四下Unit3BLets learn.doc

四年級英語下冊Unit 3 eather Part B Lets learn教學設(shè)計授課內(nèi)容：四年級下冊Unit 3 Weather Part B Lets learn 、 Lets play授課教師：姚灼華 教學目標：1. 能夠聽、說、認讀本課的重點單詞：windy，sunny，rainy，snowy、cloudy。 2.能夠看懂聽懂天氣預(yù)報中關(guān)于氣候特點語句的報導：hats the weather like in Sydney? Its hot and sunny.并會用所學知識簡單表達天氣情況。3.學會將所學句子運用到實際生活中。能力目標：培養(yǎng)學生的口頭表達能力和辨別能力。情感目標：1.教育學生在出門前關(guān)注天氣情況2.教育學生要關(guān)心全球的氣候變化 教學重點難點：1掌握有關(guān)描述天氣的形容詞。2、世界幾個重要城市的名稱及地理位置。教具準備：電腦、制作教學課件、教材配套光碟、世界地圖、掛片教學時間：1課時教學過程：一課前熱身Warming up &Revision1.教師播放Lets chant部分錄音，學生一邊做動作一邊跟唱歌謠。2.教師與學生根據(jù)自己對全國天氣情況的了解說一句話。S1：Its warm in Beijing.S2: Its cold in Harbin.S3: Its cool in Lhasa.S4: Its hot in Hong Kong.3.出示PPT復(fù)習單詞（Whats missing）同時對表現(xiàn)好的小組或個人進行獎勵。3 Presentation1、播放第25頁的Lets chant部分的動畫，學生觀看完一遍后，教師 將圖中五個畫面同時展現(xiàn)在屏幕上，教師播放錄音，請學生選出相應(yīng) 的畫面。學生指出圖后，教師適時出示單詞卡：rainy、windy、sunny、 snowy、cloudy，學生認讀。2、教師出示世界地圖：This is Beijing，the capital of China. This is Moscow, the capital of Russia. This is London, the capital of Britain.Here is Sydney, a city in Australia.Here is Singapore, the city is a small country.教師指圖領(lǐng)讀城市的名稱：Moscow、London、Sydney、Singapore。3、請學生打開書，教師說城市名稱的單詞，學生在地圖上指出城市的位置。一個學生說城市名稱的單詞，其他學生在地圖上指出城市的位置。同桌兩個同學一組，一人說單詞，一人在圖中指位置。4、Let the students watch the VCD,and answer the question：Is it rainy in London？學生回答：Yes，it is rainy in London.5、教師提問，學生看插圖回答：T：Is it cloudy in Sydney？Ss：Yes, it is.T：Is it windy in Beijing? Ss：Yes, it is.T：Is it rainy in Moscow? Ss：No. Its snowy in Moscow.T：Is it snowy in Singapore?Ss：No. Its sunny in Singapore.6、學生兩人一組問答：A：Is it in ? B：Yes./No. Its in、學生用Its in報導地圖上五個城市的天氣情況。四、Consolidation1、完成Lets play部分的練習，操練句型：Its in。2、看看誰的反應(yīng)快：將全班分為若干小組，每次比賽各組出一名代表。 教師說城市（In ）,學生說出相應(yīng)的天氣形容詞(Its )。哪個 學生先說出來可為本組贏得一分，若干輪比賽后，評出先進組，教師 應(yīng)進行適當獎勵。五、Homework：1、Read the words and recite the words.2、Copy the words.3、Preview the new lesson. 板書設(shè)計：Unit Three WeatherB Lets learnWhats the weather like in Sydney? Its rainy in London.