深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研階段工作“回頭看”總結(jié)報告[范本]

深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習調(diào)研階段工作“回頭看”總結(jié)報告根據(jù)市委、區(qū)委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體部署，為確保學習調(diào)研階段工作實效，有效推進分析檢查階段的各項工作，確保學習實踐活動取得實效。按照邯教學辦XX15號文件精神要求，結(jié)合省委第三批學習實踐活動推進會提出的“五個方面”內(nèi)容和有關要求，對我校學習調(diào)研階段工作“回頭看”活動情況進行認真回顧總結(jié)?，F(xiàn)將工作情況總結(jié)報告如下：一、各級領導高度重視，學習活動保障有力。在市委教育工委、區(qū)委黨委和區(qū)文教體局的正確領導下，在指導檢查組的精心指導下，學校領導班子和黨員干部以極大的責任感、使命感和緊迫感切實投入到學習實踐活動中來，堅持求真務實，突出實踐特色。在認真聽取局黨委召開動員部署大會后，我校黨支部及時召開籌備會，領導班子成員認真研究學校開展學習實踐活動的具體工作安排，制定了具體的活動實施方案，明確了第一階段的重點工作，成立了活動領導小組，進行了責任分工,確保了活動的各項工作落實到人，責任到人。9月25日，我校召開了學習實踐科學發(fā)展觀活動的動員大會。動員大會上，馬金葉書記認真?zhèn)鬟_了區(qū)委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案,并從“認識活動意義”、“加強黨組建設”、“轉(zhuǎn)變思想觀念”、“注重理論學習”、“建立長效機制”等五個方面做了重要講話。全校黨員干部緊密結(jié)合工作實際，努力做到在深化理論學習上下功夫，堅持將理論學習貫穿學習實踐活動全過程；在解決實際問題上下功夫，堅持將邊學邊改貫穿學習實踐活動全過程；在查擺問題與推動發(fā)展上下功夫，堅持將“黨員教師家訪”活動貫穿學習實踐活動全過程；在創(chuàng)特色求實效上下功夫，堅持將創(chuàng)新貫穿學習實踐活動全過程；在轉(zhuǎn)變作風與提高效能上下功夫，堅持將“干部作風建設年”活動貫穿學習實踐活動全過程，扎實推進了學習實踐活動的順利開展。二、理論學習系統(tǒng)扎實，思想認識得以提高認真學習科學發(fā)展觀的理論是學習實踐活動的基礎，學校按照第一階段安排，堅持集中學習與分散學習相結(jié)合，統(tǒng)一要求與分類指導相協(xié)調(diào)的原則，組織不同對象進行了不同形式的學習。通過學習培訓，進一步提高黨員干部的思想理論素養(yǎng)，統(tǒng)一了思想，凝聚了共識。為了形成良好的活動氛圍，學校利用校園廣播、板報、展板等進行大力宣傳，使全體教師員工深刻認識到學習實踐活動的重要意義，認識到這一活動的開展是落實十七大精神的重大舉措，是應對國際金融危機的迫切需要，是搞好學校教育發(fā)展的必然要求，每位黨員同志應該以高度負責的態(tài)度投身到學習實踐火種當中來。1、以“學好必讀書目、保證學習時間、拓寬學習渠道、確保學習成效”為著眼點，將理論學習貫穿始終，效果明顯。由馬金葉書記為活動的第一責任人，馮建民和張彩霞老師為活動的具體負責人，采取集中培訓、個人自學、領導講座、專題研討等多種形式，不斷深化對科學發(fā)展觀的理解認識,真正把理論學習的成果體現(xiàn)到推進學?？茖W發(fā)展的各項工作中，體現(xiàn)到推進分析檢查階段的各項工作中。主要體現(xiàn)在以下四個方面：一是確保了學習時間。校學習實踐活動領導小組部署安排全校黨員干部集中學習16次，其中集中專題培訓5次，觀看中央黨校張曉燕教授等專家專題輔導報告錄像2次。學校黨支部書記馬金葉同志作了題為：讀書要成為我們的一種存在方式，要養(yǎng)成終生學習的習慣的輔導報告；校長馮建民做了題為：科學發(fā)展觀深刻內(nèi)涵在學校工作中的體現(xiàn)的輔導報告，充分調(diào)動了廣大黨員干部學習積極性高，使得學習筆記齊全，心得體會深刻。二是學習好必讀書目。及時向全校黨員發(fā)放對毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展、科學發(fā)展觀重要論述摘編、胡錦濤總書記在十七屆四中全會精神和國慶60周年大會上的重要講話等學習資料。