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實(shí)際測(cè)量 蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 執(zhí)教 周澤清 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)一些測(cè)量活動(dòng) 掌握簡(jiǎn)單的室外工具測(cè)量和估測(cè)的方法 并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去 解決一些實(shí)際問(wèn)題 進(jìn)一步發(fā)展空間觀(guān)念 2 在測(cè)量活動(dòng)中增強(qiáng)自主參與意識(shí) 獲得成功的體驗(yàn) 體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 步測(cè)時(shí) 必須要知道自己走一步的長(zhǎng)度是多少 通常是先量出幾十米的一段距離 用均勻的步子沿直線(xiàn)對(duì)這段距離走上三 四次 記好每次走的步數(shù) 然后算出平均每次走多少步 再算出走一步的平均長(zhǎng)度是多少 50798180 例1 沈強(qiáng)走50米的距離 第一次走79步 第二次走81步 第三次走80步 他平均走一步的長(zhǎng)度是多少 79 81 80 3 240 3 80 步 50米 5000厘米 5000 80 63 厘米 答 平均走一步的長(zhǎng)度大約是63厘米 50798180 沿籃球場(chǎng)四周一共走了 步 我平均一步的長(zhǎng)度約是 厘米 可以測(cè)算出籃球場(chǎng)的周長(zhǎng)約是 厘米 總務(wù)處要給籃球場(chǎng)四周重新涂上白漆 在沒(méi)有卷尺 測(cè)繩的情況下 你能幫助總務(wù)老師測(cè)算出大約要涂多長(zhǎng)嗎 知道了自己走一步的平均長(zhǎng)度 再測(cè)出從一個(gè)地方到另一個(gè)地方所走的步數(shù) 就可以算出兩地間的距離了 例2張健走一步的平均長(zhǎng)度是64厘米 他從操場(chǎng)的這一頭走到那一頭一共走了125步 這個(gè)操場(chǎng)大約有多少米長(zhǎng) 64 125 8000 厘米 8000厘米 80米 答 這個(gè)操場(chǎng)大約有80米長(zhǎng) 李新沿80米長(zhǎng)的直路走了四次 第一次124步 第二次125步 第三次126步 第四次125步 照這樣的步子 他從學(xué)校到家走了500步 他家離學(xué)校大約有多遠(yuǎn) 124 125 126 125 4 600 4 125 步 80 125 500 320 米 答 他家離學(xué)校大約有320米 做一做 請(qǐng)

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