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團日活動心得4范文 團日活動心得團日活動心得體會?我們班這次團日活動是很成功的，無論是同學們的參與熱情，還是團支書的策劃組織，無論是活動內(nèi)容和形式，還是活動后同學們的收獲和感受都達到了很令人滿意的程度。 ?團日活動經(jīng)過團支書的精心策劃和大力宣傳，同學們都踴躍報名參加，我們也很早就期待這一天的到來了。 根據(jù)活動策劃書，我們的團日活動的地點是大學城附近的長洲島，很早就聽說那里的“金星農(nóng)莊”了，人們可以在農(nóng)莊里燒烤，做野炊，還有很多水上運動。 我們此行主要是在那里組織燒烤，野炊等。 同學們被分成6個小組，每個小組8到9名同學，每組有一男一女兩名同學。 同學們自備燒烤、野炊所需的食物，調(diào)料等。 ?十月二二日這一天，天氣晴朗，空氣清新。 這一天是周六，這樣的天氣非常適合出游。 小組的同學們很早就準備好了所需的物品。 9點鐘左右，我們在籃球場集合，清點人數(shù)后，就出發(fā)了。 一路上，同學們騎著單車，帶著飲料，食物，四五十人的隊伍浩浩蕩蕩的開出了大學城，朝著目的行進。 一路上最讓我難忘和感動的是，有一個同學單車突然摔倒了（幸好沒有摔到人），然后有很多同學迅速停下車主動去扶起這個同學，詢問情況，并幫她收拾。 這個場面平時在班里很難見到，這也更體現(xiàn)了同學們友愛互助的一面。 ?半個小時左右，我們就來到了“金星農(nóng)莊”，因為是周末，所以人很多，場面很熱鬧。 我們稍事休息后，便開始做野炊，燒烤了。 有的同學們配合得很默契，有負責取柴的，有負責燒火的，有負責洗菜的，更具挑戰(zhàn)性的是做“大廚”，每個小組都有負責炒菜做飯的同學。 一個多小時后，每個組都展示出了自己的“杰作”，野炊組擺了一大桌形、香、色、味俱佳的飯菜，燒烤組也推出很多香辣可口的食物。 同學們在配合做飯燒烤中，歡聲笑語不斷，很好的促進了同學們之間的相互了解和彼此之間的友誼。 我們邊聊天邊品嘗飯菜，吃完后我們?nèi)齼蓛傻娜ネ嫠线\動。 下午4點左右，我們就帶著各自的收獲回校了。 ?回想這次團日活動，同學們都收獲了什么呢？以我個人的體會來說，我們至少在四個方面收獲頗豐。 一、我們的共青團組織生活更加豐富了，增強了同學們對團組織的認識和感情。 ? 二、班集體更加團結(jié)了，無論從同學們報名參加，還是活動中的各個環(huán)節(jié)來看，同學們更加團結(jié)互助，對集體更加熱愛。 三、在這次活動中，同學們展示了在班級里很少展示的另一面，比如有的同學很擅長做飯菜，這就大大增加了同學們彼此之間的認識和感情。 四、對于每個同學來說，這次團日活動給我們一個放松心身的機會。 同學們在學校忙碌了很久之后，這次活動無疑放松了身心，促進了同學們的身心健康。 ?希望這次活動能成為大學生活中一段美好的回憶，也期盼以后能繼續(xù)舉辦這么精彩的團日活動。 10公管一班?第二篇團日活動心得11500字?伊利之行?毫無疑問，實踐是大學生成長和進步的階梯。 大學生必須通過各個方面的實踐，才能得以全面發(fā)展，成為綜合性素質(zhì)人才。 而團日活動的開展無疑給大學生們提供了諸多的機會來進行方方面面的實踐。 其中伊利之行給我的感受觸頗深，以下我將從個人的角度來談一下此行給我留下的一些心得體會。 ?首先，從某種意義上來講，此行促進了人與人之間的和諧統(tǒng)一。 此行我們是以集體參觀的形式開展的。 