2020幼兒園教師培訓計劃方案.doc

XXXX幼兒園教師培訓計劃方案一、總目標：通過培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學歷高、業(yè)務精、能力強的復合型教師。二、具體措施：開展”幼教師資隊伍建設年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質。1、加強思想政治建設，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質，從而有效地指導自己的行為。2、加強對新綱要的學習培訓，通過開展班級環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質量。3、根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。4、拓寬教師文化視野，充實教師文化內(nèi)涵，不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野。5、采取”走出去，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。6、加大對青年教師的培養(yǎng)培訓力度，爭取培養(yǎng)出1-3名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的教師。7、創(chuàng)設機會組織教師外出參觀學習，加強教師對實踐活動的操作能力。8、積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務培訓。9、加強對省編、多元智能和建構課程教材的學習和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。10、繼續(xù)發(fā)揮教研活動這一最基本的提升教師教學能力水平的主陣地，變教師被動型接受為主動型參與，積極研討，大膽發(fā)表見解，采取發(fā)言等形式開展研討活動，切實提高教師的教育教學能力。、進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及愛好點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以”幼兒發(fā)展”為本的思想。、繼續(xù)開展好課題”加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果。、各教研組開展園內(nèi)觀摩研討，外出觀摩學習，聽取講座等各類活動，開展優(yōu)質課的評選活動。搞好對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助。、充分發(fā)揮行政領導、骨干教師、教研組長、班組長的作用。行政領導參與每組的每一次教研活動，骨干教師至少完成1次園級以上的講座與開課活動，教研組長引領組員在培訓中逐步提高。通過各個層面的學習，不僅促使教師獲得更大的提高，還將使我園進一步形成濃厚的研究氛圍。、建立教師成長檔案，促進教師專業(yè)成長。、積極鼓勵教師撰寫論文、隨筆、經(jīng)驗、總結等理論文章，爭取年內(nèi)在縣級以上刊物上發(fā)表或獲獎。三、具體安排培訓計劃方案三月份1、組織安排好第一期培訓、匯報工作和及園本培訓。2、選派園內(nèi)青年教師對縣城四周幼兒園進行實地指導和幫助。四月份1、園內(nèi)信息技術員開展”信息技術”培訓工作。2、教務主任和2名教師到幼兒園就檔案治理進行學習。3、園長、副園長、教務主任對園內(nèi)教師進行藝術類的培訓。五月份1、組織安排好園本培訓工作及個人成長記錄。2、開展好園內(nèi)”信息技術教育”培訓工作。六月份1、對省編教材進行培訓。2、組織安排好”信息技術教育”培訓工作。3、組織園內(nèi)教師職業(yè)技能大賽工作。七月份1、參加xx年年度總結會。2、開展班級環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)材料檢查評選活動。八月份1、組織園內(nèi)教師參加”信息技術教育”等級檢測考試。2、組織園內(nèi)教師到其他幼兒園參觀學習。九月份1、選派教師到市幼兒園參觀學習。2、參加全市教師”教玩具制作大賽”。3、舉辦全園活動設計文字方案的評選活動。十月份1、在教管辦領導指揮下，繼續(xù)做好對全鎮(zhèn)幼兒園的示范指導作用，邀請其他幼兒園參與我園教研活動2、開展”如何構建幼兒園園本課程”的培訓活動。