鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作總結(jié).doc

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作總結(jié) ;今年，我們?nèi)媛鋵崊^(qū)教育局工作部署，圍繞目標，把握重點，強化落實，基本完成了全年各項工作任務(wù)，取得了良好成效。現(xiàn)將有關(guān)情況工作總結(jié)匯報如下：一、全面推進，素質(zhì)教育成果不斷放大1、把握關(guān)鍵抓德育。緊扣主題，扎實開展了富有成效的 恩、信教育活動。我們修訂了118冊校本教材，將恩、信教育內(nèi)容編入全鄉(xiāng)校本課程，實現(xiàn)了恩、信教育課程化、日?；⑻荻然?、系列化的要求。緊抓熱點，全面實施了心理健康教育。我們在張興小學召開了全鄉(xiāng)心理健康教育現(xiàn)場會，落實江蘇省中小學心理健康教育實施意見，制定并實施了建淮鄉(xiāng)心理健康教育實施方案。3、全員參與抓特色。我們始終堅持以營造氛圍來推動特色建設(shè)，以教育科研來支撐特色建設(shè)，以師資隊伍來保障特色建設(shè)，以課堂教學來彰顯特色建設(shè)，以校本課程來豐富特色建設(shè)。建淮中學為每班配備了1個書櫥、要求每生每學期讀10本課外書籍、寫10篇讀書筆記、出10版手抄報，通過以上1111工程的實施，全力打造書香校園。中心小學的寫字特色通過上學期三個興趣班的帶動，本學期已全面推開，如今，很多同學寫的字已結(jié)構(gòu)勻稱，行筆有鋒，筆筆見體。完小張興的心理健康教育已有一定影響，區(qū)委組織部今年還在該校召開了留守兒童教育現(xiàn)場會，會議充分肯定了該校的心理健康教育。近期，我們正籌備開展一次全鄉(xiāng)特色教育成果大展示活動，以此來進一步推進特色創(chuàng)建工作。二、多措并舉，專業(yè)化教師隊伍不斷壯大1、分層要求培養(yǎng)人。推行校長走動式服務(wù)管理模式。要求學校領(lǐng)導做到高站位決策，低重心運行，近距離服務(wù)，開展了校長五個一活動，即每天至少和一名教師進行一次交流，每天至少發(fā)現(xiàn)一處工作亮點，每周至少參加一次學科教研活動，每周至少聽評兩個年級的一節(jié)課，每月至少創(chuàng)新一個工作思路，并且，我們還統(tǒng)一印制了建淮鄉(xiāng)校長五個一工作手冊，讓他們及時記下五個一工作成果。建設(shè)中層干部隊伍建設(shè)的校本機制。學校通過與中層干部簽訂部門管理工作目標責任狀，實行部門周工作匯報，通過深入一個班級、上好一門課程、參與一個教研組活動、帶好一個年級、管好一個部門的五個一要求，促使中層干部不斷強化管理意識，在工作中不斷取得成績。實行教師分層要求的培養(yǎng)培訓方式。通過起步型、經(jīng)驗型、骨干型、研究型團隊的建立，為教師發(fā)展定向;開展校本培訓，為教師發(fā)展奠基;開展校本教研，為教師發(fā)展提速;實施校本評價，為教師發(fā)展喝彩。我們在全體教師中廣泛開展了六個一活動，為每位教師印發(fā)了統(tǒng)一的建淮鄉(xiāng)教師六個一工作手冊。2、提高待遇激勵人。為營造優(yōu)秀人才成長的良好環(huán)境，激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的熱情，我們在提高優(yōu)秀人才待遇方面采取了切實措施。一是發(fā)津貼讓優(yōu)秀人才口袋鼓起來。在今年教師節(jié)大會上，對過去一學年在我鄉(xiāng)工作的優(yōu)秀人才，根據(jù)履職情況兌現(xiàn)了教科研津貼。兌現(xiàn)的標準為：區(qū)級優(yōu)秀人才每人600元，在教育局一體化考核中被評為優(yōu)秀級的，每人再獎勵200元;鄉(xiāng)級優(yōu)秀人才每人400元，在教育局一體化考核中被評為優(yōu)秀級的，每人再獎勵200元。二是搞活動讓優(yōu)秀人才名氣大起來。鄉(xiāng)內(nèi)通過優(yōu)秀人才課堂教學風采展示、優(yōu)秀教師愛心事跡宣講，我的教學(管理)追求輔導講座等一系列活動，讓各級優(yōu)秀人才唱主角，促進人才素質(zhì)提高，擴大他們在鄉(xiāng)內(nèi)知名度;鄉(xiāng)外通過全鄉(xiāng)互助，努力做好每一次賽課、比武等活動，為名師成功加油助威;群策群力，積極爭取可能有的獻課、講座等機會，為名師成名宣傳推介。三是立制度讓優(yōu)秀人才地位高起來。通過三優(yōu)先(即：評優(yōu)評先優(yōu)先，提拔任用優(yōu)先，學習進修優(yōu)先)制度的建立，努力讓優(yōu)秀人才在全鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上有地位。