


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
欣賞與贊美第一課時(shí)課堂教學(xué)實(shí)錄一、教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)與能力(1)要讓學(xué)生懂得欣賞美好事物和人們的美好特性是積極的人生態(tài)度,懂得欣賞在人際交往中的積極作用。(2)培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)和欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的心態(tài)和能力。2情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感以及欣賞美好事物的積極健康的人生態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)并欣賞美好事物的心態(tài)和能力。三、教學(xué)難點(diǎn):能欣賞他人是一生取之不盡的人生財(cái)富。四、教學(xué)過程:(一)導(dǎo)入新課:多媒體播放歌曲小草師:這首歌表達(dá)了小草的什么精神?從中你得到什么啟示?生:積極、樂觀、自信、感恩小結(jié):學(xué)會(huì)欣賞(二)講授新課:1圖片、故事感悟(1)通過圖片讓學(xué)生感受到換個(gè)眼光看世界,美無(wú)處不在。(2)然后再通過一則趣味小故事,啟發(fā)學(xué)生師:這個(gè)故事告訴了我們什么道理?生:欣賞是積極人生態(tài)度的體現(xiàn)。(3)最后評(píng)價(jià)他人:通過一張畫了一個(gè)黑點(diǎn)的白紙,問學(xué)生看到了什么,多數(shù)學(xué)生都會(huì)說(shuō)黑點(diǎn)而忽視了白色部分,從而過渡到換種眼光看人的內(nèi)容。師:你看到了什么?生:一個(gè)黑點(diǎn)。師:難道你們都沒看到一張白紙嗎?小結(jié):在看待、評(píng)價(jià)他人時(shí),我們不妨換種眼光看人,多點(diǎn)他人身上的優(yōu)點(diǎn)、美好之處。2心靈導(dǎo)航讓學(xué)生概括出欣賞他人的含義以及我們可以從哪些方面欣賞他人的美。3情境體驗(yàn):如何評(píng)價(jià)這些同學(xué)的行為出示案例,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料中哪些行為是值得我們欣賞和學(xué)習(xí)的,哪些行為又是不值得欣賞并引以為界的。生:曉明偷東西的行為是錯(cuò)誤的,但他能勇于承認(rèn),知錯(cuò)能力,這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。生:嘉嘉樂于幫助同學(xué)這種行為值得我們學(xué)習(xí)。生:欣欣面對(duì)挫折不氣餒,直面挫折,積極尋找解決辦法這種精神值得欣賞、學(xué)習(xí)。老師小結(jié):其實(shí)不只這些同學(xué)值得我們欣賞、學(xué)習(xí),在我們身邊,在我們班里,也有很多同學(xué)身上有值得我們欣賞、學(xué)習(xí)的地方。4我思我行我欣賞的是(1)優(yōu)點(diǎn)轟炸:讓學(xué)生隨機(jī)的抽一張卡紙,每張卡紙都寫有一位同學(xué)的名字,然后讓學(xué)生擔(dān)任小天使寫出這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。(2)被欣賞的同學(xué)談感受、談體會(huì)(3)老師適時(shí)引導(dǎo),使學(xué)生明白欣賞他人不僅把快樂帶給了別人,同時(shí)也讓自己感到快樂,能欣賞他人是一種取之不盡的人生財(cái)富,領(lǐng)悟“送人玫瑰,手留余香”所蘊(yùn)含的深刻意義。5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 材料采購(gòu)預(yù)算管理辦法
- 體育從業(yè)機(jī)構(gòu)管理辦法
- 教科書內(nèi)容組織與科學(xué)設(shè)計(jì)
- 在線開放課程建設(shè)與管理策略
- 長(zhǎng)江流域水文化育人研究:區(qū)域特色與實(shí)踐路徑
- 小學(xué)階段閱讀理解能力培養(yǎng)的路徑優(yōu)化策略研究
- 民生資金項(xiàng)目管理辦法
- 特種設(shè)備作業(yè)人員考核記錄
- 安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的安全生產(chǎn)責(zé)任制
- 協(xié)同育人模式下的涉海類卓越工程師培養(yǎng)體系研究
- 七十歲以上老年人換本考駕照三力測(cè)試題含答案
- 2026年版廣西高等職業(yè)教育考試(新職教高考)新聞傳播大類《攝影攝像》模擬試卷(第1套)
- 2025年度分布式光伏項(xiàng)目居間代理服務(wù)合同
- 《輸血相容性檢測(cè)設(shè)備性能驗(yàn)證技術(shù)規(guī)范》
- 2024魯科版五四制六年級(jí)生物上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)(填空版+背誦版)
- 混齡分組教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)
- 債權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書范文范本下載電子版
- 代理記賬業(yè)務(wù)內(nèi)部規(guī)范(三篇)
- 會(huì)計(jì)師事務(wù)所職業(yè)道德規(guī)章制度
- 蘇教版二年級(jí)下冊(cè)混合計(jì)算題200道及答案
- 外研版(2021)中職英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊1 Unit 6 Not Just Tasty For Better Performance,Around the world 教案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論