抒情散文閱讀技巧.doc

抒情散文閱讀1、 理解散文的內(nèi)容、從感知形象入手一篇散文作品總有表達作者情感的載體某人或事物，因此感知散文就要從分析形象入手，根據(jù)全文內(nèi)容或某一關(guān)鍵語段，概括文中形象的特征，形象的特征概括出來了，文章的主旨就迎刃而解了。B、從感知關(guān)鍵語段入手、從感知重點語句入手一些哲理散文或一篇文章所蘊含的道理往往也集中在某一關(guān)鍵語句中，只要能把該語句的含義分析清楚，文章的主旨就自然而然的顯現(xiàn)出來了。D、可以快速的瀏覽全文，將每一段的內(nèi)容進行整合，提煉主要信息，然后再用自己的語言表述即可。2、把握散文的情感、抓住散文的“文眼”文眼往往是作品中最精彩、最傳神、最使人動情、最耐人尋味的語句，是作者思想感情的噴發(fā)口，是文章思想感情的焦點，同時對文章的結(jié)構(gòu)起著支配，統(tǒng)攝的作用。、把握抒情散文的基調(diào)一篇散文，從第一個字開始，就已經(jīng)定下了一個基調(diào)。所以，把握散文的情感不能忽視文章的開頭。、還可以從議論、抒情句中分析揣摩散文的情感。、聯(lián)系作者創(chuàng)作背景分析文章的情感也是一種把握散文情感的方法、品味散文的語言A、分析散文的語言具有修辭之美閱讀散文時首先要判斷其語句運用了什么樣的修辭方法；其次根據(jù)每一種修辭方法的特點，準確的進行分析；最后，分析其語句所運用的修辭方法的表達作用，并從全文的感情基礎(chǔ)出發(fā)，結(jié)合所運用的修辭方法B、認真推敲作品中的遣詞造句作者只有在遣詞造句上下一番功夫，選用鮮明生動，具體可感的形象性詞語，才能完美的表情達意。、悉心培養(yǎng)對散文作品的審美情趣散文的語言對人物，事物、景物的描寫常常造成一種意境，在總體上給人以美感，為讀者描繪出一種情感交融的畫面。、從表現(xiàn)手法的角度品析散文語言、揣摩散文的寫法散文的寫法多種多樣，具體到每篇文章都要在把握文章內(nèi)容的前提下去分析寫法。我們可以從語言結(jié)構(gòu)上去分析，從語言中抓出作者的風(fēng)格，從結(jié)構(gòu)上把握文章的中心。、展開想象，發(fā)表感想一是結(jié)合文章的主旨談二是結(jié)合文章的重要片段談三是結(jié)合文章的重點語句談、抒情散文的線索、時空連“線”在許多些人記事及游記類散文中，常有一些表示時空轉(zhuǎn)換的詞語，閱讀時如果把這些詞語連接起來看，就能領(lǐng)悟，把握文章的線索。、因物取“線”不少敘事及抒情類的文章，常用一個具體事物或象征事物貫穿全文，作為行文線索以突出文章的中心思想C、反復(fù)出“線”閱讀時可以通過文章中反復(fù)出現(xiàn)得抒情議論的語句或富有意味的事物去認識，把握線索。這類線索，抒情，敘事類散文都常用。D、以情導(dǎo)“線”上面講的三種方法，都因有較明顯的外部標志而較易掌握，而感情線索卻常常隱伏于記敘的內(nèi)容之中，這就須要閱讀時悉心分析材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清感情發(fā)展變化的軌跡，以此導(dǎo)出文章的線索。E、以“神”定“線”閱讀文章時，先從中心思想的高度去審視，把握文章的線索，這種方法適應(yīng)范圍最廣附一、表達方式1記敘散文中，為表達主旨作鋪墊。2抒情（直接、間接）往往是文章的主要情感，文章的主旨。在開頭起定基調(diào)的作用；在結(jié)尾，往往使文章升華。 3描寫（細描，白描；正面，側(cè)面；人物描寫）散文中，主要是使人物或事物更加形象，更好地表達主旨。 4議論開頭或結(jié)尾的議論往往是文章的主旨；文章中間的議論，常起過渡、引出主旨的作用。 二、人稱 1.第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感。 2.第二人稱：增強文章的抒情性和親切感，便于感情交流。 3.第三人稱：能比較直接地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。三、敘述方式 1.順敘：能按某一順序(時間或空間)較清楚地進行記敘。 2.倒敘：造成懸念，引人入勝。 3.插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴密，內(nèi)容更加充實豐滿。 4.補敘：對上文內(nèi)容加以補充解釋，對下文做某些交代。 5.平敘：(指敘述兩件或多件同時發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。 四、描寫 1.人物肖像、動作描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。 