魯人版必修一 燭之武退秦師 課件（57張）.ppt

一 基礎(chǔ)積累1 下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是 a 行李之往來(lái) 共其乏困b 夫晉 何厭之有c 因人之力而敝之d 失其所與 不知 解析 選c a項(xiàng) 共 同 供 b項(xiàng) 厭 同 饜 d項(xiàng) 知 同 智 2 下列句中加點(diǎn)實(shí)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 a 晉軍函陵 秦軍氾南 軍隊(duì) b 君亦無(wú)所害 害處 c 越國(guó)以鄙遠(yuǎn) 把 當(dāng)做邊境 d 子犯請(qǐng)擊之 請(qǐng)求 解析 選a 軍 動(dòng)詞 駐軍 3 下列句中對(duì)文言虛詞 之 的用法和意義解釋不正確的一項(xiàng)是 a 臣之壯也 助詞 用于主謂之間 取消句子獨(dú)立性 不譯 b 是寡人之過(guò)也 結(jié)構(gòu)助詞 的 c 亦去之 句末助詞 不譯 d 將焉取之 代詞 指代土地 解析 選c 之 代詞 指代鄭國(guó) 4 下列句中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象與例句相同的一項(xiàng)是 例句 越國(guó)以鄙遠(yuǎn)a 因人之力而敝之b 共其乏困c 鄰之厚 君之薄也d 燭之武退秦師 解析 選b 例句 形容詞作名詞 遠(yuǎn)方的國(guó)家 b項(xiàng) 也是形容詞作名詞 缺少的東西 a項(xiàng) 形容詞作動(dòng)詞 損害 c項(xiàng) 形容詞作動(dòng)詞 變雄厚 d項(xiàng) 動(dòng)詞的使動(dòng)用法 使 撤兵 5 下列文言句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是 a 以其無(wú)禮于晉b 且貳于楚也c 夫晉 何厭之有d 若亡鄭而有益于君 解析 選c c項(xiàng)為賓語(yǔ)前置句 a b d三項(xiàng)均為狀語(yǔ)后置句 二 課內(nèi)閱讀閱讀課文 完成6 9題 6 對(duì)下列各句加點(diǎn)詞的解釋 不正確的一項(xiàng)是 a 唯君圖之 只有 b 若不闕秦 虧損 削弱 c 肆其西封 擴(kuò)張 d 失其所與 結(jié)交 親附 解析 選a 唯 句首語(yǔ)氣詞 表示希望 解析 選b b項(xiàng) 連詞 表目的 a項(xiàng) 代詞 指秦軍 動(dòng)詞 去 到 c項(xiàng) 語(yǔ)氣助詞 不譯 疑問(wèn)代詞 哪里 d項(xiàng) 動(dòng)詞 給予 動(dòng)詞 做 8 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括 不正確的一項(xiàng)是 a 鄭國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中曾經(jīng)出兵幫助楚國(guó) 因而結(jié)怨于晉 這是晉秦聯(lián)合圍鄭的直接原因 b 在燭之武 夜縋而出 的前后 鄭國(guó)君臣和百姓是怎樣焦急地等待燭之武的消息 秦國(guó)君臣又是以怎樣的場(chǎng)面和驕橫態(tài)度接待這位即將亡國(guó)的使臣 作者都一字未提 但對(duì) 退秦師 的前因后果作了詳細(xì)交代 c 秦 晉兵臨城下 鄭國(guó)危在旦夕 在這種情勢(shì)下 燭之武不顧個(gè)人安危 夜縋而出 求見(jiàn)秦伯 表現(xiàn)了他深明大義 以國(guó)事為重的愛(ài)國(guó)精神 d 燭之武具有高超的論辯藝術(shù) 他在秦伯面前不卑不亢 侃侃而談 既不刺激對(duì)方 又不失本國(guó)尊嚴(yán) 抓住秦伯的心理 層層深入 逐步滲透 最終使秦伯心悅誠(chéng)服 解析 選b 文章集中筆墨塑造燭之武的形象 對(duì) 退秦師 的前因后果 只作了簡(jiǎn)略的交代 9 把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 1 吾不能早用子 今急而求子 是寡人之過(guò)也 譯文 2 若舍鄭以為東道主 行李之往來(lái) 共其乏困 君亦無(wú)所害 譯文 答案 1 我早先沒(méi)有重用您 現(xiàn)在危急之中才來(lái)求您 這是我的過(guò)錯(cuò) 2 如果您放棄圍攻鄭國(guó)而把它作為東方道路上的主人 秦國(guó)使者往來(lái) 鄭國(guó)可以隨時(shí) 供給他們?nèi)鄙?