3、跟蹤考核鞭策人。我們在總校辦公室建立了教師個人業(yè)務(wù)檔案，一人一檔，分類保存，詳細記載教師履行職責情況和成長軌跡。我們還制訂了建淮鄉(xiāng)教師(教干)一體化考核實施方案，實施教師一體化考核，考核結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為晉職、評優(yōu)、獎勵、表彰的主要依據(jù)。三、通盤思考，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴大1、完善小學布局調(diào)整。新學期，我們又撤并了邱家、八關(guān)兩個教學點，較好地解決了教學點教研難、經(jīng)費缺、師資不配套等問題。目前，我鄉(xiāng)中小學僅有初級中學1所，完小3所，教學點1個。2、鞏固四配套成果。四配套建設(shè)期間，我們早規(guī)劃、高標準、快建設(shè)，為此我們中小學分別承辦了全區(qū)四配套基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)現(xiàn)場會，中學還代表淮安市迎接了省四配套驗收組的檢查和調(diào)研，均得到了兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)和與會領(lǐng)導的高度評價。四配套配置期間，我們確立了提高一項認識、抓好兩項管理、控制三項數(shù)據(jù)、強化四項督查的四配套長效管理機制，一項認識即不斷加強對四項配套工程長效管理機制的重要性的認識。兩項管理指對物的管理，建好三帳(統(tǒng)計帳、明細帳、低質(zhì)易耗品帳)，對人的管理，成立班子，專人負責，配齊教師。控制三項數(shù)據(jù)，即確保器材使用率，降低物品破損率，提高新器材的補充率。強化四項督查，就是要定期對學校四項配套設(shè)施設(shè)備的登記、維護、使用和管理工作進行督查。正是因為管理到位，九月份，建淮中學成功舉辦了有300多人參加的淮安市四配套工程管理現(xiàn)場會。四配套到位期間，我們又在擴大社會影響上做了嘗試，請所有學生家長和鄉(xiāng)村干部來學校參加教學開放日活動，向社會人員開放四配套建設(shè)成果，目睹教育改革取得的新成就，了解飛速發(fā)展的楚州教育。四、統(tǒng)籌兼顧，規(guī)范管理力度不斷加大1、落實管理規(guī)范。我們不但重規(guī)范、學規(guī)范、用規(guī)范，我們還在守規(guī)范方面建立長效機制。對照江蘇省中小學管理規(guī)范的具體精神和要求，我們對原來的管理制度作了進一步調(diào)整和修訂，統(tǒng)一編印了建淮鄉(xiāng)學校規(guī)范管理制度匯編。建淮中學、中心小學分別接受了市辦學水平評估和省規(guī)范管理督導檢查，均得到檢查組領(lǐng)導高度贊揚。2、狠抓安全穩(wěn)定。以平安校園創(chuàng)建為抓手，將預防作為安全工作重點。特別加大了隱患環(huán)節(jié)的整治力度，多次協(xié)同鄉(xiāng)政府、派出所，整治了非法接送學生車輛，杜絕了拖拉機、三輪卡、馬自達等不安全車輛接送學生現(xiàn)象。將息訪作為穩(wěn)定工作重點。我們通過人盯人的責任體制，把工作做到門上，先后多次召開會議，宣傳上級有關(guān)政策，討論解決有關(guān)問題，最大限度地遏制上訪和集訪。將收費作為行風工作重點，堅決規(guī)范收費，開學初，我鄉(xiāng)中心小學代表楚州區(qū)接受了省義務(wù)教育階段規(guī)范收費檢查，規(guī)范收費工作得到了檢查領(lǐng)導充分肯定。3、提高普及水平。我們按照省新義務(wù)教育法督查組3月8日在我鄉(xiāng)建淮中學提出的要求，狠抓入學、扶貧、控流等工作，依法保證了入學率、鞏固率、升學率等指標全面達標。教育宣傳、健康知識教育、轉(zhuǎn)移勞動力培訓等其它各項目標亦已超額完成。正當我們?nèi)嫱瓿扇昴繕酥H，區(qū)教育工作會議又一次為我們明確了發(fā)展目標、理清了發(fā)展思路、注入了發(fā)展動力。為了將這次會議精神貫徹落實好，前階段，我們組織了多層次、多形式、多輪回的學習討論，實現(xiàn)了人人知曉會議精神、人人領(lǐng)會精神實質(zhì)。下階段，我們還將在今后的工作實踐中貫徹執(zhí)行會議精神，為此，我們對下年的工作作了如下初步思考：圍繞一條主線、優(yōu)先兩個發(fā)展、明確三級重心、強化四種意識、突出五項重點、堅持六大策略。一條主線是指緊緊圍繞人民滿意、內(nèi)涵發(fā)展這一標準;兩個發(fā)展就是學生全面發(fā)展、教師專業(yè)發(fā)展;三級重心指的是學前教育抓規(guī)范、小學教育抓特色、中學教育抓質(zhì)量;四種意識，即目標意識、學生為本意識、依法治教意識和均衡發(fā)展意識;五項