《創(chuàng)業(yè)之星》教師控制配置操作手冊.doc

教師控制端程序進入軟件5選擇班級7新建班級7教室信息8修改教室密碼8選擇班級上課9建立小組9學(xué)員分組10刪除小組10刪除學(xué)員10清空學(xué)員密碼10學(xué)員在線情況10發(fā)布任務(wù)（進入下一周期經(jīng)營）11系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置12基本環(huán)境設(shè)置12市場訂單設(shè)置13財務(wù)指標(biāo)設(shè)置13消費群體設(shè)置14工人類型設(shè)置16銷售人員設(shè)置17廠房參數(shù)設(shè)置18設(shè)備(生產(chǎn)線)參數(shù)設(shè)置19資質(zhì)認證設(shè)置20原料類型設(shè)置21明細原料設(shè)置22原料折扣設(shè)置23市場渠道設(shè)置24數(shù)據(jù)字典設(shè)置25公司經(jīng)營狀況27財務(wù)報告27財務(wù)報表27財務(wù)分析28市場報告29渠道開發(fā)29渠道開發(fā)30廣告宣傳30研發(fā)管理31產(chǎn)品研發(fā)31生產(chǎn)管理32生產(chǎn)配置32原料庫存33成品庫存33人力資源34人力結(jié)構(gòu)34人力成本35綜合分析報告36管理駕駛艙36財務(wù)表現(xiàn)36經(jīng)營績效37綜合表現(xiàn)37盈利表現(xiàn)38財務(wù)表現(xiàn)39市場表現(xiàn)40投資表現(xiàn)41成長表現(xiàn)41財務(wù)報告43財務(wù)報表43財務(wù)分析44財務(wù)對比45銷售報告46市場占有比率46細分市場分布47細分市場最佳47市場增長情況48產(chǎn)品人均收入48銷售區(qū)域利潤49區(qū)域銷售力量50市場訂單匯總51市場表現(xiàn)52市場訂單匯總52品牌設(shè)計53品牌設(shè)計53廣告投放54廣告評價55價格評價56綜合分析圖標(biāo)57決策歷史匯總61當(dāng)前決策61歷史決策64數(shù)據(jù)規(guī)則匯總65經(jīng)營概述65數(shù)據(jù)規(guī)則66消費群體66設(shè)計研發(fā)67生產(chǎn)制造68市場營銷68商業(yè)背景環(huán)境69創(chuàng)業(yè)之星69創(chuàng)業(yè)計劃70創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備70創(chuàng)業(yè)管理71關(guān)于創(chuàng)業(yè)之星71軟件安裝1 雙擊圖標(biāo)進入安裝程序；2 點擊“下一步”繼續(xù)安裝；3 決定軟件安裝位置；4 決定是否在開始菜單創(chuàng)建圖標(biāo)（建議安裝）；5 決定是否在桌面創(chuàng)建快捷方式（建議勾選）；6 點擊安裝即可完成安裝。進入軟件1 雙擊圖標(biāo)；l 在“服務(wù)器”一欄輸入數(shù)據(jù)處理服務(wù)器的網(wǎng)絡(luò)IP地址；l 在“教室號碼”一欄輸入教室號碼，該號碼類似于現(xiàn)實生活中的教室號碼，創(chuàng)業(yè)之星系統(tǒng)內(nèi)置101-109、201-209、301-309、401-409共32個教室供教師使用，您可以輸入其中任意一個號碼。一般情況下，建議每一位授課教師單獨開放一個教室號碼，便于開課管理，同時可避免相互干擾。l “進入口令”默認為空。在正式使用中，每一位教室可以將自己使用的這個教室設(shè)置進入密碼，以防止其他教室或?qū)W生進入，干擾教學(xué)正常進項。l 點擊左下角“高級設(shè)置”；l 在“連接端口”處輸入數(shù)據(jù)處理服務(wù)器端口號（一般默認8080）；以上步驟完成并確認無誤后點擊。選擇班級該欄列表顯示歷史上課記錄，每一個班級代表了現(xiàn)實教學(xué)環(huán)境下的一個班級，您可以選擇其中的一個班級開始上課。新建班級該欄內(nèi)您可以為從來沒有上過課的班級簡歷一個新的虛擬班級，班級描述填入對該班級的說明，課程類型默認。教室信息該欄列出了當(dāng)前教室相關(guān)注冊信息。修改教室密碼該欄允許您修改當(dāng)前登陸的教室號碼的登陸密碼（默認為空），修改成功后下次登陸將需要輸入登陸密碼。選擇班級上課選擇一個班級進入系統(tǒng)后，可以看到教室客戶端控制程序的主界面，如下圖，程序主要分成三大塊：l 任務(wù)列表：該區(qū)域顯示了由老師控制的任務(wù)發(fā)布情況及課程模擬時間進度和系統(tǒng)設(shè)置。l 主要界面：該區(qū)域是主窗口；顯示有關(guān)配置和查詢的操作界面。l 學(xué)生登錄情況：該區(qū)域顯示了各小組登陸在線情況。