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PEP Book 3 Unit 6 Meet my family Part(B) Lets learn教學(xué)目標(biāo)與要求1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞:doctor, nurse, driver, farmer和cook,并能介紹人物的職業(yè)。212.能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型Whats your fathers job? My father is a doctor.并能做替換練習(xí)。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有21cnjy3.會(huì)唱歌曲My family重點(diǎn) doctor, nurse, driver, farmer, cook Whats your father? My father is a doctor. 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有21世紀(jì)*教育網(wǎng)難點(diǎn) 單詞發(fā)音:driver My father is a doctor.中的“a” 的強(qiáng)調(diào)。教具 人物職業(yè)的圖片 教學(xué)錄音帶 單詞卡片 課件 。教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)Preparation準(zhǔn)備活動(dòng)1做“Whats missing”游戲:教師使用詞卡father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother, 讓學(xué)生認(rèn)讀,然后抽出其中一張,讓學(xué)生再次認(rèn)讀后說(shuō)出少了哪一張。 【來(lái)源:21世紀(jì)教育網(wǎng)】2教學(xué)歌謠:可愛(ài)的home。 Home是我可愛(ài)的家, 墻上的picture美佳佳。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有右邊的woman是mother, 左邊的man是father. 可愛(ài)的friend是誰(shuí)呀? 是我student 人人夸。 3Sing a songCome and see my family 教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)Presentation新知呈現(xiàn) 1Talk about the family: How many people are there in your family? Who are they? 21cnjycom2模仿老師說(shuō)句子,做連鎖游戲:My mother is thin, she likes music. What about your mother/father/brother/sister? 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有www-2-1-cnjy-com3教師指著自己說(shuō):Im a teacher. 再指著一名學(xué)生說(shuō):He is a student.然后自問(wèn)自答:Whats his job? He is a student. 教師問(wèn)學(xué)生:Whats his job? 引導(dǎo)他們說(shuō)出:He is a student. 2-1-c-n-j-y4教師分別拿出畫(huà)有醫(yī)生、護(hù)士和農(nóng)民的圖片,問(wèn)學(xué)生:Whats his/her job?引導(dǎo)他們說(shuō)出:He/ She is a doctor/nurse/farmer.并教讀這三個(gè)單詞。 5教師分別拿出畫(huà)有cook和driver的圖片,啟發(fā)學(xué)生通過(guò)提問(wèn)Whats his/her job?來(lái)得知答案。并學(xué)習(xí)cook, driver. 21教育網(wǎng)6聽(tīng)錄音,跟讀課文。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有7看Lets learn(B)的動(dòng)畫(huà)課件,學(xué)習(xí)單詞。 8教師出示本課時(shí)所學(xué)單詞卡,讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。 9兩人一組根據(jù)圖片操練句型。 教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)Practice鞏固練習(xí)1猜猜看。教師請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上來(lái)表演人物,要求表演出人物的職業(yè)、外貌特征和興趣愛(ài)好,讓其他學(xué)生猜:He is a/ Hes /He likes 2計(jì)時(shí)猜詞競(jìng)賽 每個(gè)小組56人,小組之間進(jìn)行計(jì)時(shí)猜詞比賽。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有比賽規(guī)則:教師準(zhǔn)備好寫(xiě)有英文單詞doctor, farmer, nurse, driver, teacher, student,cook的單詞卡。每個(gè)小組依次到教室前面參加比賽。比賽前,小組內(nèi)的第一名學(xué)生坐在椅子上,其他學(xué)生面對(duì)該名學(xué)生蹲在地上。教師站在這名學(xué)生的椅子后面,手拿單詞卡放在他的頭上。比賽計(jì)時(shí)3分鐘,教師最好指派一名學(xué)生幫忙計(jì)時(shí)。比賽開(kāi)始,教師出示第一張單詞卡,蹲在地上的學(xué)生要看著這個(gè)單詞用動(dòng)作或語(yǔ)言來(lái)表述出此單詞的含義。(如用語(yǔ)言表達(dá)則不能直接說(shuō)出單詞的中文意思,如果說(shuō)出,視為犯規(guī)。)坐在椅子上的學(xué)生要根據(jù)組內(nèi)同學(xué)的表述來(lái)說(shuō)出英文單詞。猜對(duì)計(jì)分并換人。第二名學(xué)生坐在椅子上,繼續(xù)猜詞。如有學(xué)生沒(méi)猜對(duì)單詞則不能換人,教師出示下一張單詞卡讓該學(xué)生繼續(xù)猜,直到猜中單詞時(shí)才可換人。按此規(guī)則小組內(nèi)的學(xué)生輪流坐到椅子上進(jìn)行猜詞,直到計(jì)時(shí)停止,比賽結(jié)束。最后看哪個(gè)小組猜對(duì)的詞最多,得分最多,哪個(gè)小組就獲勝。 教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動(dòng)Production輸出運(yùn)用1.Lets sing: My family21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有教師播放64頁(yè)歌曲,學(xué)生學(xué)唱。然后用其他詞匯替換演唱歌曲,如“My mother is a teacher.”。 2.Lets play.板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 6 Meet my family! Part(B) Lets
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