高校大學(xué)生班級(jí)班長年底工作總結(jié).doc[范本]

高校大學(xué)生班級(jí)班長年底工作總結(jié)述職報(bào)告一、述職人：* 二、職位：班長三、崗位職責(zé)：1、統(tǒng)籌安排班級(jí)各項(xiàng)大小事務(wù)，使其順暢運(yùn)行，有條不紊。2、架起輔導(dǎo)員與班級(jí)同學(xué)的溝通橋梁。3、團(tuán)結(jié)班級(jí)同學(xué)，培養(yǎng)并不斷增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。4、分管學(xué)習(xí)委員、體育委員、新聞委員、科技委員、組織宣傳委員。5、以身作則，起模范帶頭作用。6、帶領(lǐng)班級(jí)團(tuán)隊(duì)在校及院或其他單位贏得集體榮譽(yù)。四、工作目標(biāo)：在剛競選上班長的一段時(shí)間里，給自己定下了幾個(gè)目標(biāo)，如下：1、涉及到集體榮譽(yù)（如校內(nèi)院內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)的出勤率、各類比賽的參與度等）的方面，我們班在大一所有班級(jí)中要有明顯突出。2、班級(jí)內(nèi)部，從班委會(huì)到班級(jí)同學(xué)，都要有較強(qiáng)的集體意識(shí)，有一種一起為一個(gè)目標(biāo)共同奮斗的氛圍。3、自己各項(xiàng)工作盡量獨(dú)立較好的完成，真正做到為輔導(dǎo)員分憂。4、盡可能的關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，給同學(xué)們提供力所能及的幫助。五、述職時(shí)間： 【*班】*年度第一學(xué)期六、職責(zé)履行情況：1、能較好的統(tǒng)籌班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，運(yùn)行起來已經(jīng)越來越順暢了。2、初步架起班委與輔導(dǎo)員的溝通橋梁，發(fā)揮班委作用進(jìn)而向班級(jí)其他同學(xué)擴(kuò)散。3、班級(jí)同學(xué)之間無產(chǎn)生較大隔閡者。通過各種班級(jí)活動(dòng)，同學(xué)們從開始的陌生到漸漸熟悉，凝聚力正在不斷強(qiáng)化中。之后還會(huì)想出一些創(chuàng)意的班級(jí)活動(dòng)來繼續(xù)增強(qiáng)這一方面。 4、分管過程中盡到了監(jiān)督協(xié)助的責(zé)任，形成了共同進(jìn)步的良好局勢(shì)，對(duì)分管委員的整體概括如下： 分管的委員中體委能力和責(zé)任心都很強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶頭作用明顯;宣委執(zhí)行力很高，能力也很強(qiáng)；組委恪守本職;學(xué)委積極性和責(zé)任心都很強(qiáng)并善于學(xué)習(xí)；科委認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)；新聞委員一開始較為隨性，現(xiàn)在已有較強(qiáng)的工作責(zé)任意識(shí)，并且經(jīng)常發(fā)表許多有創(chuàng)意的看法?？傮w來說，到現(xiàn)在，分管委員已經(jīng)能算是真正進(jìn)入班委角色了，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的摸索前進(jìn)，一起奮斗，相互之間也逐漸建立起了珍貴的友誼。5、在學(xué)習(xí)方面沒能起到良好的帶頭作用。6、大一新生能力及經(jīng)驗(yàn)尚有欠缺，關(guān)乎集體榮譽(yù)的獲獎(jiǎng)較少，不過，不少同學(xué)本學(xué)期已得到鍛煉，為以后贏得榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)奠定了基礎(chǔ)。七、工作目標(biāo)完成情況：1、我班晚自習(xí)及早操出勤率在大一班級(jí)中排名靠前，各項(xiàng)校內(nèi)活動(dòng)及比賽基本都有同學(xué)參加，獲獎(jiǎng)較少。 2、班委會(huì)已有較強(qiáng)的集體意識(shí)，部分同學(xué)也是，各班委繼續(xù)進(jìn)行擴(kuò)散帶動(dòng)作用。 3、自己借助學(xué)生會(huì)及其他平臺(tái)，盡可能擴(kuò)充人脈，另不斷提升自身能力，目前一些瑣事已能找到解決途徑。 4、本學(xué)期已盡力為同學(xué)們提供了力所能及的幫助，有問題找班長，來者不拒。八、自我評(píng)價(jià)：通過一個(gè)學(xué)期的工作，我總結(jié)了以下幾個(gè)問題及相應(yīng)的解決措施：出現(xiàn)的問題：1、與個(gè)別班委產(chǎn)生過矛盾，歸結(jié)為與分管班委缺乏溝通并且自己說話的語氣有問題。 2、班費(fèi)開銷及一些細(xì)節(jié)方面處理的不夠好。 3、班級(jí)制度及一些文件的制作出現(xiàn)拖拉和不必要的錯(cuò)誤等情況，歸結(jié)為班委群能力欠缺，不夠細(xì)心，另外自己喜歡攬事，而本身較忙，沒有安排好。 4、個(gè)別班委執(zhí)行力不夠，喜歡推脫。解決的措施：1、言行舉止時(shí)刻注意，改掉自身不良習(xí)慣。 2、下學(xué)期一開始，召開班委會(huì)，對(duì)一些細(xì)節(jié)方面重新做好規(guī)劃安排。 3、做好統(tǒng)籌安排工作，多給班委鍛煉能力的機(jī)會(huì)，提升整個(gè)班委群的工作能力。 4、對(duì)于執(zhí)行力不夠，喜歡推脫的班委按照班委會(huì)制度嚴(yán)格要求。九、工作展望：在一個(gè)學(xué)期的工作中，累過，惱過，委屈過，心酸過，但是看著班級(jí)架構(gòu)逐漸成型，大家逐漸團(tuán)結(jié)，覺得這一切都是值得的，每一個(gè)笑臉都能洗刷我的疲憊，給予我力量，讓我充滿希望。讓自己的汗水熔鑄在班級(jí)的建設(shè)中，我感到榮幸。我會(huì)依舊盡心盡力，將一班建設(shè)成同學(xué)