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實 習(xí) 報 告一、實習(xí)時間:2012年5月31日-6月13日二、實習(xí)地點:校內(nèi)、校外工地三、實習(xí)報告內(nèi)容1、實習(xí)概況1.1校內(nèi)概況通過近兩周的實踐,我們鞏固了這學(xué)期所學(xué)的知識。亦在其中發(fā)現(xiàn)了不少知識體系的漏洞,我們的實訓(xùn)方式豐富多彩,觀看錄像、參觀校內(nèi)建筑、前往施工工地等。老師對我們進行安全教育、并強調(diào)了實訓(xùn)期間的重點注意事項。我們的實習(xí)內(nèi)容如下: 樁基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、 磚墻工程、模板工程、混凝土工程、門窗工程、防水工程、抹灰工程、飾面工程、腳手架、垂直運輸工程。在實訓(xùn)的最后期間我們整理了資料并總結(jié)了心得。1.2校外概況 施工工地上我們親自觀看了施工過程,工地具體情況如下: 1)工程名稱:首山麗景二期社會保障房項目2)工程地址:福州市蓋山鎮(zhèn)首山村省第二技工學(xué)校旁3)建設(shè)單位:福州房地產(chǎn)發(fā)展有限責(zé)任公司4)設(shè)計單位:中城建(福建)建筑設(shè)計院有限公司5)勘察單位:福州西海岸建筑設(shè)計院6)監(jiān)理單位:福州市閩教建設(shè)監(jiān)理有限公司7)總包單位:中建七局第三建筑有限公司8)質(zhì)量檢測部門:福州市建設(shè)工程檢測站9)工程造價:約1億10)建設(shè)工期:560日歷天11)結(jié)構(gòu)形式:鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)12)管理方法:直線式組織形式13)組織機構(gòu):建設(shè)單位自管14)本工程所用混泥土均為商品混泥土,優(yōu)先選擇就近、優(yōu)質(zhì)攪拌站。2、實習(xí)內(nèi)容實訓(xùn)的第一天,我們觀看樁基礎(chǔ)工程施工錄像。一、基坑支護結(jié)構(gòu)形式:橫撐式支護結(jié)構(gòu),板樁式支護結(jié)構(gòu),錨式支護結(jié)構(gòu),重力式支護結(jié)構(gòu),土釘墻支護結(jié)構(gòu)。二、圖釘墻施工工藝流程:作業(yè)面開挖土釘就位鉆機就位成孔置筋注漿鋪設(shè)鋼筋網(wǎng)噴射混凝土面層土釘抗拔試驗。土釘墻支護適用條件:土釘墻適用于地下水位較低或可經(jīng)人工降水措施降低地下水位,鄰近無重要建筑或地下管線,基坑外地下空間允許施作土釘?shù)奶钔痢⒎撬缮ⅰ⒙咽恋确擒浫跬翆訄龅鼗?。不適用于含水豐富的粉層、砂礫、卵石層和淤泥質(zhì)土等自穩(wěn)能力差的土層。當(dāng)場地土質(zhì)不均勻、開挖深度較深、對周邊建(構(gòu))筑物變形控制較嚴(yán)時,宜采用土釘墻與預(yù)應(yīng)力錨桿、護坡樁、超前微型樁等聯(lián)合支護。橫穿城市支護適用條件:開挖較窄的溝槽,多用橫撐式土壁支撐。橫撐式土壁支撐根據(jù)擋土板的不同,分為水平擋土板式以及垂直擋土板式兩類。前者擋土板的布置又分問斷式和連續(xù)式兩種。濕度小的黏性土挖土深度小于3m時,可用間斷式水平擋土板支撐;對松散、濕度大的土可用連續(xù)式水平擋土板支撐,挖土深度可達5m.對松散和濕度很高的土可用垂直擋土板式支撐,其挖土深度不限。擋土板、立柱及橫撐的強度、變形及穩(wěn)定等可根據(jù)實際布置情況進行結(jié)構(gòu)計算。第二天,我們學(xué)習(xí)關(guān)于地下連續(xù)墻的知識。地下連續(xù)墻的歷史,地下連續(xù)墻開挖技術(shù)起源于歐洲。它是根據(jù)打井和石油鉆井使用泥漿和水下澆注混凝土的方法而發(fā)展起來的,1950年在意大利米蘭首先采用了護壁泥漿地下連續(xù)墻施工,20世紀(jì)5060年代該項技術(shù)在西方發(fā)達國家及前蘇聯(lián)得到推廣,成為地下工程和深基礎(chǔ)施工中有效的技術(shù)。地下連續(xù)墻的應(yīng)用:水利水電、露天礦山和尾礦壩(池)和環(huán)保工程的防滲墻建筑物地下室(基坑)、地下構(gòu)筑物(如地下鐵道、地下道路、地下停車場和地下街道、商店以及地下變電站等)、市政管溝和涵洞盾構(gòu)等工程的豎井等。優(yōu)點:1. 施工時振動小,噪音低,非常適于在城市施工。 2. 墻體剛度大,用于基坑開挖時,可承受很大的土壓力,極少發(fā)沉降或塌方事故,已經(jīng)成為深基坑支護工程中必不可少的擋土結(jié)構(gòu)。 3. 防滲性能好,由于墻體接頭形式和施工方法的改進,使地下連續(xù)墻幾乎不透水。 4. 可以貼近施工。由于具有上述幾項優(yōu)點,使我們可以緊貼原有建筑物建造地下連續(xù)墻。 5. 可用于逆做法施工。地下連續(xù)墻剛度大,易于設(shè)置埋設(shè)件,很適合于逆做法施工。 