語文人教版七年級上冊王幾何教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第1頁
語文人教版七年級上冊王幾何教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第2頁
語文人教版七年級上冊王幾何教學(xué)設(shè)計(jì).doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

王幾何一、 激情導(dǎo)入1、積累關(guān)于笑的成語2、預(yù)習(xí)檢查檢查字音 掌握生字收集資料 了解作者二、 初讀、研讀課文1、 本文共講述了幾件難忘的事情？各用一個(gè)小標(biāo)題概括。（1） 王老師啞笑。（2）王老師公布自己的綽號。 （3）王老師反手在黑板上畫圓和三角形。（4）同學(xué)在黑板上畫圓和三角形，卻畫成了雞蛋、鴨蛋、蘋果、梨和丑陋的三腳架。三、 小組合作本文描寫的是一節(jié)充滿歡聲的幾何課，說說這節(jié)課上令人發(fā)笑源頭有那些？我們又有什么反應(yīng)？文中除了寫了王老師外，還多處寫了“我們”的反應(yīng)，有何作用？王老師 學(xué)生啞笑 第一次哄堂大笑 全班同學(xué)再也忍不住了，大家彎腰、搖頭、擠眉弄眼，一起哄笑。反手畫圖 第二次哄堂大笑 鎮(zhèn)住了，大氣不敢出，一個(gè)個(gè)睜大雙眼，屏息靜聽。公布綽號正面徒手畫圖 第三次哄堂大笑 人人都笑得滿臉淚水，喉嚨發(fā)腫。四、 歸納總結(jié)1、 老師的與眾不同有那些？（1） 老師的出場與眾不同。（2）老師的自我介紹與眾不同。（3）老師的幾何教學(xué)內(nèi)容更與眾不同2、 王老師的課堂充滿著什么養(yǎng)的氛圍？3、 你認(rèn)為王老師是怎樣的人？五、 教師小節(jié)王老師的第一堂幾何課給我們留下深刻的印象，永生難忘。作者今天把這種對老師的思念和敬愛之情用文章呈現(xiàn)出來，今天我們懷著感恩的心，來回憶我們與自己恩師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用自己的筆寫下你心目中最美的老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論