任務(wù)表單：陳志芳的個(gè)人自我診斷SWOT分析表.doc_第1頁(yè)
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一、自我分析對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助的對(duì)達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢(shì)劣勢(shì) 化學(xué)是我的本專業(yè)。 我教學(xué)工作27年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 改變教學(xué)觀念比較慢。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）值得慶幸的是我生活在九里中學(xué)這么一個(gè)大家庭里面，有領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有同事的鼎力相助，我有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 現(xiàn)在的教師不好當(dāng)，壓力大 ，任務(wù)重。肩負(fù)的責(zé)任重大。二、我的對(duì)策用（優(yōu)勢(shì)）停（劣勢(shì)） 利用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，利用電子白板直觀形象地教學(xué)。 如果每堂課利用多媒體上課，有事會(huì)影響教學(xué)任務(wù)。只有合理的利用它。抓（機(jī)遇）御（威脅） 抓住學(xué)生上課的最佳機(jī)會(huì)，精神最集中的時(shí)間完成教學(xué)任務(wù)。 學(xué)生受外界的影響大，注意引導(dǎo)。

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