化學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告.doc

07級(jí)化學(xué)專業(yè)開題報(bào)告小組成員組成及安排本學(xué)期07級(jí)化學(xué)專業(yè)開題報(bào)告小組成員組成及安排見下表：2011.3.5（星期六） 上午：8：3011：30編號(hào)組長(zhǎng)小組成員記錄地點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)生1張敏 鄒龍生、戴永強(qiáng)、鄒龍生218各指導(dǎo)老師所對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)的學(xué)生2林和成 歐光川、李家元?dú)W光川3233袁先友丁滿花、袁霖丁滿花424各指導(dǎo)老師所對(duì)應(yīng)負(fù)責(zé)的學(xué)生4嚴(yán)德鵬姜紅宇、蔣小平姜紅宇446注意：1.開題前，請(qǐng)參加開題的學(xué)生與各指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，一定要做好充分的準(zhǔn)備工作（包括實(shí)驗(yàn)方案及可行性、參考資料、儀器及藥品）后，確認(rèn)具備開題資格方可以開題；2.各小組開題時(shí)間或地點(diǎn)如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)通知所負(fù)責(zé)學(xué)生；3.開題報(bào)告在教務(wù)處網(wǎng)站下載，開題記錄部分由開題報(bào)告小組秘書負(fù)責(zé)，開題結(jié)束后由學(xué)生整理手寫謄好；4.每位學(xué)生開題時(shí)間控制在8 min以內(nèi)，可準(zhǔn)備ppt，ppt報(bào)告記入總成績(jī)；5.開題結(jié)束后，開題報(bào)告及畢業(yè)論文任務(wù)書（見附件）材料（含電子文檔）請(qǐng)由秘書收齊后及時(shí)交與系部周曾老師處統(tǒng)一保管存檔。 湖南科技學(xué)院化生系 2011.2.21附件：湖南科技學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開題報(bào)告書論文（設(shè)計(jì)）題目過氧叔丁醇的綠色合成新工藝研究作 者 姓 名周俏俏所屬系、專業(yè)、年級(jí) 生化系化學(xué)07級(jí)指導(dǎo)教師姓名、職稱嚴(yán)德鵬 講師預(yù)計(jì)字?jǐn)?shù)一萬開題日期2011-03-05選題的根據(jù)：1）說明本選題的理論、實(shí)際意義2）綜述國(guó)內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動(dòng)態(tài)和自己的見解 1）過氧叔丁醇又稱過氧化氫叔丁基，它是一種重要的有機(jī)過氧化物，廣泛應(yīng)用于高分子材料制備、不飽和三聚氰胺樹脂涂料的干燥、聚氯乙烯乳液聚合及農(nóng)藥中間體合成引發(fā)劑等。 自從1938年首次報(bào)道該化合物以來，國(guó)外對(duì)其制備方法進(jìn)行了廣泛研究，現(xiàn)已形成大規(guī)模生產(chǎn)。本實(shí)驗(yàn)以雙氧水和叔丁醇為主要原料合成過氧叔丁醇，我們對(duì)叔丁基過氧化氫的合成工藝進(jìn)行了研究與優(yōu)化，提高了產(chǎn)品的收率，減少了副產(chǎn)品及廢水量。叔丁基過氧化氫吸入、口服或以皮膚吸收后對(duì)身體有害。對(duì)眼睛、皮膚、粘膜及上呼吸道有刺激作用；吸入后可引起喉、支氣管的炎癥、水腫、痙攣及化學(xué)性肺炎、肺水腫；接觸后可引起灼燒感、咳嗽、喘息、氣短、頭痛、惡心及嘔吐等；可引起過敏反應(yīng)。 2）國(guó)內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動(dòng)態(tài)： 過氧化氫法：用叔丁醇、過氧化氫和硫酸作為反應(yīng)原料的TBHP合成方法，同時(shí)副產(chǎn)二叔丁基過氧化物(DTBP)。該反應(yīng)原理簡(jiǎn)單，但操作過程中用硫酸做催化劑易發(fā)生爆炸，危險(xiǎn)性較大，產(chǎn)率較低。