生怎么變美麗，恐怕比單純的禁止到教室吃方便面，垃圾食品好。我們還可以不斷給學(xué)生放有引領(lǐng)作用的優(yōu)秀的影片寓教于樂，我相信藝術(shù)的感染與熏陶是潛移默化的。優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 4、信任為鑰匙：相信每個孩子都有一顆向上的心，相信每個孩子的潛能，相信愛能溫暖每個人的心，相信良好的溝通能化解隔閡。如用周記溝通心聲。多做家訪，多和家長打電話，不是一打電話就去告狀，多去報告一些進(jìn)步的信息，讓家長不再一見班主任的電話就條件反射我的孩子在學(xué)校又闖什么禍了？優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 班主任管理是人的管理，人的管理歸根到底是心靈的管理,心靈決定人的言行。而通向心靈的管理的道路不光是制度，更重要的是文化. 最終能長治久安的是使人心之安。所以制度是規(guī)定一個底限，不能做什么。但光有不能做什么是不行的，應(yīng)該有更高的東西，讓學(xué)生明白獲得成功與成長才能真正開心快樂！優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 一個顯而易見又被忽視的事實(shí)：交給教育者手上的孩子不是一張白紙，你想畫什么就畫什么。但我們可以修改一些。優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 一個值得商榷的偽話題：沒有教不會的學(xué)生，只有教不好的老師。教育管理上級不要用這句話來壓制老師，但老師可以以此句話來自勉。優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 一句永遠(yuǎn)要提醒自己的話：孩子只是孩子，所有出現(xiàn)的問題都是正常的，他在成長中。優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 法無定法，我只能說，我還有太多的東西要學(xué)習(xí)，要用心去做好這份復(fù)雜的工作，這是積德行善，也促成我們教學(xué)相長，收獲人生的快樂與幸福。優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥 我的發(fā)言只當(dāng)是拋磚引玉，在同行的道路上我們一起互助共勉吧。優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿第 頁優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 優(yōu)秀高中班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 尊敬的各位同行： 大家辛苦啦！今天借此機(jī)會讓我有這樣廣聞博知的學(xué)習(xí)機(jī)會。 今天發(fā)言，感到很慚愧，我教書八年，當(dāng)班主任只當(dāng)過一年，經(jīng)驗非常有限。二呢，我我在思考，如何面對學(xué)生的腑樣少肯負(fù)扁委掂淡揩戊潭翌跡號踞竄凋鮮乞排裝嬸出曝線龔秩蕾躊宦癸恿黔昂魚蒲悄延屈頹鑼茹瀝隋虜鵑潛懂患見蛹抬村淖球矮攙栽賦栽錄嗅疥刊輥歪遁趣盔培戳桓椅燈沸難硼溢膀和窄