各小組在線情況：只有小組的總經(jīng)理角色登錄在線后小組才處于在線狀態(tài)。主窗口任務(wù)列表區(qū)建立小組對于第一次開課的班級，需要建立新的小組，您可以點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”“學(xué)員分組管理”，如下圖：l 小組序號：一般輸入（A,B,C或1,2,3）；l 小組名稱：輸入您要創(chuàng)建的小組（公司）名稱；l 小組目標(biāo)：即小組期望達到的目標(biāo)。完畢后點擊“保存”即可。學(xué)員分組新建完小組后，還需要把已經(jīng)登記注冊的學(xué)生分配到每個小組，具體操作為點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”“學(xué)員分組管理”，如下圖：l 點擊左欄的小組；l 在右欄要加入該小組的學(xué)員前打鉤；完畢后點擊“保存”即可。刪除小組在上一步保存之前選中“刪除小組”再點擊“保存”即刪除了該小組。刪除學(xué)員在上圖學(xué)員列表處點擊“刪除”即可。清空學(xué)員密碼在上圖學(xué)員列表處點擊“清空密碼”即可。學(xué)員在線情況被登記注冊的學(xué)員可以使用學(xué)生客戶端程序登錄到平臺模擬經(jīng)營，教師端程序能看到登記注冊的所有學(xué)生的登陸在線情況：注意：偶爾由于一些不可預(yù)測的原因，例如學(xué)生客戶端非法強制退出等情況，這時在教師端程序上顯示該學(xué)員登錄狀態(tài)仍為“在線”，出現(xiàn)此情況，需要等待大約1分鐘即可。若此時學(xué)生端再次登錄，則提示：出現(xiàn)這種情況需要教師端強制斷開該學(xué)生端先前的連接，斷開后該學(xué)生即可登陸，斷開學(xué)生端的方法，下文中會有介紹。發(fā)布任務(wù)（進入下一周期經(jīng)營）選擇“任務(wù)進度控制”如圖：點擊本季任務(wù)下的各任務(wù)，在主窗體可看到各小組任務(wù)完成情況：點擊按鈕，確認后即可進入提示的季度經(jīng)營。系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置基本環(huán)境設(shè)置設(shè)置本課程的基本環(huán)境參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“基本環(huán)境設(shè)置”如圖：l 依次修改后點擊“保存修改”即可保存；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊“恢復(fù)自?！奔纯墒褂眠x擇的課程的模板數(shù)據(jù)作為本課程的模板。市場訂單設(shè)置設(shè)置本課程下每季度的訂單的總額以及各詳細參數(shù)，訂單的多少直接關(guān)系到運營的小組是否盈利。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“市場訂單設(shè)置”如圖：l 依次修改后點擊“保存修改”即可保存；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的市場訂單數(shù)據(jù)；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊“恢復(fù)自。”即可使用選擇的課程的市場訂單作為本課程的訂單數(shù)據(jù)。點擊標(biāo)簽，系統(tǒng)默認預(yù)設(shè)4個小組的訂單數(shù)量，教師可按照實際小組數(shù)量批量修改訂單數(shù)量。財務(wù)指標(biāo)設(shè)置設(shè)置本課程的財務(wù)表現(xiàn)分值參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“財務(wù)指標(biāo)設(shè)置”如圖：l 依次修改后點擊“保存修改”即可保存；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的財務(wù)指標(biāo)設(shè)置；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊“恢復(fù)自?！奔纯墒褂眠x擇的課程的財務(wù)指標(biāo)作為本課程的指標(biāo)數(shù)據(jù)。消費群體設(shè)置設(shè)置本課程的消費群體參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“消費群體設(shè)置”如圖：l 點擊“新建群體”或“修改”如圖：此處可新建群體或修改已有群體的詳細參數(shù)，對原料評價參數(shù)是指該消費群體心目中的理想產(chǎn)品的配置權(quán)重。完成好點擊“保存修改”即可。