文言文的五種現(xiàn)象.doc

文言文的五種現(xiàn)象一、文言特殊句式文言特殊句式一般分四類：判斷句、被動句、省略句 、倒裝句。其中較難理解的是倒裝句?，F(xiàn)代漢語習(xí)慣的常規(guī)語序，一般為“主謂賓”“定（狀）中心詞”，即主語在謂語前，謂語在賓語前，修飾語在中心語前；但有時因修辭、強調(diào)等的需要語序會發(fā)生變化。如果以這個常規(guī)語序為標準的話，我們會發(fā)現(xiàn)一些文言文句子有許多次序顛倒的情況，這是古人說話的習(xí)慣。這就像廣州方言“我走先”與普通話“我先走”一樣，沒有修辭或強調(diào)的意義。但為了方便我們學(xué)習(xí)，就稱它為“倒裝句”，即指文言文中一些句子成分的順序出現(xiàn)了前后顛倒的情況。我們把那些謂語放在主語前的現(xiàn)象叫做“謂語前置”或“主謂倒裝”，那些賓語放在謂語動詞或介詞前面的現(xiàn)象叫做“賓語前置”，把那些定語放在中心語后的現(xiàn)象叫做“定語后置”，把那些介詞短語即狀語放在中心語后的現(xiàn)象叫做“介詞短語后置”或“狀語后置”。1.判斷句文言文中的判斷句，從內(nèi)容上看，和現(xiàn)代漢語的判斷句沒什么區(qū)別，都是對人、事、物、情況、原因作肯定或否定判斷；從形式上看，最大的區(qū)別就是一般不用“是”作判斷詞。文言文中判斷句最常見的表示方法有以下幾種：主語后面用“者”字（有時也可不用）表示停頓，再說出謂語，最后用“也”字收尾。例如：“子瑜者，亮兄瑾也。”（赤壁之戰(zhàn)）主謂之間不用判斷詞，只靠主謂語先后排列表示判斷。例如：“況劉豫州王室之胄。”（赤壁之戰(zhàn)）用副詞“乃”、“則”即“皆”等表判斷。用給定副詞“非”等表否定判斷。動詞“是”、“為”表判斷。2.被動句古今被動句有相同點，即主語是動作的承受者。判斷方式：動詞后用介詞“于”、“受于”；用“為”、“為所”；用“見”、 “見于”；用介詞“被”；無標志（意念被動句）。如：“解惑其誠。”3.省略句文言文中的句子結(jié)構(gòu)顯得比現(xiàn)代漢語簡潔，原因之一是常省略句子的某些成分，這就是省略句。從省略的對象看， 省略主語；省略謂語；省略動詞或介詞賓語；省略介詞。從省略的方式看（指省略的位置），常見的有：承前省略；蒙后省略；另外還有敘述過程中的省略。了解省略重在應(yīng)用，要能根據(jù)具體語言環(huán)境把省略的內(nèi)容恰當(dāng)?shù)匮a充出來。4.倒裝句介詞結(jié)構(gòu)后置（有的書也稱狀語后置）“于”為標志。例如：“青，取之于藍，勝于藍?！敝髦^倒裝感情較強烈；謂語由形容詞充當(dāng)。 如:甚矣，汝之不惠！愚公移山甚善矣，子之治東阿。 晏子治東阿渺渺兮余懷。 赤壁賦我得心思飄得很遠很遠。賓語前置a.否定句中代詞作賓語。舉例：如：“時人莫之許也?！保悏廴龂局T葛亮傳）正常語序應(yīng)該是“時人莫許之也。b.疑問句中疑問詞作賓語。例如：“沛公安在？”c.以“是”、“之”為標志。例如：“何正之有？”定語后置a.“之者”為標志，即“中心詞之后置定語者”的形式。如：“馬之千里者。”b.“中心詞后置定語者”，如：“求人可使報秦者，未得?！保ㄊ酚浟H藺相如列傳）c.中心詞數(shù)量詞。d.“中心詞之后置定語”，例如：“蚓無爪牙之利，筋骨之強?！睖剀疤崾荆撼Ｓ玫奈难跃涫接信袛嗑洹⒈粍泳?、省略句、倒裝句（賓語前置 介詞結(jié)構(gòu)后置 定語后置 主謂倒裝）、固定句式等。每一種句式一般都有其標志特點。