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單移動副四桿機構(gòu)信息化教學(xué)設(shè)計 2010年全國中等職業(yè)學(xué)校信息化教學(xué)大賽 加工制造類專業(yè)組 基本情況介紹 信息化技術(shù)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用 匯報總結(jié) 單移動副四桿機構(gòu)信息化教學(xué)設(shè)計 教材 機械設(shè)計基礎(chǔ) 機械工業(yè)出版社 張英 李玉生主編 課程時間 2學(xué)時 90分鐘 教學(xué)條件 教案 網(wǎng)絡(luò)教室 多媒體課件及文檔 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件資源 網(wǎng)絡(luò)教室管理軟件 青果教務(wù)及學(xué)生管理軟件等 授課對象 機電一體化專業(yè) 3 2 二年級學(xué)生 課程內(nèi)容 機械設(shè)計基礎(chǔ) 第一章第四節(jié)單移動副四桿機構(gòu) 基本情況介紹 1 基本情況介紹 1 教學(xué)條件 知識目標(biāo) 能力目標(biāo) 情感目標(biāo) 1 增強獨立思考問題解決問題的能力 2 增強團結(jié)協(xié)作的團隊意識和能力 3 端正學(xué)習(xí)態(tài)度 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 1 能夠?qū)η瑝K機構(gòu)的運動進行分析 2 能夠熟練掌握曲柄滑塊機構(gòu)的應(yīng)用 并能解決生產(chǎn)生活中的問題 1 掌握曲柄滑塊機構(gòu)的組成 運動特點及應(yīng)用 2 了解導(dǎo)桿機構(gòu) 定塊機構(gòu)和搖塊機構(gòu)組成和運動特點 教學(xué)目標(biāo) 基本情況介紹 1 教學(xué)內(nèi)容分析 重點 難點 基本情況介紹 1 7分鐘 8分鐘 46分鐘 教學(xué)環(huán)節(jié)及時間分配 5分鐘 24分鐘 基本情況介紹 1 信息化技術(shù)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用 2 一 組織教學(xué) 知識復(fù)習(xí) 環(huán)節(jié)內(nèi)容 清點人數(shù)信息化技術(shù) 校園網(wǎng) 青果管理系統(tǒng) 點名系統(tǒng) 環(huán)節(jié)內(nèi)容 復(fù)習(xí)鉸鏈四桿機構(gòu)信息化技術(shù) Flash演示 投影儀 多媒體教室管理軟件 二 引入和分析任務(wù) 拓展訓(xùn)練 1 引入任務(wù) 2 分析任務(wù) 環(huán)節(jié)內(nèi)容 設(shè)計自動送料機任務(wù)信息化技術(shù) 動畫 多媒體教室管理軟件 投影儀 環(huán)節(jié)內(nèi)容 分析設(shè)計思路 步驟及知識準(zhǔn)備信息化技術(shù) 多媒體教室管理軟件 投影儀 信息化技術(shù)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用 2 三 知識準(zhǔn)備和拓展 信息化技術(shù)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用 2 信息化技術(shù)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用 2 四 任務(wù)實施 五 總結(jié)和布置作業(yè) 評價 信息化技術(shù)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用 2 六 課后助學(xué) 助教 課后助學(xué) 課后助教 環(huán)節(jié)內(nèi)容 學(xué)生網(wǎng)上仿真 查看上課視頻 網(wǎng)上測試 擴充知識信息化技術(shù) 校園網(wǎng) 學(xué)生電腦 網(wǎng)上資源 環(huán)節(jié)內(nèi)容 教師回顧上課內(nèi)容 查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況信息化技術(shù) 校園網(wǎng) 學(xué)生電腦 網(wǎng)上資源 信息化技術(shù)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用 2 學(xué)生自主設(shè)計應(yīng)用曲柄滑塊機構(gòu) 師生共同設(shè)計自動送料機 學(xué)生自主分析曲柄滑塊機構(gòu)優(yōu)缺點 教師講解內(nèi)燃機運動特點 教師講解較復(fù)雜機構(gòu)的應(yīng)用 匯報總結(jié) 3 請評委批評指正 曲柄滑塊機構(gòu) 三 知識準(zhǔn)備和拓展 信息化技術(shù)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用 2 三 實施前知識準(zhǔn)備和拓展 導(dǎo)桿機構(gòu) 搖塊機構(gòu) 定塊機構(gòu) 教學(xué)環(huán)節(jié) 對比學(xué)習(xí) 以不同桿設(shè)為機架分別得到不同機構(gòu)形式 單移動副平面四桿機構(gòu) 導(dǎo)桿機構(gòu) 定塊機構(gòu) 曲柄滑塊機構(gòu) 搖塊機構(gòu) 信息化技術(shù) 視頻 投影機 多媒體教室網(wǎng)絡(luò)軟件 信息化技術(shù)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用 2 環(huán)節(jié)內(nèi)容 雙點壓床和機械手機構(gòu)運動 原理分析信息化技術(shù) 動畫 投影機 多媒體教室網(wǎng)絡(luò)軟件 環(huán)節(jié)內(nèi)容 單缸內(nèi)燃機曲柄滑塊機構(gòu)運動和原理分析信息化技術(shù) 動畫 投影機 多媒體教室網(wǎng)絡(luò)軟件 環(huán)節(jié)內(nèi)容 新式電梯與公交車門機的對比分析信息化技術(shù) 視頻 投影機 多媒體教室網(wǎng)絡(luò)軟件 知識點3曲柄滑塊機構(gòu)的應(yīng)用 信息化技術(shù)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用 2 信息化技術(shù)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用 2 信息化技術(shù)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用 2 對心曲柄滑塊機構(gòu) 偏置曲柄滑塊機構(gòu) 信息化技術(shù)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用 2 信息化技術(shù)在教學(xué)環(huán)節(jié)中的應(yīng)用 2 信息化技術(shù)在教學(xué)環(huán)節(jié)