小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)《at the farm》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

Unit Four At the farmB Lets learn Draw and say 科 目： 英語 年 級(jí)： 四年級(jí) 作課教師： 牛春敬 單 位：新鄉(xiāng)縣古固寨外國(guó)語學(xué)校 時(shí) 間： 2017年04月 課題：Unit Four At the farm 課時(shí)：6-5 備課時(shí)間：2017.3.20 授課時(shí)間：2017.4.19一、 教學(xué)內(nèi)容BLets learn/Draw and say二、 教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：掌握單詞farm,；掌握和農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物有關(guān)的單詞：horse cow hen sheep及其復(fù)數(shù)形式；掌握句型：These are Theyre2、能力目標(biāo)：能夠在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用句型展開對(duì)話；3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)我們愛護(hù)動(dòng)物的良好行為習(xí)慣；4、學(xué)習(xí)策略：通過自主學(xué)習(xí)、小組交流、提問展示等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生敢于質(zhì)疑，敢于探究和展示，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體地位，發(fā)散學(xué)生的思維。三、重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握本課時(shí)的重點(diǎn)單詞和句型；難點(diǎn)：能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用所學(xué)句型展開對(duì)話，發(fā)散思維。四、Learning aims:1、I can learn the words： horses cows hens sheep I can use the sentences： These are. Theyre.【key points】 2、I can introduce and discribe the animals； 【difficult points】 3、I love animals.I will protect animals.五、易錯(cuò)易混知識(shí)點(diǎn)1、綿羊的單復(fù)數(shù)都是sheep需要特殊記憶；2、區(qū)分horse和house的發(fā)音六、教具1、課件 2、錄音機(jī) 3、磁帶 七、教學(xué)流程Step1、Warm up1、Greeting2、導(dǎo)入：T：Whats the weather like today?S1:Its sunny and warm.T:Good job!This is a farm.Today well visit Mr. MacDonalds farm and see lots of animals.Are you ready?Ss:Yes,Im ready!T:OK!Now lets follow each stationmaster to begin our trip.Step2、Learning aims【學(xué)習(xí)目標(biāo)】Step3、Aotonomous learning【自主學(xué)習(xí)】1：Point and read the book P42.2：Find the difficult points. 3：Q：Where are they？ A： .4：Try to read the new words and sentences.5、聽錄音，初步感知文本內(nèi)容Step4、Group cooperation【小組交流】1、 小組清疑：大號(hào)主動(dòng)質(zhì)疑，小號(hào)主動(dòng)清疑，如仍有疑問留課堂討論；2、 組長(zhǎng)領(lǐng)著本組成員拼讀單詞：要求發(fā)音準(zhǔn)確，指讀認(rèn)真；3、 對(duì)桌快速拼讀單詞，互相檢測(cè)?！拘√?hào)先讀】4、 小組分角色展示文本，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)編文本?！咀⒁猓褐w語言】Step5、Ask questions to show【提問展示】1、打地鼠【游戲】2、展示選擇題3、快樂指南針Happy compass！【游戲】4、板測(cè)5、展示創(chuàng)編文本Step6、Comment essence【點(diǎn)評(píng)精講】單詞：cute句型：These are. Theyre 知識(shí)點(diǎn)：名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的變化規(guī)律Step7、Outward bound【當(dāng)堂訓(xùn)練】Choose:(Tick) 【6顆】 姓名： 得分 顆 ( )a. two horse ( )a. three carrots ( )a. four potato ( )b. two horses ( )b. three carrot ( )b. four potatoes ( )a. two potatoes ( )a. three fish ( )a. five sheep ( )b. two potato ( )b. three fishes ( )b. five sheeps Board test【5】odd number:cowcowshorsehorses These are sheep？Theyre so cute.even number:henhens sheepsheepThese are cows？Theyre so big.1、 創(chuàng)編空間：My farmA：This is my farm.B：Wow!You have a lot of animals/vegetables.What are these/those?A：TheyreB:Are these/those?B:Yes,they are./No,they arent.觀看保護(hù)動(dòng)物相關(guān)資料并談?wù)撟约旱目捶āalk about your feelings.Step8、Recovery compliance【補(bǔ)救達(dá)標(biāo)】1、小組清疑 2、對(duì)桌互檢Step9、Sum up【當(dāng)堂小結(jié)】1、 本課時(shí)我學(xué)習(xí)了4個(gè)和農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物有關(guān)的復(fù)數(shù)名詞，它們分別是：horses cows hens sheep學(xué)會(huì)了用句型：These are.Theyre來介紹和描述動(dòng)物。 2、我愛動(dòng)物，我將要保護(hù)動(dòng)物。3、Summary scoreStep10、Homework【作業(yè)】1、 Making animal