l 在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的財務(wù)指標(biāo)設(shè)置；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊“恢復(fù)自?！奔纯墒褂眠x擇的課程的財務(wù)指標(biāo)作為本課程的指標(biāo)數(shù)據(jù)。工人類型設(shè)置設(shè)置本課程的生產(chǎn)工人參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“工人類型設(shè)置”如圖：l 依次修改后點擊“保存修改”即可保存；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的工人類型設(shè)置；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊“恢復(fù)自。”即可使用選擇的課程的工人類型作為本課程的數(shù)據(jù)。銷售人員設(shè)置設(shè)置本課程的銷售人員參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“銷售人員設(shè)置”如圖：l 依次修改后點擊“保存修改”即可保存；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的銷售人員設(shè)置；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊“恢復(fù)自。”即可使用選擇的課程的銷售人員參數(shù)作為本課程的數(shù)據(jù)。廠房參數(shù)設(shè)置設(shè)置本課程的廠房參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“廠房參數(shù)設(shè)置”如圖：l 依次修改后點擊“保存修改”即可保存；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的廠房參數(shù)；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊“恢復(fù)自?！奔纯墒褂眠x擇的課程的廠房參數(shù)作為本課程的數(shù)據(jù)。設(shè)備(生產(chǎn)線)參數(shù)設(shè)置設(shè)置本課程的設(shè)備(生產(chǎn)線)參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“設(shè)備參數(shù)設(shè)置”如圖：l 依次修改后點擊“保存修改”即可保存；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的設(shè)備參數(shù)；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊“恢復(fù)自?！奔纯墒褂眠x擇的課程的設(shè)備參數(shù)作為本課程的數(shù)據(jù)。資質(zhì)認證設(shè)置設(shè)置本課程的資質(zhì)認證參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“資質(zhì)認證設(shè)置”如圖：l 依次修改后點擊“保存修改”即可保存；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的認證參數(shù)；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊“恢復(fù)自?！奔纯墒褂眠x擇的課程的認證參數(shù)作為本課程的數(shù)據(jù)。l 點擊“增加資質(zhì)”如圖：輸入?yún)?shù)后點擊“增加”即可。原料類型設(shè)置設(shè)置本課程的市場原料類型參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“原料類型設(shè)置”如圖：l 依次修改后點擊“保存修改”即可保存；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的原料類型參數(shù)；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊“恢復(fù)自。”即可使用選擇的課程的原料類型參數(shù)作為本課程的數(shù)據(jù)。明細原料設(shè)置設(shè)置本課程的市場原料類型參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“明細原料設(shè)置”如圖：l 依次修改后點擊“保存修改”即可保存；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的明細原料參數(shù)；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊“恢復(fù)自?！