蘇教國標(biāo)版六年級下冊語文第五單元語文測試.doc

蘇教版六年級下冊語文第五單元語文測試卷 姓名：_ 班級：_一、積累運用。40分1、拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請你借助拼音朋友，寫出詞語。8分 y p xu ku 化險為（ ） （ ）有成就 瘦（ ） 奪（ ）png 船( ） （ ）松 zhn 堅（ ） （ ）察2、平時你一定掌握了不少成語，現(xiàn)在就來考考你。2分莫（ ）一是 （ ）夷所思 迷途知（ ） 白（ ）過隙 （ ）往知來 3、一詞多義。2分卻：人間只要有愛,死神也望而卻步。 _ 夏天到了，天氣卻一點兒也不熱。_4、根據(jù)要求寫成語。4分(1)與“深思熟慮”結(jié)構(gòu)相同（4個）：_、_、_、_(2)寫“水滴石穿”的近義詞或反義詞(4個)：_、 _、 _、 _5、句子好美，我會接著寫。4分（1）生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；_，演奏著高低不同的樂章；生活是一本書，_；_， _。（2）大自然能結(jié)我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要齊心協(xié)力；_，那是啟示我們_。 。6、關(guān)聯(lián)詞語填空。2分A（ ）麥地里有一穗是最大的，（ ）弟子們未必能碰到它。B在人生路上，（ ）錯失了良機，我們（ ）不應(yīng)嘆息。7、選擇破折號的用法。2分（1）天游峰-武夷山第一險峰。（ ）（2）在一片靜寂中，我隱約聽見“嘩-嘩-”的聲音，頗有節(jié)奏地從嶺下的竹林中傳來。（ ）8、下面三條廣告分別對應(yīng)哪個內(nèi)容，動手連一連。3分心有多大，舞臺就有多大。A天氣預(yù)報廣告分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨。B義務(wù)獻(xiàn)血公益廣告我不認(rèn)識你，但我謝謝你。C頻道廣告9、小小辯論會。同學(xué)們在欣賞廣告詞時，突然發(fā)現(xiàn)有的廣告套用了成語。于是，大家便動手收集起這類廣告詞來。默默無蚊（聞）衣衣（依依）不舍騎（其）無窮美（每）時美（美）刻對于這類廣告，同學(xué)們褒貶不一，老師決定組織一次辯論賽。你支持正方還是反方呢？請把你的理由說出來：4分_10、課文內(nèi)容填空。10分（2）當(dāng)外界的壓力_ ，我們可以正面抗?fàn)幦?zhàn)勝；當(dāng)外界的壓力_，我們應(yīng)該像雪松一樣做出適當(dāng)?shù)淖尣剑郧骭 。 （3）山谷中的謎由旅行者得到的啟示想到哪些名句、成語或故事呢？A_ B _ C _ D _ （4）“九百多級石梯，像一根根銀絲從空中拋下來，云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的?！睂懗隽颂煊畏錩的特點，更襯托出掃路人_的精神。（5）當(dāng)然，追求應(yīng)該是_，但_，這才是_。請寫一句關(guān)于把握機會的名言名句：_。二、閱讀欣賞。（一）山谷中的謎底節(jié)選 13分 1983年的冬天，大雪紛飛，有兩個旅行者來到了這個山谷。他們支起帳篷，望著滿天飛舞的大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。不一會兒滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的（shn z）_。就這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地彈不論雪下得多大，雪松始終完好無損。謎底終于被揭開了：東坡雪大，其他那些樹，因為沒有雪松這個本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了（shng j）_ 。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來。1、 在文中拼音處寫上恰當(dāng)?shù)脑~。2分2、 按要求寫詞。（至少各寫2個）2分（1）和“依舊”意思相近的詞：_ _ （2）和“立即”意思相近的詞： _ _ 3、 概括這段文字的主要內(nèi)容: _。2分4、 山谷中的“謎”是指_。2分 5、 根據(jù)你對課文的理解，補充完成下面的填空，并回答問題。（1）用文中的句子最簡潔而又完整地敘述東坡大雪和雪松的較量： _ 。2分（2）兩個旅行者這樣分析觀察到的現(xiàn)象，從而揭開了謎底：因為柘、柏、女貞這類樹_，所以這類樹在東坡都絕跡了。因為西坡雪小，所以柘、柏、女貞這類樹_。因為雪松的枝丫_，所以它_ ； 所以不管東坡_，雪松都_，所以東坡就_ 。（二）最優(yōu)秀的人是誰 17分 蘇格拉底在風(fēng)燭殘年之際，知道自己時日不多了，就想考驗和點化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說：“我的蠟所剩不多了，得找另一根蠟接著點下去。你明白我的意思嗎？”“明白，”那位助手趕忙說，“您的思想光輝是得很好地傳承下去”“可是，”蘇格拉底慢悠悠地說，“我需要一位最優(yōu)秀的承傳者，他不但要有相當(dāng)?shù)闹腔郏€必須有充分的信心和非凡的勇氣這樣的人選直到目前我還未見到，你幫我尋找和發(fā)掘一位好嗎？”好的 好的 助手很溫順很尊重地說 我一定竭盡全力地去尋找 絕不辜負(fù)您的栽培和信任蘇格拉底笑了笑，沒再說什么。那位忠誠而勤奮的助手，不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了?？伤I(lǐng)來一位又一位，總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次，當(dāng)那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時，病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來，撫著那位助手的肩膀說：“真是辛苦你了，不過，你找來的那些人，其實還不如你”“我一定加倍努力，”助手言辭懇切地說，“找遍城鄉(xiāng)各地、找遍五湖四海，我也要把最優(yōu)秀的人選挖掘出來，舉薦給您?！碧K格拉底笑笑，不再說話。半年之后，蘇格拉底眼看就要告別人世，最優(yōu)秀的人選還是沒有眉目。助手非常慚愧，淚流滿面地坐在病床邊，語氣沉重地說：“我真對不起您，讓您失望了！”“失望的是我，對不起的卻是你自己?！碧K格拉底說到這里，很失意地閉上眼睛，停頓了許久，才又不無哀怨地說，“本來，最優(yōu)秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了其實，每個人都是最優(yōu)秀的，差別就在于如何認(rèn)識自己、如何發(fā)掘和重用自己”話沒說完，一代哲人就永遠(yuǎn)離開了他曾經(jīng)深切關(guān)注著的這個世界。1、 文中畫線句子中的第一個“蠟”比喻_；第二個“蠟”比喻_。與句子相對應(yīng)的成語是_。3分2、 從文中帶點詞，你體會到這個助手是個_的人。2分3、 “蘇格拉底笑笑，不再說話?！贝藭r蘇格拉底心里的感受是_。（選序號）2分A對助手滿意。B對助手的表現(xiàn)有點兒失望。C希望助手盡快找遍全國，找遍五湖四海。4、 給第四自然段加上標(biāo)點。4分5、 蘇格拉底在死前才明確地說：“最優(yōu)秀的就是你自己”，在這之前，他對助手有所暗示嗎？請你找出相關(guān)的語句寫下來。3分_6、助手努力