格氏試劑合成法：該合成法是Wailing和Montclair于1957年在美國(guó)專利中公開的TBHP制備新方法，它是將氯代叔丁烷和鎂粉反應(yīng)先制得格氏試劑叔丁基氯化鎂，在極低溫度下， 然后在乙醚溶劑中與過量氧氣反應(yīng)，得到叔丁基過氧基氯化鎂，最后在強(qiáng)酸存在下水解得到TBHP。 自己的見解： 本實(shí)驗(yàn)使用的是過氧化氫法，主要步驟是將0.10 mol 50的雙氧水、一定量的叔丁醇和一定量的固體酸催化劑混合，恒溫?cái)嚢枰欢〞r(shí)間后，靜置，分層有機(jī)相，上層依次用20NaHCO3及6 mL食鹽水洗，得上層無色液體，稱重，取樣35ml進(jìn)行色譜分析, 計(jì)算產(chǎn)率。此反應(yīng)原理與上述過氧化氫法相似，操作簡(jiǎn)單，只是把催化劑（硫酸）改為固體酸以免反應(yīng)過程發(fā)生爆炸，且生成物過氧叔丁醇和水無污染。我們主要是研究催化劑的用量、反應(yīng)物的配比（H2O2叔丁醇）、反應(yīng)時(shí)間及反應(yīng)溫度對(duì)該實(shí)驗(yàn)的影響，以此探測(cè)出最適合合成過氧叔丁醇的反應(yīng)條件。 主要內(nèi)容： 1.選題、查閱綜述文獻(xiàn)。 2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)探討，結(jié)果分析，數(shù)據(jù)處理。 3.撰寫、修改論文。研究方法： 1.查找資料法：通過查詢和閱讀已有的文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，在原有的基礎(chǔ)上將已有的結(jié)論進(jìn)行平行的引用加強(qiáng)。 2.討論法：和做相近領(lǐng)域中論文的同學(xué)進(jìn)行討論，對(duì)于討論仍有疑難的問題請(qǐng)教指導(dǎo)老師。 3.實(shí)驗(yàn)主要方法：4因素4水平實(shí)驗(yàn)對(duì)比法 完成期限和采取的主要措施： （1）2010年12月14日-2010年12月20日開題后進(jìn)一步查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，完善實(shí)驗(yàn)方案。 （2）2010年12月20日-2011年2月23日準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材和原料。 （3）2011年 2月-2011年4月按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 （4）2011年5月撰寫論文，準(zhǔn)備答辯。 （5）2011年5月20日前論文答辯。 為了能在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)出色地完成畢業(yè)論文，從嚴(yán)要求自己，多思考；與同學(xué)多交流，勤查閱相關(guān)資料，多請(qǐng)導(dǎo)師指導(dǎo)。 主要參考資料：1 賀增欣化學(xué)試劑1994,16(3)：1662 張志炳有機(jī)過氧化合物的合成鄭州：河南科學(xué)技術(shù)出版社，1995：43 張志炳有機(jī)過氧化合物的合成鄭州：河南科學(xué)技術(shù)出版社，1995：2714 段長(zhǎng)強(qiáng)，孟慶芳，張秦，等現(xiàn)代化學(xué)試劑手冊(cè)通用試劑北京：化學(xué)工業(yè)出版社，1998：2862895 Milas N ASurgenor D MJAm .Chem.Soc.，1940，62：16786 Milas N ASurgenor D MJAm .Chem.Soc.，1940，68：2057 合成材料助劑手冊(cè)石油化學(xué)工業(yè)出版社8 凌世海譯農(nóng)藥譯叢1982(5):32349 謝金泉江蘇農(nóng)藥，1989(1):881110 Milas and Harris,Organic Chemistry.1938指導(dǎo)教師意見： 指導(dǎo)教師簽名： 教研室意見：簽 名： 年 月 日開 題 報(bào) 告 會(huì) 紀(jì) 要時(shí)間 2011-3-5 下午7:00 地點(diǎn)與會(huì)人員姓 名職務(wù)（職稱）姓 名職務(wù)（職稱）姓 名職務(wù)（職稱）嚴(yán)德鵬講師周俏俏學(xué)生姚靜學(xué)生姜紅宇講師郭靜學(xué)生賀力學(xué)生蔣小平博士易巧華學(xué)生肖強(qiáng)學(xué)生匡慧燕學(xué)生蔣海輝學(xué)生會(huì)議記錄摘要：會(huì)議主持人：記 