語文人教版八年級下冊馬說課件.ppt_第1頁
語文人教版八年級下冊馬說課件.ppt_第2頁
語文人教版八年級下冊馬說課件.ppt_第3頁
語文人教版八年級下冊馬說課件.ppt_第4頁
語文人教版八年級下冊馬說課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

相 xi ng 馬 伯樂相馬 韓愈 馬說 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解文體 作者及流利朗讀課文掌握常見的文言詞語 翻譯課文了解托物寓意的寫法 目標(biāo)一 文體 作者及朗讀 1 文體及作者 說 古代的一種議論體裁 用以陳述作者對某些問題的看法 韓愈 字退之 唐代文學(xué)家 思想家 唐宋八大家 之一 2 字音食 s 馬者不知其能千里而食 s 也食 sh 不飽 力不足才美不外見 xi n 其真無馬邪 y 目標(biāo)一 文體 作者及朗讀 3節(jié)奏食馬者 不知其能千里 而食也且 欲于常馬等 不可得 完成目標(biāo)測試一 目標(biāo)二 掌握重點(diǎn)詞語 翻譯課文 第一段補(bǔ)充注釋而 但是故 因此 所以雖 即使于 在辱 辱沒稱 著稱 目標(biāo)二 掌握重點(diǎn)詞語 翻譯課文 第二段補(bǔ)充注釋食 喂養(yǎng)或 有時是 這種 這樣才美 才能和美好的素質(zhì)等 等同安 怎么 目標(biāo)二 掌握重點(diǎn)詞語 翻譯課文 第三段補(bǔ)充注釋以 按照材 通 才 才能鳴之 用在主謂之間 沒意義其 反問語氣 難道 執(zhí) 拿著邪 通 也 嗎 其 表示猜測 恐怕 目標(biāo)二 掌握重點(diǎn)詞語 翻譯課文 一詞多義食不飽 力不足食之不能盡其材 策之不以其道執(zhí)策而臨之 其真無馬邪其真不知馬也 鳴之而不能通其意執(zhí)策而臨之 完成目標(biāo)測試二 目標(biāo)三 了解托物寓意的寫法 問題思考 本文通篇不離千里馬 難道只是說馬嗎 本文的 伯樂 千里馬 食馬者 分別指什么 本文運(yùn)用什么寫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論