2.景物描寫：具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。 3.環(huán)境、場面描寫：交代人物活動的背景，寫明事件發(fā)生的時間和地點，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。 4.人物對話描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)五、修辭手法 1.比喻：化平淡為生動，化深奧為淺顯，化抽象為具體。 2.比擬：色彩顯明，描寫形象，表意豐富。 3.借代：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡。 4.夸張：烘托氣氛，增強感染力，增強聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。 5.對偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂感；表意凝練，抒情酣暢。 6.排比：內(nèi)容集中，增強氣勢；敘事透辟，條分縷析；長于抒情。 7.反復(fù)：寫景抒情感染力強；承上啟下，分清層次；多次強調(diào)，給人以深刻的印象。 8.對比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點更鮮明、更突出。 9.設(shè)問：自問自答，提出問題，引發(fā)讀者的思考。 10.反問：強調(diào)語氣，語氣強烈，強化情感。 六、表現(xiàn)手法 1、象征，借助某一具體事物來表現(xiàn)某種抽象的概念、思想或感情，特點是利用象征物與被象征物之間的某一特點（內(nèi)容）得到含蓄而形象的表現(xiàn)，增強文章的表現(xiàn)力，象征手法的“托義于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隱而不晦。 2、襯托，是指不直接地對主要的人物或事物進行描寫，而是對其背景、與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出，這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨具風(fēng)格。 3、先抑后揚，引發(fā)好奇，感情鋪墊，引發(fā)好奇。 4、托物言志，作者在對事物的進行描繪的過程中，非常巧妙地寄托作者個人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，來表達自己的內(nèi)心情感，含蓄、哲理和暗示性，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。 5、借景抒情，通過景物的描寫，來襯托作者或喜或悲的情感。 6、虛實結(jié)合，可以抓住重點，突出事物的本質(zhì)特征，從而更鮮明的刻畫人物的性格，凸現(xiàn)事物、景物的特點，更集中地揭示題旨。結(jié)構(gòu)緊湊，筆墨集中。 7、動靜相襯，動襯靜，靜襯動，生動的烘托作用，相得益彰。 8、以小見大，由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更有震撼力。 9、渲染烘托，渲染，是指作者通過對人物的外形、行為、心理、語言或事件、環(huán)境、景物等作多方面的揮灑鋪陳，集中描寫，突出人或事物的本質(zhì)特點，用以加深主題的一種表現(xiàn)手法。襯托是指不直接地對主要的人物或事物進行描寫，而是對其背景，與之相關(guān)的人或事物加以描繪，使其形象突出。這種寫法除了利用反差對比使主要形象更加鮮明外，還會使文章曲折含蓄，獨具風(fēng)格。比較一下，我們就可以發(fā)現(xiàn)二者的不同點：渲染在于對某種事物的有意重彩潑墨式的描寫；襯托卻是通過與之有關(guān)的其他事物的描寫，對該事物起到映襯作用。二者也有相交叉的地方，那就是作者有時用渲染的方法意在起到烘托的作用；對用來襯托的其他事物也可以用渲染的手法來描寫。 10、聯(lián)想想象，所謂聯(lián)想，就是由一事物想到另一事物的心理過程，所謂想象，就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過程。聯(lián)想想象經(jīng)常在一起使用，可以使文章內(nèi)容更為豐富，形象更豐滿、生動，增添文章的藝術(shù)表現(xiàn)力七、重要句子在文中的作用： 1、首句統(tǒng)領(lǐng)全文、提綱挈領(lǐng)、引出下文，為后文做鋪墊、埋下伏筆； 2、尾句總結(jié)全文，深化主題，照應(yīng)上文，前后