作為集體性參加的這種形式對培養(yǎng)剛?cè)氪髮W校門的新生之間的友誼以及加強同學們的集體榮譽感、歸屬感具有非常突出的意義。 在此行之后，相信同學們對企業(yè)以及將來就業(yè)觀等方面都會擁有各自獨特的見解，這些見解無疑會成為同學們茶余飯后談?wù)摰慕裹c。 只要有話題必然會涌現(xiàn)出一些不同觀念。 思維上的差異是理所當然的，如何正確處理這些思維差異是對大學生是否能與他人和諧和共處的一種考驗。 正是在合理處理這些思維差異過程中，我們加強了自己在寬容、互助、團結(jié)等方面的品質(zhì)，加強了我們的交流技巧，并不斷的促進自己和他人的和諧共處，為自己在將來四年的大學生活和學習中打下良好的基礎(chǔ)。 ?其次，伊利之行對大學生豎立誠信素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)有著指引性的作用，對大學生四年大學生涯有著啟發(fā)性的意義。 就伊利之行而言，我主要有以下三個方面的認識第一，認識企業(yè)“誠信乃立業(yè)之本”的宗旨。 通過這次參觀，我們了解了伊利的成就之所以卓越，源自它始終堅持誠信的原則。 那么做人也是一樣的，尤其對大學生而言，大學生的誠信意識、誠信行為、誠信品質(zhì)關(guān)系著良好的社會風尚的行成，關(guān)系著社會主義和諧社會的構(gòu)建，在一定意義上關(guān)系著中華民族的未來。 因此，這些知識的補充對大學生來講十分必要，尤其對于大學生考試作弊、弄虛作假這些現(xiàn)象具有啟示性的意義。 大學生要堅信堅守誠信不僅會使自我本身更加完善，同時也一定會使我們贏得一個光明的前途。 第二，學習?伊利員工崇高的職業(yè)道德素質(zhì)，對于大學生將來投入社會具有長遠的意義。 大學四年一晃就會過去，在不久的將來我們也面臨著就業(yè)問題，在當今這個跳槽頻繁的社會企業(yè)對于員工的接納也越來越嚴格，對于員工的職業(yè)道德也越來高要求也越來越高。 那么就要求我們從此刻起就開始樹立這樣一種意識踏實干好本職工作，這也是企業(yè)對員工最基本的要求。 對于大學生而言，我們的本職工作就是學習，當然積極參加一些有意義活動是必要的，不可否認，許多活動對于完善自我有相當大的作用。 培養(yǎng)這種意識，就要求我們從此刻起，認真學習，積極參加一些有意義有活動，不要把時間和精力都浪費在毫無意義的事情上面。 第三，學習企業(yè)科學有理有管理化方法。 任何一個優(yōu)秀的企業(yè)都離不開科學合理的管理化方法，當然伊利也不例外，伊利今天的成就與他科學合理的管理是分不開的，企業(yè)領(lǐng)導對企業(yè)的發(fā)展起著主導性的作用。 對于大學生而言，我們自己就好比是一個企業(yè)領(lǐng)導人，而我們的學業(yè)就好比是我們的企業(yè)，如何科學合理的統(tǒng)籌自己的學業(yè)對自己的將來起著至關(guān)重要的作用。 對剛進入大學校園的我們而言，這種啟發(fā)更為重要，初入校園的我們都發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象，學習不再像以前一樣，沒有規(guī)定的時間，沒有規(guī)定的安排，許多同學就開始出現(xiàn)盲目性，整日無所事事。 那么我們就要要求自己趕緊為自己制定一系列合理的方案，做一個長期的目標安排，讓它們成為我們大學的動力，并為之而不懈奮斗。 ?綜上所述，伊利之行對大學生而言意義重大。 伊利之行，為