奔纯墒褂眠x擇的課程的明細原料參數(shù)作為本課程的數(shù)據(jù)。原料折扣設(shè)置設(shè)置本課程的市場原料類型參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“原料折扣設(shè)置”如圖：l 依次修改后點擊“保存修改”即可保存；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的原料折扣參數(shù)；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊“恢復(fù)自?！奔纯墒褂眠x擇的課程的原料折扣參數(shù)作為本課程的數(shù)據(jù)。市場渠道設(shè)置設(shè)置本課程的市場渠道參數(shù)。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“市場渠道設(shè)置”如圖：l 依次修改后點擊“保存修改”即可保存；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的市場渠道參數(shù)；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊“恢復(fù)自?！奔纯墒褂眠x擇的課程的市場渠道參數(shù)作為本課程的數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)字典設(shè)置設(shè)置本課程的數(shù)據(jù)字典。點擊“系統(tǒng)參數(shù)設(shè)置”，選擇“數(shù)據(jù)字典設(shè)置”如圖：l 點擊“添加新詞”完成添加新詞。l 點擊“修改”修改已有的關(guān)鍵字和注解。l 在下拉框中選擇其他課程，點擊查看模板即可查看其他課程的字典參數(shù)；l 在下拉框中選擇其他課程，點擊“恢復(fù)自?！奔纯墒褂眠x擇的課程的字典參數(shù)作為本課程的數(shù)據(jù)。公司經(jīng)營狀況財務(wù)報告財務(wù)報表可查詢公司三大財務(wù)報表數(shù)據(jù)。財務(wù)分析分析各項財務(wù)指標(biāo)。市場報告渠道開發(fā)查詢當(dāng)前市場開發(fā)開發(fā)以及各市場銷售能力等。渠道開發(fā)可查詢市場銷售人員季度變化情況。廣告宣傳查詢季度廣告投入變化情況。研發(fā)管理產(chǎn)品研發(fā)查詢產(chǎn)品研發(fā)進度和產(chǎn)品功能配置。生產(chǎn)管理生產(chǎn)配置查詢有關(guān)生產(chǎn)的廠房、設(shè)備、工人、在制品等。原料庫存查詢原材料庫存以及庫存成本情況。成品庫存查詢成品庫存以及庫存成本情況。人力資源人力結(jié)構(gòu)查詢小組人力、人員結(jié)構(gòu)情況。人力成本查詢?nèi)肆Τ杀竞腿藛T結(jié)構(gòu)情況。綜合分析報告管理駕駛艙財務(wù)表現(xiàn)綜合分析各公司財務(wù)表現(xiàn)。經(jīng)營績效綜合表現(xiàn)查詢小組綜合表現(xiàn)分值。盈利表現(xiàn)查詢小組盈利表現(xiàn)分值。財務(wù)表現(xiàn)查詢小組財務(wù)表現(xiàn)分值。市場表現(xiàn)查詢企業(yè)市場表現(xiàn)分值。投資表現(xiàn)查詢公司投資表現(xiàn)分值。成長表現(xiàn)查詢小組成長表現(xiàn)分值。財務(wù)報告財務(wù)報表查詢小組三大財務(wù)表。財務(wù)分析分析財務(wù)得分情況。財務(wù)對比對比分析小組財務(wù)狀況。銷售報告市場占有比率分析對比各小組市場占有率情況。細分市場分布分析詳細季度市場占有率情況。細分市場最佳分析對比市場最佳表現(xiàn)。市場增長情況查詢各市場產(chǎn)品銷售增長情況。產(chǎn)品人均收入查詢各市場上銷售產(chǎn)品所得人均收入。銷售區(qū)域利潤查詢區(qū)域銷售所得利潤情況。區(qū)域銷售力量市場訂單匯總查詢小組市場訂單以及交付情況。市場表現(xiàn)市場訂單匯總查詢市場開發(fā)以及銷售人員配備情況。品牌設(shè)計查詢產(chǎn)品研發(fā)情況以及功能配置。品牌設(shè)計查詢消費群體對產(chǎn)品評價情況。廣告投放查詢季度廣告投放情況以及廣告投放走勢。廣告評價查詢消費群體對產(chǎn)品品牌的廣告評價。價格評價查詢消費群體對產(chǎn)品價格的評價。綜合分析圖標(biāo)以圖標(biāo)的方式顯示財務(wù)三大報表的各項指標(biāo)以及財務(wù)指標(biāo)的季度趨勢，如圖：營業(yè)收入銷售費用管理費用存貨股東權(quán)益合計經(jīng)營活動產(chǎn)生的現(xiàn)金流量凈值期末現(xiàn)金及現(xiàn)金等價物凈