有趣的推理公開課.doc

有趣的推理公開課教學過程：一、情境導入今天，有一位神秘的嘉賓來到我們班，你們想知道他是誰嗎？想。下面我們一起用熱烈的掌聲掌聲歡迎他出場，他是誰?。空埧矗ê谪埦L），你們覺得黑貓警長聰明嗎？黑貓警長有很強的推理能力，他開了一個“名偵探訓練營”你想?yún)⒓訂?？今天這節(jié)課，讓我們跟隨黑貓警長一起來學習“有趣的推理”。（板書：有趣的推理）首先我們來了解一下今天的游戲規(guī)則，黑貓警長柯南給大家設下了三關，只要你們能順利地闖過三關，黑貓警長將為你們頒發(fā)小小偵探家的徽章，有信心去闖關嗎二、教授新知第一關（我說你猜）范老師和好朋友徐老師、顏老師3人的年齡分別是24，26，28.這三個年齡中的一個，范老師不是最大的，但是比顏老師大一些，學生在猜，最后指出：像剛才這樣，我們根據(jù)幾個數(shù)學信息推出問題的答案，就叫做推理。第二關（火眼金睛）師：請看第二關（火眼金睛）1. 第一題，請看大屏幕，課件出示題目（1）誰來把題目大聲地讀一讀“學校組織有足球、航模和電腦興趣小組。淘氣、笑笑和奇思根據(jù)自己的愛好分別參加了其中一組?！保?）老師有一個疑問：“分別參加了其中一組”是什么意思？生幫助老師解決問題。（3）補充問題：現(xiàn)在你們能確定他們每人分別參加了哪個興趣小組嗎？為什么？生：不能，因為他們沒有給我們條件，我們不能確定他們各自參加了哪個興趣小組師：對，咱門要推理得到確定的結果，咱門確實要有憑有據(jù)。那好，黑貓警長根據(jù)孩子們的需要啊，給了大家三條信息（4）師補充信息，請看大屏幕，我們一起來把這三條信息讀一讀“笑笑不喜歡踢足球，淘氣不是電腦興趣小組的，奇思喜歡航?！薄煟含F(xiàn)在有了這些信息，你們能推理了嗎？現(xiàn)在前后桌四個同學為一組，把你的想法與小組同學說一說。每個小組拿出提卡1，現(xiàn)在每個小組派一名同學負責記錄，一起把你們小組推理的過程記錄在這張題卡1上?？纯茨膫€小組的過程更有利于我們之間的交流，更能讓大家簡單明了?？梢杂脤懸粚憽⑦B一連、畫一畫等方法。開始吧。（5）小組代表開始記錄小組的推理過程。（6）全班交流師：哪個小組愿意上來把你們的推理過程跟全班小朋友一起分享一下小組發(fā)表看法，與全班交流。請兩個小組同學發(fā)表看法。（文字、連線）我發(fā)現(xiàn)同學們想到了很多不同的方法來給大家做出了正確的推理，他們從這道題目中讀懂了信息，尋找到了線索，所以順利推理出了結果。這就是黑貓警長教給大家推理的第一招“讀懂信息，尋找線索”。（板書：讀懂信息，尋找線索）這道題目黑貓警長給了我們三個信息“笑笑不喜歡踢足球淘氣不是電腦小組的奇思喜歡航?！保@三個信息中，師：有一個信息最關鍵，根據(jù)這個信息可直接得到一種結果，是哪一句呢（奇思喜歡航模）這句話就是這道題的關鍵信息，因為它是一種肯定的語句，所以我們可以由此直接推出一種結果，而其他的兩句話都是否定的語句，只能結合剛才的關鍵句才能推理出結果。這是柯南教給大家推理的第二招：抓關鍵信息，連續(xù)思考。這里的信息比較多，有的同學不容易理解，不容易推理出來，柯南想了一個好辦法。想知道嗎？可以畫一個表格來幫忙，把你知道的信息記錄下來。一目了然，對解決問題十分有利。師：這就是黑貓警長教給我們的第三招：借助表格，記錄信息（7）師介紹借助表格記錄的方法（8）小組借助表格記錄的方法完成題卡2師：誰愿意上來說說你的推理過程（一邊說推理的過程，一邊完成表格）師：通過剛才的學習，發(fā)現(xiàn)我們班的同學特別的棒，不僅會思考，而且還能夠清楚的流利的表達自己的推理過程。2. 第二題（1）師：現(xiàn)在我們就剛剛學到的柯南的三招法寶進行下一道推理，請看大屏幕課件出示題目“學校開設了美術、音樂和體育三門課，王、李、張三位老師分別教其中一門課。王老師不是美術老師，李老師從不在操場上課，張老師上課要用鋼琴。這三位老師分別教哪一門課？”請同學們拿出題卡3，用表格的方法進行推理判斷，在推理過程有問題的話可以與同桌相互交流一下。（2）學生完成題卡2（3）師：現(xiàn)在同桌兩人借助你的表格把你的推理過程相互說一說，檢查一下。（4）全班交流。（5）師：從剛才借助表格推理的過程，你們覺得用表格推理怎么樣？生：讓思考更加有序，更加清晰。簡單。師：對，跟文字敘述比較起來的話，表格能讓我們的思考更加有序，更加清晰。特別是在今后遇到更復雜的推理問題的時候，借助表格來推理的話就更輕松更容易些了。那你們掌握利用表格推理的方法了嗎？恭喜大家經過努力順利闖過第二關。第三關智力沖浪師：現(xiàn)在進入第三關（智力沖浪）課件出示題目“航模小組有6個飛機模型：淘氣號、奇思號、妙想號、笑笑號、樂樂號和教練號，放在柜子里。-”請你根據(jù)下面的信息，找到它們的位置。（1）同學們自己小聲地把信息讀一讀，現(xiàn)在你們能根據(jù)信息把這些飛機模型擺放在相應的位置上了嗎？拿出題卡4，每個同學獨立把飛機模型的名字寫在相應的位置上。開始吧。? 大家的推理能力實在讓老師佩服，完成得是又快又好。（2）全班交流，誰來跟大家說說你的推理過程。（3）師講解。這道題目相比前幾道題目復雜了許多，那怎樣才能順利地推理出答案呢？我們可以根據(jù)“淘氣號和樂樂號都放在柜子的左側，教練號在最上面一排左側”這些信息把飛機模型分成兩類，一類是左側：教練號、淘氣號、樂樂號，一類是右側：笑笑號、妙想號、奇思號。這樣問題是不是就變得簡單些了。（5）師：通過我們剛才的努力，祝賀大家順利闖過3關，掌聲送給自己，現(xiàn)在老師就代表黑貓警長把這個小小偵探家的榮譽徽章頒發(fā)給我們班所有的小朋友，個個都成為合格的小偵探。現(xiàn)在就請我們的小偵探跟隨黑貓警長一起出發(fā)去幫助森林里面的小動物們吧。三、鞏固提高小玲也氣喘吁吁地跑來了，她為什么現(xiàn)在才來呢?原來，為了和同學們交朋友，她把自己心愛的玩具都拿來了。你能把這些玩具都放到正確的位置上嗎?獨立操作。拿出操作圖片，把玩具放入正確的柜格中。交流反饋。指名回答，其他學生補充，電腦演示。交流時，方位交代清楚是重點。(4)養(yǎng)成教育。小玲是個多么愛整潔的孩子呀，把自己的東西收拾得井井有條，大家都應該向她學習。(四)總結回顧指導看書：