錄 人：年 月 日指導(dǎo)小組意見負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日系部 意 見負(fù)責(zé)人簽名：年月日注：此表由學(xué)生本人填寫，一式三份，一份留系里存檔，指導(dǎo)老師和本人各保存一份 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)書課題名稱： 過氧叔丁醇的綠色合成新工藝研究 學(xué)生姓名： 周 俏 俏 系 別： 生 化 系 專 業(yè)： 化 學(xué) 指導(dǎo)教師： 嚴(yán) 德 鵬 2011 年 1 月 10 日1、主題詞、關(guān)鍵詞：雙氧水、叔丁醇、催化、過氧叔丁醇、2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容要求： 1.試驗(yàn)要求 （1）重點(diǎn)篩選出合成過氧叔丁醇的最佳反應(yīng)條件。 （2）并研究反應(yīng)時(shí)間、催化劑的種類、催化劑的量、溶劑的量、反應(yīng)物的配比對(duì)產(chǎn)率的影響 2.論文要求 （1）找數(shù)據(jù)保證論文論據(jù)數(shù)據(jù)的真實(shí)性。 （2）在分析影響因素時(shí)要有實(shí)例支持，歸納論點(diǎn)時(shí)要有理有據(jù)。 （3）行文結(jié)構(gòu)合理，層次分明，格式規(guī)范。 3.能力要求 （1）通過完成畢業(yè)論文，掌握科研工作中查閱文獻(xiàn)數(shù)據(jù)、設(shè)計(jì)試驗(yàn)方案、分析解決試驗(yàn)中出現(xiàn)的問題以及試驗(yàn)資料的分析處理能力。 （2）通過試驗(yàn)，形成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度和工作學(xué)習(xí)習(xí)慣。 4.主要研究方法：?jiǎn)我蛩鼗蛘粚?shí)驗(yàn)法、對(duì)比法、討論法，查閱資料法。 5.主要研究任務(wù)：得出過氧叔丁醇的最有效方案。 6.查閱多少文獻(xiàn)：10篇以上，有1篇以上外文文獻(xiàn)，論文字?jǐn)?shù)10000字以上。3、 文獻(xiàn)查閱指引：通過中國(guó)萬維網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、學(xué)士論文網(wǎng)、圖書館中國(guó)學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)資源，以輸入關(guān)鍵詞或關(guān)鍵詞的形式，找出相關(guān)資料，然后根據(jù)所查閱資料后面的文獻(xiàn)繼續(xù)查找數(shù)據(jù)，根據(jù)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)，參照與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)方法，按照本課題的相關(guān)要求去完成畢業(yè)論文。1 賀增欣化學(xué)試劑1994,16(3)：1662 張志炳有機(jī)過氧化合物的合成鄭州：河南科學(xué)技術(shù)出版社，1995：43 張志炳有機(jī)過氧化合物的合成鄭州：河南科學(xué)技術(shù)出版社，1995：2714 段長(zhǎng)強(qiáng)，孟慶芳，張秦，等現(xiàn)代化學(xué)試劑手冊(cè)通用試劑北京：化學(xué)工業(yè)出版社，1998：2862895 Milas N ASurgenor D MJAm .Chem.Soc.，1940，62：16786 Milas N ASurgenor D MJAm .Chem.Soc.，1940，68：2057 合成材料助劑手冊(cè)石油化學(xué)工業(yè)出版社8 凌世海譯農(nóng)藥譯叢1982(5):32349 謝金泉江蘇農(nóng)藥，1989(1):881110 Milas and Harris,Organic Chemistry.19384、 畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)度安排：（1）2010年12月14日-2010年12月20日開題后進(jìn)一步查閱有關(guān)文獻(xiàn)資料，完