的東西 這 對(duì)您也沒(méi)什么害處 10 對(duì)下列句子加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋 不正確的一項(xiàng)是 a 事秦相文信侯呂不韋事 侍奉b 臣之功不如也功 功勞c 王聞燕太子丹入質(zhì)秦歟質(zhì) 做人質(zhì)d 燕 秦不相欺無(wú)異故異 不同的 解析 選d 異 別的 此題考查根據(jù)語(yǔ)境判斷詞義正誤的能力 解題關(guān)鍵在于一定要回到原文 據(jù)上下文來(lái)推斷詞義 解析 選d d項(xiàng) 動(dòng)詞 到 介詞 對(duì) a項(xiàng) 動(dòng)詞 到 去 b項(xiàng) 連詞 表轉(zhuǎn)折 卻 c項(xiàng) 介詞 把 12 以下六句編為四組 全都說(shuō)明 封甘羅以為上卿 原因的一組是 臣請(qǐng)行之 始皇召見(jiàn) 使甘羅于趙 趙攻燕 得上谷三十城 令秦有十一 請(qǐng)因孺子行 令裝治行 臣不知卿所死處矣 趙王立自割五城以廣河間a b c d 解析 選c 甘羅的功勞 一是勸說(shuō)張?zhí)瞥鍪?二是說(shuō)趙自割五城 使秦廣河間 增地盤(pán) 封甘羅為上卿是因?yàn)楹笳?含有 的應(yīng)排除 此題考查辨析并提取重要信息的能力 關(guān)鍵的是要做到兩點(diǎn) 一是要明確題干對(duì)所查信息的定性 它是我們選擇的依據(jù) 二是要能判斷各選項(xiàng)所代表的內(nèi)涵 兩者結(jié)合起來(lái) 才能準(zhǔn)確篩選 另外 從應(yīng)試技巧的角度看 這種類(lèi)型的題最好用排除法 13 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 不正確的一組是 a 當(dāng)時(shí) 秦國(guó)派蔡澤出使燕國(guó) 燕國(guó)派太子到秦國(guó)做人質(zhì) 秦國(guó)又準(zhǔn)備派張?zhí)迫パ鄧?guó)做丞相 這樣 秦燕兩國(guó)和好 使趙國(guó)處于燕秦兩國(guó)夾攻的危險(xiǎn)之中 b 要張?zhí)迫パ鄧?guó)做丞相 張?zhí)撇豢铣霭l(fā) 是因?yàn)樗ε聦?duì)他有怨恨的趙國(guó)不會(huì)放過(guò)他 就連呂不韋親自勸說(shuō)也不肯答應(yīng) 張?zhí)铺幵谑治ｋU(xiǎn)的境地 c 甘羅勸說(shuō)張?zhí)?引導(dǎo)張?zhí)茖v史教訓(xùn)與現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行比較 使張?zhí)企@醒過(guò)來(lái) 為了秦燕聯(lián)盟 他立即同意出使燕國(guó) 甘羅幫助張?zhí)茢[脫險(xiǎn)境 顯示了甘羅是一個(gè)智謀出眾的人才 d 甘羅出使趙國(guó) 游說(shuō)趙王 三言兩語(yǔ)就說(shuō)服趙國(guó)割地給秦國(guó) 拆散了秦燕聯(lián)盟 并唆使趙國(guó)去攻打燕國(guó) 讓秦國(guó)從中漁利 甘羅幫趙國(guó)脫離了秦燕夾攻的危險(xiǎn) 進(jìn)一步顯示了甘羅縱橫游說(shuō) 善于謀劃的才干 解析 選c 從張?zhí)撇煌獬鍪沟睦碛珊透柿_采用迂回的方法 旁敲側(cè)擊的勸說(shuō)可以看出 張?zhí)仆獬鍪?完全是為了自己 起先是因?yàn)榕滤蓝煌獬鍪?后來(lái)又因?yàn)榕滤劳獬鍪?并非 為了秦燕聯(lián)盟 此題考查考生歸納文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力 關(guān)鍵在于要能讀懂文章沒(méi)有明確說(shuō)出但明確表達(dá)出來(lái)的信息 14 翻譯文中畫(huà)線的句子 1 文信侯不快 未有以強(qiáng)也 譯文 2 應(yīng)侯之用于秦也 孰與文信侯專 譯文 答案 1 文信侯 聽(tīng)了 內(nèi)心很不高興 沒(méi)有辦法勉強(qiáng)張?zhí)迫?2 應(yīng)侯在秦昭王時(shí)被國(guó)君重用 與現(xiàn)在的文信侯相比 誰(shuí)較專擅大權(quán) 四 語(yǔ)言表達(dá)15 燭之武退秦師 鄒忌諷齊王納諫 等經(jīng)典篇章將許多古人寫(xiě)得栩栩如生 請(qǐng)從作品中任選一個(gè)人物 概括其事跡并簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng) 60字左右 答 答案 示例1 事跡 燭之武不計(jì)前嫌冒死出城 憑三寸不爛之舌為鄭說(shuō)退秦軍 點(diǎn)評(píng) 燭之武雖有被埋沒(méi)的幽怨 但一旦被召便不顧老邁毅然赴難 其愛(ài)國(guó)之心實(shí)在可贊 示例2 事跡 鄒忌三問(wèn)三思由小悟大 用宮闈私事現(xiàn)身說(shuō)法委婉規(guī)勸齊王除弊 點(diǎn)評(píng) 鄒忌身在自家 心在國(guó)家 家事 國(guó)事 天下事 事事關(guān)心 忠心一片實(shí)在難得 16 請(qǐng)以 國(guó)慶60年 為話題寫(xiě)一段文字 要求所寫(xiě)句子包含比喻 排比 對(duì)仗這三種修辭手法 不少于150字 答 答案 示例 廢除舊政權(quán) 走進(jìn)新時(shí)代 從締造新中國(guó)到建設(shè)新中國(guó) 一代代中華兒