我們一起來了解一下定語后置句式的特點。定語是修飾和限制名詞的，一般放在中心詞前，這種語序古今一致，在文言文中，除此情況外，也可放在中心詞后。定語后置雖然沒有在考試大綱中單獨列出，但考題上經(jīng)常出現(xiàn)，因此這也是掌握文言文句式的一個重要方面。 (1)在中心詞和后置定語中間加“之”字，再用“者”字結(jié)尾，組成“中心詞之定語者”的格式。例如:于是集謝莊少年之精技擊者而詔之。 (2)在中心詞和后置定語中間加“之”字，組成“中心詞之定語”的格式，表示定語后置。例如：蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉。 (3)定語放在中心詞后，用“者”字結(jié)尾，組成“中心詞定語者”的格式。例如：求人可使報秦者。(4)在中心詞和后置定語中間加“而”字，再用“者”字結(jié)尾，組成“中心詞而定語者”的格式。例如:縉紳而能不易其志者有幾人歟? （5）數(shù)量詞做定語多放在中心詞后面。 比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。二、一詞多義一個詞有本意、引申義、比喻義這就造成了一詞多義現(xiàn)象。如“兵”的本意是“兵器”，引申為“士兵”，再引申為“軍隊”，又引申為“兵權(quán)”，進一步引申為“戰(zhàn)爭”，還引申為“戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)”。有時一個詞的幾個意思并存于一篇文章中，給我們閱讀造成了困難。三、詞類活用漢語的詞類劃分，在上古就已奠定了基礎(chǔ)。實詞可以分成名詞、動詞、形容詞和數(shù)詞等類；虛詞可此分成代詞、副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、兼詞等類。某個詞屬于某一詞類比較固定，各類詞在語句中充當(dāng)什么成分也有一定的分工。比如名詞經(jīng)常用作主語、賓語、定語，動詞經(jīng)常用作謂語，形容詞經(jīng)常用作定語、狀語和謂語，數(shù)詞經(jīng)常用作定語，代詞經(jīng)常用作主語、賓語、定語，副詞精華長用作狀語、補語，等等。這些基本功能是古今相同的。在古漢語中，某些詞在特定的語言環(huán)境中又可以靈活運用，臨時改變它的基本功能，在句中充當(dāng)其它類詞。詞的這種臨時的靈活運用，就叫做詞類活用。總的來說，古代漢語中的詞類活用主要有：名詞活用為動詞，名詞的使動用法和意動用法；動詞的使動用法，動詞活用為名詞；形容詞動詞或名詞，形容的使動用法和意動用法；數(shù)詞活用為動詞，數(shù)詞的使動用法；等等。此外，名詞用作狀語的現(xiàn)象在古代漢語中也很常見。名詞用作狀語，并不是詞類活用，但是在現(xiàn)代漢語中，普通名詞一般不能用作狀語，古今有別。1名詞、形容詞活用為動詞。如“先軫朝”中的“朝”，“師勞力竭”的“竭”等。2名詞、形容詞的使動用法。如“以閑敝邑”的“閑”等。3意動用法。如“秦不哀吾喪”的“哀”等。4名詞作狀語。如“且使遽告于鄭”的“遽”等。5動詞、形容詞用作名詞。如“是說也，人常疑之”的“說”等。6其它。“用心一也”的“一”用作形容詞“專一”，“以乘為先”的“乘”用作數(shù)詞“四”，“駑馬十駕”的“駕”用作量詞等。四、古今異義古漢語中有大量古今字形相同而意義用法不同的詞，即古今異義。如：“太丘舍去”中的“去”，古義是“離開”，后來演變?yōu)椤暗侥车厝ァ?。