江蘇版牛津小學(xué)英語(yǔ)3A.doc

江蘇版牛津小學(xué)英語(yǔ)3A chant 匯總1. 經(jīng)常可以看到學(xué)生們?cè)谡n間玩的樂(lè)此不疲游戲：“你拍一，我拍一，”，老師們從中受啟發(fā)，一起創(chuàng)編了教學(xué)動(dòng)物類單詞的你拍一，我拍一，把它運(yùn)用到了開(kāi)學(xué)第一單元的英語(yǔ)教學(xué)中，收到的良好的教學(xué)效果。你拍一，我拍一，活潑可愛(ài)是monkey你拍二，我拍二，cat，cat，喵喵喵你拍三，我拍三，elephant，elephant像小山你拍四，我拍四，panda喜歡爬樹(shù)枝你拍五，我拍五，tiger，tiger是老虎你拍六，我拍六，bird, bird真快樂(lè)你拍七，我拍七，zebra，zebra黑白衣你拍八，我拍八，dog，dog搖尾巴正因?yàn)閬?lái)源于學(xué)生的生活實(shí)際，所以學(xué)生樂(lè)于接受且操作簡(jiǎn)單；正因?yàn)槔蠋焸兛紤]到了壓韻，吟頌起來(lái)，效果不言爾喻。愉快的心理體驗(yàn)，能激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，使他們?cè)诮邮苡⒄Z(yǔ)的最初階段就形成積極學(xué)習(xí)的心理態(tài)勢(shì)。據(jù)此，教學(xué)1A教材的老師在教學(xué)五個(gè)動(dòng)物的單詞（a duck, a cat, a cow, a dog, a pig）時(shí)，也能靈活機(jī)動(dòng)地進(jìn)行改編，同樣收到了良好的教學(xué)效果。你拍一，我拍一，duck, duck水中戲你拍二，我拍二，cat，cat，喵-喵-喵你拍三，我拍三，cow, cow 像小山你拍四，我拍四，dog，dog把嘴齜你拍五，我拍五，pig，pig胖乎乎2. 教材中出現(xiàn)了8個(gè)服裝類的單詞（a coat, a shirt, a T-shirt, a dress, a blouse, a sweater, jacket, a skirt），為了能幫助學(xué)生迅速記住它們，老師們根據(jù)時(shí)令將服裝進(jìn)行分類，按時(shí)間順序創(chuàng)編了易說(shuō)易記的掛衣櫥里衣服多。/掛衣櫥里/衣服多/春秋天，/jacket/女式襯衫/blouse/男式襯衫/是shirt/炎熱的夏天/穿什么/女孩dress，/skirt/男孩可穿/T-shirt/冬天到，/要防寒/厚厚地sweater/能保暖/出門(mén)別忘/帶coat結(jié)合所教單詞的特點(diǎn)，通篇主要以 / t / 壓韻，每句皆兩拍（句中用“ / ”隔開(kāi)，下同），讀起來(lái)能朗朗上口；且有一定的時(shí)間順序，學(xué)生很容易就能記住。3. 教材中出現(xiàn)了8個(gè)家居用品（a tap, a window, a door, a TV, a light, a walkman, a basket, a box），我結(jié)合數(shù)字創(chuàng)編了One, two, three, four。/1，/1，/basket的/顏色/是b-/rown/2，/2，/tap的/顏色/很少是b-/lue/3，/3，/學(xué)習(xí)/不能/看T-/V/4，/4，/open the /window, /close the /door/5，/6，/open, /（拍手一次）/close the /box/7，/8，/turn on, /（拍手一次）/turn off the /light/9，/10，/turn on, /（拍手一次）/turn off the /walkman充分考慮到了本單元的知識(shí)點(diǎn)（教學(xué)open，close，turn on，turn off），注意到了領(lǐng)頭數(shù)字的壓韻，且句句皆六拍，用數(shù)字引領(lǐng)了8個(gè)無(wú)序的單詞，構(gòu)成了一個(gè)整體，能幫助學(xué)生形成單詞概念，方便學(xué)生整體記憶，而且也間接地化解了本單元的重難點(diǎn)，收到了一石多鳥(niǎo)的效果。4. 在教學(xué)顏色類單詞時(shí)總是難以找到給學(xué)生整體印象的記憶方法，學(xué)生總是容易張冠李戴，或者是中英文意思混雜，亦或者是讀音會(huì)錯(cuò)亂，為此，我將教材中出現(xiàn)的8個(gè)顏色類單詞“畫(huà)”成四幅圖片，給了學(xué)生整體的感覺(jué)。/藍(lán)藍(lán)的/天空/白云/浮，/白色/white/藍(lán)/blue/五星/紅旗/迎風(fēng)/樂(lè)，/紅色/red/黃/yellow/小小/樹(shù)苗/快快/長(zhǎng)，/綠色/green/棕/brown/桔子皮/扔進(jìn)/垃圾/袋，/橙色/orange/黑/black注意到了“畫(huà)面”與所教單詞的統(tǒng)一，注意到了節(jié)奏的一致，注意到了前后句的壓韻，更注意到了單詞的中英文的結(jié)合，能更好地幫助學(xué)生理解和記憶，課堂上就表現(xiàn)出了非常好的教學(xué)效果。5. 3A中出現(xiàn)了學(xué)生較難理解的知識(shí)點(diǎn)（分清open，close，turn on，turn off的用法），為了順利達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我也創(chuàng)編了英文開(kāi)和關(guān)要記牢。/英文/開(kāi)和關(guān)/要記/牢/open和/close/個(gè)子/小/門(mén)窗/盒子/跟著/跑/turn on, /turn off/長(zhǎng)得/高/開(kāi)關(guān)/水電/少不/了說(shuō)完了chant，再配合實(shí)際操練，學(xué)生能夠在很短的時(shí)間里很容易就分清open，close，turn on，turn off的用法。6. 3A中出現(xiàn)了5個(gè)場(chǎng)所類單詞（a park, a zoo, a cinema, a supermarket, the Great Wall），在復(fù)習(xí)階段，為了幫助學(xué)生整體加深印象，祖國(guó)美景數(shù)不勝數(shù)自然就出現(xiàn)了。而且，最后一句話“祖國(guó)美景數(shù)不勝數(shù)”還是引導(dǎo)學(xué)生