平面圖形的周長和面積教案.doc

平面圖形的周長和面積教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)下冊97頁內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：1.使同學(xué)們進(jìn)一步掌握常見平面圖形的周長和面積的意義及其計(jì)算公式的推導(dǎo)過程；2.能根據(jù)周長和面積的計(jì)算方法靈活解決相關(guān)的實(shí)際問題；3.通過比較、推理，初步體會(huì)事物之間的聯(lián)系性和相互轉(zhuǎn)化的發(fā)展性。教學(xué)重點(diǎn)：回顧平面圖形面積公式的推導(dǎo)過程，及公式的應(yīng)用教具準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 在我們生活的大舞臺(tái)中，我們經(jīng)常見到各式各樣的圖形。那么，我們小學(xué)階段都學(xué)習(xí)了那些平面圖形呢？（PPT展示問題） 學(xué)生回答，教師展示課件（PPT）二、周長和面積的意義PPT展示圖形，教師問：我們所學(xué)過的這些平面圖形，在實(shí)際生活中應(yīng)用非常廣泛，尤其是它們的周長和面積。（板書課題 ：平面圖形的周長和面積）1、PPT 請舉例說明什么是平面圖形的周長？ 生答，互相補(bǔ)充，教師PPT展示繼續(xù)問“它們的常用單位是什么？” 生答，PPT展示2、PPT 請舉例說明什么是平面圖形的面積？ 生答，補(bǔ)充，教師PPT展示追問“我們常用的面積單位是什么？” 生答 PPT展示三、計(jì)算公式1、我們再看這些圖形 PPT 展示師：誰來說一說它們是怎樣計(jì)算的？PPT展示問題 學(xué)生回答同學(xué)們對它們的計(jì)算公式是已經(jīng)銘記在心了，你們還記不記得它們的推導(dǎo)方法呢？ PPT展示問題下面我們分組（同桌）之間進(jìn)行討論 學(xué)生討論，教師巡視，輔導(dǎo)2、根據(jù)匯報(bào)，教師用PPT逐一展示推導(dǎo)過程 1）長方形面積 周長 2）師：正方形是特殊的長方形（你們知道為什么說正方形是特殊的長方形嗎？） 生回答，教師展示為什么正方形是特殊的長方形。教師再根據(jù)學(xué)生回答 PPT展示 公式 3）平行四邊形 4）三角形 5）梯形 6）圓形3、同學(xué)們打開課本97頁，根據(jù)我們剛才的回憶，填完課本上的公式 學(xué)生自己填寫，教師巡視教師PPT展示 邊展示，邊板書公式四、應(yīng)用我們已經(jīng)完全掌握了平面圖形的計(jì)算公式和推導(dǎo)方法，下面我們先來解決幾個(gè)小問題：1、 PPT展示99頁第四題，學(xué)生比較，回答，教師展示答案2、 判斷3、對號入座（選擇） 4、走入生活老王家有一塊菜地，寬5米，長是寬的2倍，老王家的菜地有多大？老王要給菜地四周插上籬笆，至少準(zhǔn)備多少米的籬笆？1）525=50平方米2）（52+5）