這類詞語在閱讀文言文時要加以注意。詞匯的發(fā)展，體現(xiàn)在實詞上，最顯著的就是詞義的古今變化。古今詞義的差別，因其演變情形的不同，大致有如下幾種：1.詞義擴大如，“水由地中行，江、淮、河、漢是也”（孟子）中的“江”“河”與“淮”“漢”并列，指“長江”和“黃河”。“江”和“河”在古代是專有名詞，現(xiàn)在擴大為用于泛指的通名了。又如“是女子不好.得更求好女”（西門豹治鄴）的“好”，專指女子相貌好看，不涉及品德。而現(xiàn)在的“好”可泛指一切美好的性質(zhì)，對人、事、物都可以修飾限制。2.詞義縮小如，“金就礪則利”（荀子勸學(xué)）中的“金”原泛指一切金屬，現(xiàn)在專指黃金。又如，“瓦”古代泛指一切陶制品，現(xiàn)代只把“一種鋪蓋屋頂?shù)慕ㄖ牧稀狈Q為“瓦”。3.詞義轉(zhuǎn)移有的詞古今詞義差別很大，詞義發(fā)生了轉(zhuǎn)移，即由表示甲事物變?yōu)楸硎疽沂挛锪恕Ｈ?，“烈士暮年，壯心不已”（龜雖壽）中的“烈士”，本指有操守有抱負的男子，現(xiàn)在則專指為革命事業(yè)獻身的人；“哭泣無涕，中心不戚”（莊子）中的“涕”指眼淚，現(xiàn)轉(zhuǎn)移為“鼻涕”了；再如，“聞”，本指聽見，是聽覺，現(xiàn)一般指“嗅覺”。4.感情色彩變化如，“先帝不以臣卑鄙”（出師表）中的“卑”是指地位低下，“鄙”是指知識淺陋，并沒有貶義，現(xiàn)在的“卑鄙”則指品質(zhì)惡劣，已變?yōu)橘H義詞。5.名稱說法改變文言中某些事物的稱呼，在現(xiàn)代漢語中已換成另一種說法。只在某些特定的場合或固定短語中還保留著。如成語“目不識丁”現(xiàn)在已改用“眼睛”一詞；“寡不敵眾”中的“寡”現(xiàn)在已改用“少”字。6.詞義弱化如,“很”，古義是兇狠，表示的程度很高，很深，現(xiàn)在表示的程度不怎么高深。“怨”，古義表示仇恨、懷恨，現(xiàn)在表示埋怨、責(zé)備。7.詞義強化如,“恨”，古代表示遺憾、不滿的意思，今天表示仇恨、懷恨?！罢D”，最初只是責(zé)備之意，后來強化為“殺戮”的意思。8.古褒今貶如,“爪牙”古時指武臣或得力助手，屬于褒義，如韓愈與鳳翔邢尚書書：“今閣下為王爪牙，為國藩垣?！?。而現(xiàn)代漢語中的“爪牙”則是“比喻壞人的黨羽和幫兇”，為貶義。如,“明哲保身”古時指通達事理，洞見時勢，善于避威就安，適應(yīng)環(huán)境，是褒義詞，如詩經(jīng)大雅烝民：“既明且哲，以保其身”而現(xiàn)代漢語中的“明哲保身”指不堅持原則，只顧自己的處世態(tài)度，為貶義。如,“渾渾噩噩”古時用來形容人渾厚嚴正，為褒義，如楊雄法言問神：“虞夏之書渾渾爾，周書噩噩爾。”句中的“渾渾”是“渾厚”的意思，“噩噩”是“嚴肅”的意思?，F(xiàn)代漢語中則用來形容人渾濁無知，愚昧糊涂，為貶義。如：“卑鄙”古義：地位低，見識淺。今義：品德低，含貶。例：出師表：“先帝不以臣卑鄙”。9.古貶今褒如,“乖”古時指偏執(zhí)，不馴順，為貶義，如林黛玉進賈府：“行為偏僻性乖張。”而現(xiàn)代漢語中則用來形容人聽話，安順。如,“鍛煉”其本義為“冶煉”，古時多用來指玩弄法律，羅織罪名，對人進行誣陷，屬于貶義，如后漢書韋彪傳：“忠孝之人持心近后，鍛煉之吏持心近薄。”而現(xiàn)代漢語中則指通過體育運動是身體強壯，培養(yǎng)勇敢機智的品德，或通過生產(chǎn)勞動和工作實踐來提高素質(zhì)和能力，變成褒義詞了。如,“潑辣”古時指兇悍，蠻橫不講理，為貶義