全體黨員自覺落實校黨支部要求，認真研讀原文、深入領會精神實質(zhì)，背記重點篇目主要內(nèi)容。三是組織好理論測試。學校學習實踐活動領導小組印發(fā)理論學習測試試卷，采取集中答卷、統(tǒng)一閱卷的測試方式，參與率高達100%，平均成績98.1。四是拓寬學習渠道，活動氛圍濃厚。學校利用多種學習形式，拓展了多種學習渠道：開通了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動專題網(wǎng)站，為讓廣大師生及時了解學習實踐活動最新情況，及時整理下發(fā)學習實踐活動工作簡報，校黨支部在校大門電子顯示屏上制作學習實踐活動標語，全天24小時滾動播放，布置展版，宣傳科學發(fā)展觀，解讀學校學習實踐活動主題、總要求和實踐載體。在學習實踐活動中，黨員與黨員之間，領導與領導之間形成了“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍，掀起了人人學習討論科學發(fā)展觀，個個了解學校主題、總要求和載體的學習高潮。2、以緊密聯(lián)系當前形勢，把理論學習引向深入，始終堅持將理論學習貫穿學習實踐活動全過程。一是組織全校黨員繼續(xù)深入學習規(guī)定書目，重點學習十七屆四中全會和省委七屆五次全會精神。二是在全校號召黨員及全體非黨員教師向王彥生學習,要求一要學習他對工作充滿激情，履職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，堅持原則，勇于創(chuàng)新的優(yōu)良作風；二要學習他心系群眾、服務人民的公仆作風；做執(zhí)政為民的好公仆,就要像他那樣一身正氣、兩袖清風,始終保持共產(chǎn)黨人的高尚情操和優(yōu)秀品格。以良好的黨風政風引領社會風氣，更好地凝聚起共克時艱、加快發(fā)展的強大力量。三是在黨員干部中深入開展學習劉延東、袁貴仁在我市義務教育均衡發(fā)展現(xiàn)場會上的講話精神，同學校的實際工作緊密結(jié)合，不斷提升學校的內(nèi)涵，力爭在校本革命、履職盡責、精心育人活動中作出新思考、新探索，取得新成效、新經(jīng)驗。三、調(diào)研活動富有實效，清晰認識突出問題在學習討論的過程中，學校領導班子全體成員堅持把突出實踐特色作為搞好學習實踐活動的關鍵，為切實達到探索辦法、積累經(jīng)驗、破解影響教學工作科學發(fā)展難題的目的，在深入學習的基礎上，堅持邊學邊查邊改，立足工作實際，開展調(diào)查研究，著力查找和解決實際問題。力求做到分析問題求“準”，改進問題求“實”。認真聽取各方意見和建議，找準了影響和制約學校和群眾反映強烈的突出問題。1、創(chuàng)新開展調(diào)研活動，為分析階段工作打下堅實基礎。學校學習實踐活動領導小組相繼開展了“黨員一人一計獻言獻策”活動、“黨員教師家訪”活動、“我為祖國六十華誕獻詞”演講賽。以及設立征求意見箱、發(fā)放調(diào)查問卷、組織召開師生專題懇談會、走訪調(diào)查等多種形式，廣泛征求了社區(qū)居民、學生和學生家長對影響和制約學?？茖W發(fā)展的意見和建議。共收集意見建議90多條，由于調(diào)研過程有所交叉、教師、家長所提意見建議有所重合，經(jīng)過對所有意見建議進行匯總梳理，對老師、家長反映比較集中、需要學校層面進行協(xié)調(diào)解決的相關問題或意見建議進行匯總梳理，共有建設性意見30條。學校學習實踐活動領導小組結(jié)合征集到的意見建議，緊緊圍繞七大調(diào)研提綱。即（1）影響和制約我校發(fā)展的不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念和突出問題；（2）如何進一步加強思想文化建設，創(chuàng)新發(fā)展理念，破解發(fā)展難題，促進學校又好又快發(fā)展；（3）學科建設的瓶頸；（4）人才隊伍建設；（5）教學工作；（6）各科室及其他行政管理方面；（7）黨性黨風黨紀方面。結(jié)合學校發(fā)展實際，進行科學分析所存在問題的根源，并召開班子會議，研究出解決問題的辦法和思路。通過理論學習和實地調(diào)研，對影響和制約學校科學發(fā)展的突出問題有了基本判斷，為分析檢查和整改落實打下了良好的基礎。四、存在問題和改進方法1、存在問題。注重在會議的組織學習上，對科學發(fā)展觀的內(nèi)涵理解不夠深入，對如何指導工作結(jié)合的不夠緊；對學習實踐科學發(fā)展觀活動重在實踐的要求把握不夠準