6. 適用于多種地基條件。地下連續(xù)墻對地基的適用范圍很廣,從軟弱的沖積地層到中硬的地層、密實的砂礫層,各種軟巖和硬巖等所有的地基都可以建造地下連續(xù)墻。 7. 可用作剛性基礎(chǔ)。目前地下連續(xù)墻不再單純作為防滲防水、深基坑圍護墻,而且越來越多地用地下連續(xù)墻代替樁基礎(chǔ)、沉井或沉箱基礎(chǔ),承受更大荷載。 8. 用地下連續(xù)墻作為土壩、尾礦壩和水閘等水工建筑物的垂直防滲結(jié)構(gòu),是非常安全和經(jīng)濟的。 9. 占地少,可以充分利用建筑紅線以內(nèi)有限的地面和空間,充分發(fā)揮投資效益。 10. 工效高、工期短、質(zhì)量可靠、經(jīng)濟效益高。 缺點:1. 在一些特殊的地質(zhì)條件下(如很軟的淤泥質(zhì)土,含漂石的沖積層和超硬巖石等),施工難度很大。2. 如果施工方法不當(dāng)或施工地質(zhì)條件特殊,可能出現(xiàn)相鄰墻段不能對齊和漏水的問題。3. 地下連續(xù)墻如果用作臨時的擋土結(jié)構(gòu),比其它方法所用的費用要高些。4. 在城市施工時,廢泥漿的處理比較麻煩。施工工藝: 在挖基槽前先作保護基槽上口的導(dǎo)墻,用泥漿護壁,按設(shè)計的墻寬與深分段挖槽,放置鋼筋骨架,用導(dǎo)管灌注混凝土置換出護壁泥漿,形成一段鋼筋混凝土墻。逐段連續(xù)施工成為連續(xù)墻.在第三天我們學(xué)習(xí)了關(guān)于混凝土的知識,鋼筋混凝土之所以可以共同工作是由它自身的材料性質(zhì)決定的。首先鋼筋與混凝土有著近似相同的線膨脹系數(shù),不會由環(huán)境不同產(chǎn)生過大的應(yīng)力。其次鋼筋與混凝土之間有良好的粘結(jié)力,有時鋼筋的表面也被加工成有間隔的肋條(稱為變形鋼筋)來提高混凝土與鋼筋之間的機械咬合,當(dāng)此仍不足以傳遞鋼筋與混凝土之間的拉力時,通常將鋼筋的端部彎起180 度彎鉤。此外混凝土中的氫氧化鈣提供的堿性環(huán)境,在鋼筋表面形成了一層鈍化保護膜,使鋼筋相對于中性與酸性環(huán)境下更不易腐蝕。第四天我們參觀學(xué)校內(nèi)建筑裝飾裝修,由于可以走出教室,所以大家都顯得比往常要興奮一些,學(xué)校室外墻面裝飾部分通常會設(shè)置分格縫,分隔縫不僅使外墻面保持美觀,也可使防止墻面開裂,外墻面上想貼貼面磚是要做面層的整體性,盡量不要切割小型砌塊。對于停車場之類的建筑物點地面通常使用植草磚,它可使地表與大氣連接在一起,既起到綠化作用又保護了土壤的有機成分。頂棚通??煞譃橹苯邮胶蛻业跏?,直接式頂棚直接使用水泥砂漿,懸吊式頂棚分為骨架隱藏式和股價外露式。圖書館使用硅酸鈣隱藏式,衛(wèi)生間則用骨架外露式頂棚。實訓(xùn)來到第五天估計也是我們最高興的一天。早上我們先領(lǐng)取了安全帽,后在體育館后的榕樹下等老師,不久,老師和輔導(dǎo)員出現(xiàn)在臺前,交代了一些事項,并再三強調(diào)了安全問題之后,帶領(lǐng)大家前往工地,位于福州市倉山區(qū)蓋山鎮(zhèn)壽山村第二技工學(xué)校旁的施工工地。該工地的建設(shè)單位:福州房地產(chǎn)發(fā)展有限公司,勘察單位:福建西海岸建筑設(shè)計院,設(shè)計單位:中城建(福建建筑設(shè)計研究院有限公司,監(jiān)理單位:福州市閩教建筑監(jiān)理有限公司。發(fā)包單位:中建七局,第二建筑有限公司,質(zhì)量監(jiān)督部門福州市建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站。工地上老師和施工員給我們進行了認真的講解,如,砌塊合理排列,留槎符合規(guī)定,接插牢固平整,灰縫厚度符合規(guī)定。墻面裝飾時,陽角應(yīng)作護角。砌墻時與梁的間縫1公分為宜。衛(wèi)生間或廚房的地板應(yīng)低于室內(nèi)標(biāo)高,在衛(wèi)生間或廚房應(yīng)留下管道用于排除廢氣、臭氣等剪力墻應(yīng)留下專用的孔道用于對拉螺栓。3、實習(xí)總結(jié)(或?qū)嵙?xí)心得體會)這一個半星期的實訓(xùn),我覺得是值得的,因為我學(xué)到了很多東西。當(dāng)自己真正把課堂上的所學(xué)運用到實際業(yè)務(wù)中去的時候,會把平時聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除,使書本上的文字真正成為自己的知識。作為一名學(xué)生,最終能夠很好地掌握書本上的知識并且靈活運用,不僅僅只有自己的功勞,還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師。感謝老師對我們每一位學(xué)生的熱心幫助。老師在這次實訓(xùn)中起到了指導(dǎo)者的作用,讓我們實實在在的學(xué)到了很多知識,更有些是

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